时间:2017-08-07 21:50:18
1、选择题 戊戌变法对于我国近代教育发展的贡献是
A.首创了专业技术教育
B.废除了科举取士制度
C.开始组织留学教育
D.促进了高等教育的发展
2、选择题 康有为、梁启超、谭嗣同、严复等资产阶级维新派，提倡新学，主张兴民权，对封建思想文化进行了猛烈抨击。对此评价最正确的是
A.挽救了民族危亡
B.推动了资本主义工业的发展
C.为近代思想启蒙运动的蓬勃兴起开辟了道路，促进中国人民的觉醒
D.没起到多大作用
3、选择题 百日维新期间维新派没有提出开国会、定宪法是因为
A.不敢触动封建制度
B.认为这一主张不符合中国国情
C.认为中国“民智未开”，难以实现立宪制度
D.对封建势力作了妥协
4、判断题 商鞅变法过程中，守旧贵族唆使太子故意触犯法禁。商鞅对太子不好动刑，就严惩了太子的老师和一些违法的旧贵族，改变了“刑不上大夫”的传统。对此下列说法不正确的是
[? ]
A．商鞅变法中奉行法律面前人人平等的思想
B．商鞅敢于同守旧势力进行斗争
C．商鞅变法狠狠打击了守旧势力的气焰?
D．改革具有艰巨性和长期性
5、判断题 观察下列图片：
材料一 商鞅变法时的三幅图
图一：铁制农具
?图二：奖励耕织
图三：商鞅铜方升
（1）图一和图二中的牛耕图所提供的历史信息说明的问题是什么？
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（2）你从图二、图三中可以获得商鞅变法的什么信息？
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（3）图二中的牛耕图，一般史学家认为这是农民在私田上进行耕作，你认为这种观点是否正确？为什么？
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材料二?秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
?——《汉书·食货志》
材料三“太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卯，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。”
——《史记·商君列传》
（4）材料二和材料三对商鞅变法评价的标准各是什么？
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（5）根据上述材料和所学知识，请你给商鞅变法一个合理的评价。
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