1、判断题 历史老师在课堂提问《辛丑条约》内容时，某班一位学生作了如下回答
①中国向八个国家各赔款4.5亿两白银?②允许列强在上海设立“使馆界”，并派兵保护③中国拆除北京到山海关铁路沿线炮台，允许各国派兵驻扎在北京到南京铁沿线要地?④禁止中国人民反 ">
时间:2017-08-07 21:20:17
1、判断题 历史老师在课堂提问《辛丑条约》内容时，某班一位学生作了如下回答
①中国向八个国家各赔款4.5亿两白银?②允许列强在上海设立“使馆界”，并派兵保护③中国拆除北京到山海关铁路沿线炮台，允许各国派兵驻扎在北京到南京铁沿线要地?④禁止中国人民反抗外来侵略。根据所学知识判断，该生的回答
A．只有一条是符合史实的
B．没有一条是符合史实的
C．有三条是符合史实的
D．有两条是符合史实的
参考答案：A
本题解析：根据《辛丑条约》内容可知只有④正确。
本题难度：简单
2、判断题 1954年制定的《中华人民共和国宪法》其显著的特点是（?）
A．规定了国家的性质和根本政治制度
B．规定了公民的权利和义务
C．体现了人民民主原则和社会主义原则
D．新中国的第一部社会主义类型的宪法
参考答案：D
本题解析：本题旨在考查学生理解和分析能力。1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》和1954年《中华人民共和国宪法》都规定了国家的性质、公民的权利和义务，体现了人民民主原则。A、B、C均可排除。1954年宪法是新中国第一部社会主义类型的宪法。故选D。
点评：第一届全国人民代表大会的召开和《中华人民共和国宪法》的制定是中国人民政治生活中进一步民主化的标志，为加强我国人民民主制度，发扬社会主义民主，健全社会主义法制逐步奠定了基础。
本题难度：简单
3、判断题 人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生。改革是要革除社会制度中落后、腐朽的部分，完善当前的制度，使之适应新的生产力的发展。其间既有推动社会转型的全面改革，也有补偏救弊、拯救危局的局部调整。改革是牵引人类社会从低级到高级，从不完善到比较完善的重要动因。
请回答：
（1）这两种类型的改革分别有哪些?举例说明。(中外各一例)(7分)
(2)请你从社会发展的角度高度概括“改革”的根本原因和积极影响。(2分)
参考答案：(1)如：商鞅变法。(1分)废除井田制，建立地主土地所有制；废除世卿世禄制度，建立县制，实行中央集权制度。最终推动秦国封建制度的确立。(1分)穆罕默德·阿里改革。(1分)该改革主要是为了解除国内复杂的社会矛盾和统治危机，抵御西方殖民国家对埃及的侵略。创办近代工业，发展教育，加强中央集权，进行军事改革，但改革未能对政治体制进行根本性改造。(2分)所以改革的性质可认定为有利于埃及近代化发展的封建统治内部改革。（2分）
(2)根本原因：生产关系不适应生产力的发展需要。(1分)积极影响：推动人类社会向前发展。(1分)
本题解析：(1)阅读材料提取有效的历史信息，“推动社会转型的全面改革，也有补偏救弊、拯救危局的局部调整”，分析理解两种不同性质的改革，根据所学和掌握的知识中外改革各举一例说明。
(2)可以根据所学的知识或者通过材料“改革是要革除社会制度中落后、腐朽的部分，完善当前的制度，使之适应新的生产力的发展”、“改革是牵引人类社会从低级到高级，从不完善到比较完善的重要动因”获得一些启示分析归纳概括。
本题难度：简单
4、判断题 阅读下列材料
新中国成立二十多年来，中国的国际地位不断提供，在国际事务中的作用重大。美国总统尼克松在一份对外报告中说“如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。”美国孤立中国政策的失败，以及美国与苏联争霸的需要，都使美国不得不考虑改善与中国的关系。
中国也面临新的战略选择。那时候，苏联陈兵中国北方边境，构成对中国安全的主要威胁。在这种形势下，改善中美关系，对改善中国的国际地位，对付来自苏联的威胁十分有利；同时，对解决台湾问题，实现祖国统一大业，也有重要作用。
请就20世纪70年代初中美关系改善的主要原因谈谈你的看法。（16分）
参考答案：在当时形势下，改善中美关系对改善中国的国际地位，应对来自苏联的威胁有利，对解决台湾问题，实现祖国的统一大业也有重要作用。（8分）另一方面，美国已认识到中国在国际事务中的重要作用，承认孤立中国政策的失败。同时通过改善中美关系，寻找新的国际关系的平衡（制约苏联、结束越战）。因此改善中美关系是中美两国的共同愿望。（8分）
本题解析：该题是以中美关系改善为主题来进行命题的。考查学生对基础知识的运用和调动知识处理具体问题的能力。回答20世纪70年代初中美关系改善的主要原因时应注意从中国和美国两方面考虑。
本题难度：简单
5、判断题 表1是1980年、1996年世界不同类型国家进出口依存度表。据此判断正确的是
| 国家类型 时间 | 高收入国家 | 中等收入国家 | 中低收入国家 | 低收入国家 |
| 1980年 | 38% | 43% | 42% | 30% |
| 1996年 | 40% | 52% | 52% | 42% |
参考答案：B
本题解析：本题主要考查学生准确解读图表信息的能力，从表格数据中可以直接得出1980-1996年间，世界上不同国家的进出口贸易均在增长，这直接得益于经济全球化的发展，所以B项表述最符合题意，A D两项含义不能由表格数据反映出来；C项说法错误，不符合史实，该时期区域经济集团化不断加强。
本题难度：一般