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1、判断题  中国社会主义民主政治最鲜明的特点是()
A.人民民主专政
B.人民代表大会制
C.人民当家作主
D.中共领导的多党合作制


高中历史知识点总结大全《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》考点强化练习(2017年押题版)

时间:2017-08-07 21:19:25

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1、判断题  中国社会主义民主政治最鲜明的特点是()
A.人民民主专政
B.人民代表大会制
C.人民当家作主
D.中共领导的多党合作制


参考答案:B


本题解析:人民代表大会制度是和人民民主专政的国体相适应的政权组织形式。是我国的根本政治制度。


本题难度:简单



2、判断题  新时期我国政府在推动建立公正合理的国际政治经济新秩序过程中,积极推进新型的区域合作模式。下列属于这种努力的外交活动有
①参加日内瓦会议?
②倡导建立上海合作组织
③与美、日建立外交关系?
④举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议
A.①②③
B.③④
C.②③
D.②④


参考答案:D


本题解析:新时期是以1978年十一届三中全会召开为开始的标志,①不对,参加日内瓦会议是在1954年;③不对,与美建立外交关系是在1979年,与日建立外交关系是在1972年,时间不完全符合,而且不属于区域合作;②④是在2001年,而且符合区域合作,因此选D。
点评:解答组合型选择题的关键是要有准确巩固的基础知识,同时由于该题型的逻辑性较强,所以还需要具备一定的分析能力和史学理论水平。解答此类题的方法主要是筛选法,而筛选法又分为肯定筛选法和否定筛选法。肯定筛选法是先根据试题要求分析各个选项,确定一个正确的选项,这样就可以排除不包含此选项的组合,然后一一筛选,最后得出正确答案。否定筛选法又称排除法,即确定一个或两个不符合题意的选项,排除包含这些选项的组合,得出正确答案。


本题难度:简单



3、判断题  阅读下列材料,回答问题:(20分)
材料一:下面是《中国青年报》的特别报道《变迁:从“一五…到“十一五”》的部分主题词摘要。

时期?
主题词
“一五”(1953—1957)
工业增速、赶英超美
“二五”(1958—1962)
大跃进
“六五”(1981—1985)
走向改革开放?
“八五”(1991—1995)
小平南巡、改革潮涌
“九五”(1996—2000)
宏观调控、经济软着陆?
“十五”(2001—2005)
指令性计划退场、市场配置资源
“十一五”(2006—2010)
改革开放、坚定不移
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(1)“二五计划”期间的主题词是“大跃进”,但事实并没有“跃进”,而是出现了左图所示的局面。结合所学知识,请客观概括这一时期我国经济发展的特征,并分析出现这一局面的原因?(5分)
(2)结合所学知识,用史实说明“六五”计划期间,我国是如何“走向改革开放”的?(6分)
(3)材料一中,从“一五”到“十一五”主题词的变化能够反映我们哪些认识上的进步?(2分)
材料二:社会主义经济体制包括两个方面的内容:一是生产资料所有制的形式和结构;二是社会主义经济管理体制。——何理《中华人民共和国史》
新中国不同时期国民经刘成分比例示意图
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(4)依据材料概括新中国成立后经济体制的两次根本性变化,结合所学知识分别指出促成变化的主要原因。(7分)


参考答案:(1)特征:社会主义建设在探索中曲折发展(或答经济发展起伏很大)。原因:
A.增长率下降的原因:“大跃进”和人民公社化运动,使得以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志的“左”倾错误严重泛滥,造成社会生产力的极大破坏;连续的严重自然灾害;我国面对的国际形势日益恶化等。(3分)B.增长率上升的原因:1960年冬,中共中央开始纠正农村工作中的“左”倾错误,并对国民经济实施“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。(2分)
(2)史实:改革——80年代初中央并推广“包产到户”、“包干到户”责任制,1983年全国农村实行家庭联产承包责任制的生产队达93%,实现我国农村经济体制的一次重大变革。1984年中共十二届三中全会讨论通过《关于经济体制改革的决定》,以增强企业活力为中心环节的经济体制改革全面开展。开放——80年代初开放四大经济特区;1984年有开放包括宁波、温州在内的14个沿海开放城市。(6分)
(3)“一五”到“十一五”主题词的变化体现了社会主义建设道路的逐步完善,反映了对经济发展规律认识不断深化,表明了中国共产党治国方略日益成熟。(2分)
(4)变化:第一次由私有经济占优势变为公有制经济占绝对优势,计划经济体制开始形成;第二次由单一公有制变为以公有制为主体、多种经济成分并存,由计划经济体制转向社会主义市场经济体制。(4分)第一次变化的原因:三大改造的完成,苏联模式(或斯大林体制)的影响。第二次变化的原因:十一届三中全会作出改革开放的决策,农村和城市经济体制的改革不断深入(或“十四大”召开。)(3分)


本题解析:略


本题难度:一般



4、判断题  (14分)阅读下列材料
材料一?按联邦制发明者们的理想设计,美国联邦制是由若干个具有自治能力的政治实体(即州)在共同认可的政治框架下结合组成的一个政治实体。各州在尊重和维护联邦的权威和权力的前提下,共同参与联邦政府的决策和政策实施,并在不损害联邦利益和权力的前提下行使各自原有的政治和经济自治权。联邦和州两级政府的权力均来源于同一人民,两级政府同时管辖同一国土和人民,但两级政府的权力通过联邦宪法进行了明确的划分,并受宪法的保护。……两级政府不仅相互制约,也受到各自内部分权机制的制约,没有一级政府可以轻易侵犯人民的权利。这种体制被联邦制的策划者之一麦迪逊称为是对美国人民权利的双重保护机制。
——王希文《美国历史评论》
材料二?中国自秦以下两千年,只可说是一个君主一统的政府,却绝不能说是君主专制。就政府组织政权分配的大体上说,只有明太祖废止宰相以下最近明、清两代六百年,似乎迹近君主专制,但尚绝对说不上黑暗。人才的选拨,官吏的升降,刑罚的判决,赋税的征收,依然的都有传统客观的规定,绝非帝王私意所能动摇。如此般的政体,岂可断言其是君主专制?只缘清末人,熟于西洋18世纪时代如法国孟德斯鸠辈的政论,他们以为国体有君主、民主之分,政体有专制、立宪之别。中国有君主而无国会无宪法,便以为是君主专制。……极精密极完整的政权分配,使整个政府的行政机关各有依循,便不必有宪法而政府自有限节。而况明代以前,宰相为行政领袖,与王室俨成敌体。王帝诏命,非经宰相副署,即不生效。
——钱穆《中国历史研究》
请回答:
(1)根据材料一,概括指出美国联邦制的特点。(8分)
(2)材料二反映出钱穆先生对中国古代政治的基本看法是什么?(2分)他是如何论证自己的看法的?(4分)


参考答案:(1)特点:①人民主权、保护人民利益;②自治与共和相结合,中央集权与地方分权相结合;③通过宪法有明确的权力划分;④中央与地方相互制衡与内部分权制衡相结合。(8分)
(2)基本看法:中国古代并非君主黑暗专制。(2分)
论证:①皇权受到传统客观规定限制;②皇权长期受到相权制衡;③完整、有机的政治结构起着宪法和国会的作用;④说古代专制是近代拿西方政论简单套用中国历史的结果。(4分)


本题解析:(1)根据题干“各州在尊重和维护联邦的权威和权力的前提下,共同参与联邦政府的决策和政策实施,并在不损害联邦利益和权力的前提下行使各自原有的政治和经济自治权。”可知体现了中央集权与地方分权相结合;“联邦和州两级政府的权力均来源于同一人民” 可知体现了人民主权、保护人民利益;“两级政府的权力通过联邦宪法进行了明确的划分,并受宪法的保护”可知体现了宪法的作用;“两级政府不仅相互制约,也受到各自内部分权机制的制约”可知体现了“分权制衡”的原则。
(2)根据题干“如此般的政体,岂可断言其是君主专制?只缘清末人,熟于西洋18世纪时代如法国孟德斯鸠辈的政论,他们以为国体有君主、民主之分,政体有专制、立宪之别。中国有君主而无国会无宪法,便以为是君主专制。”可知作者并不是否定古代政治,相反对中国古代政治制度有良好观感,认为中国传统政治非但不是君主专制,实为“一种自适国情之民主政治”。再根据题干“人才的选拨,官吏的升降,刑罚的判决,赋税的征收,依然的都有传统客观的规定,绝非帝王私意所能动摇。”可知皇权受到传统客观规定限制;“极精密极完整的政权分配,使整个政府的行政机关各有依循,便不必有宪法而政府自有限节”可知强调完整、有机的政治结构;“王帝诏命,非经宰相副署,即不生效。”可知皇权受到相权制衡。
点评:历史材料题1、解答好每一个问题是关键。
一般情况下,一个材料解析题设好几问,而设问大都是相互联系着的。往往答对了第一问,其它总是便迎刃而解了。因此,答第一问时一定要细心,要注意对材料作多方面的考虑,既要考虑材料的显性含义,又要分析材料的隐性含义,全面考虑问题的正反面,力求全面准确。
2、坚持\"论从史出\"。
即结论要从对材料的发掘、升华中得出,同时要注意透过现象深入到本质得出结论。特别是对观点错误的材料,更要注意辩别,认识和批判,注意分析材料作者的阶级立场及其对历史事件的主观判断。
3、论点明确,简明扼要。
材料解析题每问只有1分或2分,所以答题时问什么答什么,不必展开,即令是深入分析也不必像答问题那样展开论述,详加说明。另外,答案一定要注意用词准确。如把\"辛亥革命推翻了封建专制制度\"写成\"辛亥革命推翻了封建制度\"意思就完全不同了。总之,要解答好材料解析题,只要掌握了解题技巧,无论命题者从哪个角度,哪个层面上提出问题,都能应付自如,才能事半功倍,取得好的成绩。


本题难度:一般



5、判断题  瓦特改良蒸汽机产生的重大变化和影响有(?)
①解决了工业发展的动力问题?②出现了发明和使用机器的热潮
③使世界的经济和文化联系日益密切 ④使交通运输业发生了彻底改变
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.①②④


参考答案:C


本题解析:本题考查学生的分析能力,属于组合式选择题,可以用排除法,也可以用直选法。故答案为C。


本题难度:一般




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