时间:2017-08-06 00:55:47
1、判断题 鲁迅对中体西用的描述是：“西哲的本领虽然要学，子曰诗云也要昌明，换句话说：便是学习了外国本领，保存中国旧习，本领要新，思想要旧。”主张这种思想的有
①林则徐 ②李鸿章 ③康有为 ④孙中山
[? ]
A．①②③
B．②③
C．②③④
D．①②
参考答案：D
本题解析：
本题难度：简单
2、判断题 （16分）阅读下列材料：
材料一?中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
材料二?变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。
材料三?我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术旧思想上一切的黑暗。
请回答：
（1）材料一作者提出的核心主张是什么？该主张代表了中国哪一学派的观点？（4分）
（2）材料二的作者代表了中国哪一派别的政治主张？为实现其“变官制”的政治理想，该项派别提出怎样的政治主张？（6分）
（3）据上述材料，中国向西方学习经历了一个怎样的发展历程？（6分）
参考答案：
（1）引进外国的先进技术，洋务派。
（2）资产阶级维新派。进行维新变法，实行君主立宪。
（3）从学习外国的先进技术到学习外国的政治制度，再到学习外国的政治思想，经历了一个由浅入深，不断提高的发展历程。
本题解析：（1）核心主张：由材料中的“中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人”可知核心主张是引进外国的先进技术。由“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及”和其核心主张就可以自然的得出这一派别属于洋务派。
（2）派别：由材料中的“变法”、“开学校”、“变科举”、“变官制”等可以推知这一派别应该是资产阶级维新派。政治主张：需要注意题目要求只写其政治主张，故其他主张不应该写，即只写进行维新变法，实行君主立宪即可。
(3)题目要求结合上述材料来回答，所以要根据上述材料来看学习西方的内容是由材料一中的学习西方先进技术，到材料二所主张的维新变法，学习西方的政治制度，再到材料三中的学习外国的政治思想，所以这一过程是由浅入深的逐渐深入的过程。
本题难度：一般
3、判断题 梁启超在《保教非所以尊孔论》(1902年)一文中说“文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也……居今日诸学日新、思想横溢之时代，而犹以保教为尊孔子，斯亦不可以已乎！”下列对梁启超所说“今日诸学日新、思想横溢”的具体表述正确的是( )
①西学的影响进一步扩大 ?②更多的人向国外寻求救国真理
③不同的政治主张涌现并展开争论 ④思想文化十分活跃，诞生了一大批思想家
A．①②③④
B．①③④
C．①②④
D．②③④
参考答案：A
本题解析：根据题干时间1902年可知梁启超的文章发表在维新变法失败后。这一时期先进的中国人继续探索救国救民的道路；西方的民权等思想进一步传播；同时也出现了一批具有革命思想的知识分子；并且有了保皇派与革命派的论战。故选A。
点评：改良与革命的论战，围绕国民革命的任务展开，分三方面：革命要不要以“反满”为目标、要不要革命、要不要建立共和国。论战促进民主革命思想的传播。
本题难度：一般
4、判断题 第二次鸦片战争后，面对内忧外患，清政府内部出现了洋务派和顽固派。本质分歧在于
[? ]
参考答案：C
本题解析：
本题难度：简单
5、判断题 洋务派曾提出以“中学为体，西学为用”作为洋务运动的指导思想，以期“师夷长技以自强”，这是：
A．儒家思想在新时期的新发展
B．对儒家思想在新环境下的某种否定
C．肯定儒家思想安邦定国的重大作用
D．要在中国发展资本主义
参考答案：B
本题解析：“中学为体”表明了是在一定程度上继承了儒家思想，但并没有发展；“西学为用”说明中学能为“体”但不能为“用”，这是对儒家思想的含蓄的否定，所以这是对儒家思想在新环境下的某种否定。故本题正确答案应该选B。
本题难度：简单