A．①②③④
B．①③②④
C．①④②③
D．②③①④
2、判断题 【历史——20世纪的战争与和平】阅读下列材料：
材料一? 19世纪末，犹太富国主义运动兴起，英美竭力支持犹太复国主义运动，在他们的策划下，分散在世界各地的犹太人大批移居巴勒断坦。从此，阿、以两个民旋问的矛盾日益加深，不断发生流血事件。1949年5月14日，犹太人宣布在巴勒斯坦地区建立以色列国，5月15日，阿拉伯国家就同以色列发生第一次中东战争，战争结束后，却遗留下许多问题，此后逐步引发了第二、第三、第四、第五次中东战争。
材料二?第四次中东战争后，埃及总统萨达特进行了反思，他突然认识到问题的症结也许就在于阿拉伯人和犹太人之间一开始就没有建立起起码的信任——整整两代人受到的教育都是杷对方看作不共戴天的敌人。
请叫答：
（1）根据材料，结台所学知识分析五次中东战争爆发的原因。（5分）
（2）针对战争的不断发生，萨达特的政策作出了怎样的调整?有何意义?（5分）
3、判断题 下列各项中，不属于图所示战争爆发原因的是
A．伊拉克与科威特在主权、债务方面的矛盾激化
B．伊拉克企图掌握世界石油已探明储量的20%
C．两极格局已经解体，中东地区均势失衡
D．美国要维护其战略地位及西方的经济命脉
4、判断题 报载，武汉工人提出“车间就是战场，工人就是战斗员，开快机器，多做一件活，就等于多消灭一个敌人”；鞍山钢铁厂工人“把行李搬到工厂，昼夜守在高炉旁……在极其艰苦的情况下，先后生产了大批军锹、军镐、炮弹钢、副油箱等，并不断改进技术，提高质量”。上述场景出现在
A．抗日战争时期
B．解放战争时期
C．抗美援朝时期
D．大跃进时期
5、判断题 阅读下列材料：
材料一 （1950年）6月25日，北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内，北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。美国似乎对这一进攻感到惊讶，它将这次进攻归咎于苏联。
——克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》
材料二 1950年6月25日，南朝鲜军队开始了美国预谋的对朝鲜民主主义人民共和国的侵略，发动了内战。
——葛罗米柯、波诺马廖夫《苏联对外政策史》
材料三 1950年6月25日，朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自认为有关国的支持，就能轻而易举占领北朝鲜。但是，北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下，团结一致，奋起反抗，不到两个月的时间，解放了汉城和南朝鲜40%以土地区，李承晚集团处于瓦解之中。
——吴本祥主编《中华人民共和国史》
请回答：
（1）上述材料 反映的是哪一历史事件？它们在哪一历史要素上有相同的记录？
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（2）在这一历史事件的起因问题上，材料二、三的观点与材料一的观点有何不同之处？这种不同反映了当时国际关系怎样的突出特点？
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（3）假如历史兴趣小组利用上述材料研究该历史事件，从史料收集角度看，存在怎样的不足之处？
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