材料一?公元前5世纪前后，在中国、古希腊都曾有过思想文化的繁荣，当时的思想家们流传下了许多名言。
1、判断题 （26分）思想文化的传承与融合是人类社会不断前行的航标和精神动力。阅读材料，回答问题。
材料一?公元前5世纪前后，在中国、古希腊都曾有过思想文化的繁荣，当时的思想家们流传下了许多名言。
时间:2017-08-05 23:13:31
1、判断题 （26分）思想文化的传承与融合是人类社会不断前行的航标和精神动力。阅读材料，回答问题。
材料一?公元前5世纪前后，在中国、古希腊都曾有过思想文化的繁荣，当时的思想家们流传下了许多名言。600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061013/iwgemv2frp2.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
（1）据材料一，概括古希腊和中国思想家的核心主张。（4分）
材料二?他们（指启蒙思想家）发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史?1500年以后的世界》
（2）结合材料二及所学知识，简述启蒙思想家在政治领域中提出的建议的核心内容。（4分）在其影响下近代中国社会发生了哪些重大历史事件？（6分）
材料三 中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上，经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望……中国先进知识分子在对中西文化矛盾冲突的比较鉴别中，逐渐发展出具有西方文化特色的人文思想人文精神。卢梭的天赋人权说、赫胥黎的进化论对中国最早向西方学习的知识分子来说，具有很强的震撼力。
——文池《思想的灵光》
（3）据材料三，概括中国近代人文思想形成的历史条件（4分）如何历史地、辩证地看待材料三反映的文化融合现象。（4分）
（4）以上三则材料，作为学习研究人文主义的史料，你认为哪则材料更科学、史学价值更大?（2分）说明你的理由。（2分）
参考答案：
（1）希腊：强调人的价值（或人文主义，或以人为本）（2分）
中国：仁政（民本或重民）（2分）
（2）内容：天赋人权、主权在民（或人民主权说）、社会契约论、三权分立、君主立宪制、民主共和制。（任4点4分）
事件：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。（6分）
（3）条件：西方现代文化传入，与中国传统文化碰撞、融合；中国先进知识分子的努力；（4分）
看待：文化融合是历史发展的必然趋势；文化融合有利于取长补短，促进共同繁荣；在文化融合的过程中，要注意取其精华，去其糟粕；要注意保持文化的民族性与多样性。（任2点4分）
（4）材料一（2分）
理由：因为材料一是原始的、第一手的、直接的史料；材料二和材料三是后人撰写的、第二手的、间接的史料。（2分）
本题解析：（1）普罗塔哥拉、苏格拉底都是古希腊民主政治鼎盛阶段、西方人文精神起源时期的著名思想家，他们思想的共同点都是反对传统、反对权威，提倡人文精神；中国春秋战国时期的儒家思想家孔子、孟子都“仁”、德治或民本思想作为其核心思想。
（2）“启蒙思想家在政治领域中提出的建议的核心内容”即启蒙思想的主要政治主张，可以先明确英国的启蒙思想家主要有霍布斯、洛克，法国的启蒙思想家主要有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗，德国的启蒙思想家主要有康德，进一步明确他们的主要思想。这些资产阶级思想文化在中国近代的体现，即是主张学习西方君主立宪制度的戊戌变法、主张学习西方民主共和制度的辛亥革命和主张学习西方民主科学等思想的新文化运动。
（3）从文明史观看，中国近代人文思想是西方现代文化传入并与中国传统文化碰撞、融合的产物，在这一形势下还要强调人的主观努力（中国近代先进知识分子的宣传）。“历史地看待”在本题中是指要放在中国近代先进中国人“向西方学习”的过程中；“辩证地看待”是要辩证地点明文化融合的趋势及积极作用，也要指出过度文化融合的弊端及其相应对策。
（4）历史材料中，“更科学、史学价值更大”的材料是未经人为加工的第一手史料（直接史料），其次才是经过一定加工的第二手史料（间接史料）；三则材料对话，很显然材料一最为直接。
本题难度：一般
2、判断题 （18分）阅读材料回答问题。
材料一：欧洲一体化从一开始就跨越了自由贸易区阶段，于1968年实现了关税同盟，于1993年基本建成欧洲统一大市场，于1999年欧元顺利启动，首先在11个成员国实现了货币联盟，目前正在……为实现政治联盟积极创造条件。
——百度百科《欧洲一体化》
材料二：2010年3月25日，欧盟27国首脑在布鲁塞尔举行峰会。在有关援助希腊（注：希腊属于欧元区，出现债务危机）的问题上，……德国主张主要交给国际货币基金组织，英国等非欧元区国家也主张向国际货币基金组织求助。法国则从维护欧元区的面子和声誉的角度出发，主张由欧盟包办援助希腊的事务。最终通过了计划协议，还是妥协性的。
——上海证券报《欧盟经济一体化遭遇重大挫折》
材料三：欧盟的建立对于欧洲经济发展是有利的，但对非成员国向欧盟国家的商品和劳务出口、直接或间接投资就可能产生十分不利的影响。而且，由于欧盟内部生产要素、商品的自由流动所导致的生产的调节，也会出现各个集团利益的重新分配，从而使一部分企业和个人遭受损失。……可以预言，随着欧盟经济一体化和政治一体化的发展，欧盟将在经济上持续走强并在国际事务中发挥越来越大的作用。?
——百度百科《经济一体化》
请回答：（1）根据材料一，概括欧洲一体化的主要进程。（6分）
（2）简要分析材料二说明的问题及可能产生的影响。（4分）
（3）综合三则材料及所学知识，评价欧洲一体化的影响。（8分）
参考答案：
（1）建立自由贸易区、关税同盟、欧洲统一大市场、货币联盟。（6分）
（2）解决希腊问题上出现分歧，欧盟内部存在矛盾。对欧盟发展起到负面影响（一定程度上冲击有意加入欧元区国家的信心）；长期看，利于推动合理有效机制的建立。（4分）
（3）促进欧洲经济发展，增强欧盟对外经济竞争力；提升欧洲在国际社会中的政治地位。对欧盟内部成员国的发展利弊不一；具有一定排他性。（8分）
本题解析：略
本题难度：简单
3、判断题 （16分）近现代以来，中国经济经历了巨大的发展和变化。请阅读以下材料并回
答相关问题：
材料一
图1：鸦片战争前中国农村家庭纺织业?图2：19世纪后期经营洋布的商铺600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061013/ukorkkji43z.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
（1）根据图1并结合所学知识回答，中国传统经济的主要特征是什么？（3分）
图2反映了什么现象？（1分）对中国传统经济产生了什么影响？（2分）
材料二? 19世纪六七十年代至20世纪初中国民族资本主义工业发展简表
| 年?份 | 新办民族工业总数／家 | ?新增民族工业资金总额／万元 | 平均每年设厂数／家 | 平均每年新增资本／万元 |
| 1869—1894 | 50多 | 500多 | 1.42 | 1.41 |
| 1895—1900 | 100 | 4500 | 16.7 | 750 |
| 1901一1911 | 300 | 5600 | 31 | 510 |
| 1912一1919 | 600 | 13000 | 75 | 1625 |
| 经济类型 | 经济成分 | 1952年 | 1956年 |
| 公有经济 | 国营经济 | 19．1% | 32.2% |
| 合作社经济 | 1.5% | 53.4% | |
| 公私合营经济 | 0.7% | 7.3% | |
| 私有经济 | 资本主义经济 | 6.9% | 0% |
| 个体经济 | 71.8% | 7.1% |
参考答案：
（1）以家庭为单位，男耕女织（农业和家庭手工业相结合）；自给自足（3分）
外国商品在中国倾销；（1分）中国传统的家庭手工业纷纷破产，耕与织逐渐分离，从
而使中国自给自足的自然经济开始解体。（2分）
（2）1895—1911年：民族资产阶级开始登上历史舞台；（1分）戊戌变法、辛亥革命（2分）
（3）第一次世界大战时期，欧洲列强忙于战争，放松了对中国的经济侵略，并从中国进口大量的面粉和纺织品(1分) “民国政府倡导使用国货”或“群众性的反帝爱国斗争推动”（ 1分）
（4）变化：公有制经济比例增大，并占据绝对主导地位，私有制经济比例大大缩小；（2分）
原因：国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造的完成；（1分）
意义：社会主义经济体系在中国基本建立起来（2分）
本题解析：本题主要考查近代以来中国经济的发展。
第（1）问，根据材料，结合小农经济的相关知识即可。
第（2）问，结合民族资本主义的发展即可得出答案。
第（3）问，结合民族资本主义短暂的春天即可得出答案。
第（4）问，依据材料信息回答，在对材料信息整合、归纳的基础上回答即可。它的原因主要从社会主义的改造来回答。它的意义结合所学知识即可。
本题难度：一般
4、判断题
嫦娥奔月是我国古代美丽的传说，它反映了我国古代人类祖先飞天和探索宇宙苍穹的梦想。当代中国人为实现这一梦想取得的重大科技成就是
A．第一颗原子弹爆炸成功
B．神舟七号载人航天飞船发射成功
C．“南优2号”
D．人工合成牛胰岛素技术
参考答案：B
本题解析：本题考查新中国重大科技成就，能力层次为识记，属于容易题。
本题难度：一般
5、判断题 该表主要反映了新中国一五计划建设成就（?）
| ? | 钢 产量 | 原煤 产量 | 发电量 | 机床 产量 | 食品 加工 | 纺织 | 粮食 产量 | 棉花 产量 |
| 年增 长率 | 60% | 19．70% | 35．20% | 354% | 8．70% | 7．50% | 3．70% | 4．70% |
参考答案：A
本题解析：本题考查学生对一五计划成就的理解。从图表的信息得知一五计划期间，重工业发展较快，轻工业发展较慢。所以选A。
本题难度：简单