时间:2017-08-05 23:11:19
1、判断题 近代西方有一位思想家主张：“要寻找出一种结合的形式，使它能以全部共同的力量来防御和保障每个结合者的人身和财富，并且由于这一结合而使每一个与全体相联合的个人又只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样地自由。”这一观点的理论依据是：
[? ]
A．社会契约论
B．人民主权说
C．三权分立说
D．天赋人权说
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般
2、判断题 智者学派出现的基本条件是 （?）
A．古代希腊城邦奴隶制民主政治的发展
B．资本主义的萌芽
C．工业革命的开始
D．反封建运动的广泛开展
参考答案：A
本题解析：略
本题难度：一般
3、判断题 对图反映的信息，解读正确的是
?
A．揭示教皇的荒淫无度
B．促进人们的思想解放
C．应出自天主教会之手
D．揭露人性的虚伪贪婪
参考答案：C
本题解析：略
本题难度：一般
4、判断题 （14分）阅读下列材料，回答问题：
材料一 中世纪的欧洲，封建割据严重，王权衰弱，天主教势力空前强大，占据了支配地位，罗马教皇终于确立了对西欧的大一统神权统治。
14～16世纪，在西欧随着商品生产与交换的繁荣，封建生产方式开始瓦解，资本主义萌芽开始产生和发展，同时资产阶级开始兴起，也们反对教会和贵族的特权，强烈要求分享政治权利。
文艺复兴运动的思想家们批判中世纪教会的蒙昧、禁欲说教与封建的等级特权制度，宣传个人的自由、平等与欲望，提倡竞争进取精神与科学求知的理念。所有这些都对天主教会的统治产生了巨大冲击。
西欧资本主义进入原始积累时期以后，无论是国内发展还是海外掠夺，都需要有强大的国家作支撑。英国、法国等逐渐形成统一的民族国家，天主教会成为西欧各国强化王权道路上的一大障碍。
材料二 灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。? ——《路德选集》
人的得救与否，不是靠斋戒、忏悔、赎罪，而是完全由上帝预定，人的意志无法改变。人在现世的成功与失败，就是得救与否的标志，就是“选民”与“弃民”的标志。
——加尔文
请回答：
(1)依据材料一，归纳出欧洲宗教改革运动出现的主要原因。（4分）
(2)材料二中，分别概括两人的主张是是什么？实质是什么？（3分）
材料三?在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进科学的理性时代。请回答：
请回答，
（3）14-18世纪，西欧出现了三次影响巨大的思想解放潮流。分别是哪三次？（3分）它们能够兴起的共同原因是什么？（2分）
材料四?如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权和立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官便有压迫者的力量。?
——孟德斯鸠《论法的精神》
请回答，
（4）材料体现了怎样的学说？（1分）?这一学说在后来有那些实践？(4分)
参考答案：(1)天主教会的专制统治严重阻碍社会进步；资本主义的兴起与发展，为其提供了经济条件；文艺复兴促使思想解放和观念更新，为其提供了思想条件；统一民族国家的出现也为其提供了政治条件。（4分）
(2)主张：分别是因信称义、先定论。实质：否定教皇的权威或权利（3分
（3）文艺复兴运动.宗教改革运动.启蒙运动。共同原因：资本主义的产生和发展。（2分）
（4）三权分立学说 (1分) ；美国:1787年宪法；中国：《临时约法》(4分)
本题解析：第(1)问依据材料一分别从社会、经济、思想、政治四个角度分析欧洲宗教改革运动出现的主要原因。
第(2)问依据材料二结合教材知识很容易概括此路德和加尔文的核心主张及实质；
第（3）问14—18世纪西欧出现了三次影响巨大的思想解放潮流：文艺复兴运动（14——16世纪）提倡人性，反对神性，倡导个性解放；宗教改革（16世纪）反对天主教会的宗教特权，使人们从宗教枷锁中解脱出来；启蒙运动（17——18世纪）公开批判封建专制和天主教会，提倡理性，主张自由、平等、人权、民主、法制，建立资产阶级理性王国。前两个运动原因是资本主义萌芽的产生，启蒙运动兴起的原因是资本主义经济的不断发展，所以共同（根本）原因是资本主义的产生和发展。
第（4）问根据作者孟德斯鸠及材料得知材料四体现的观点是三权分立，美国1787年宪法规定实行三权分立，1912年《中华民国临时约法》也规定实行三权分立的组织原则。
点评：本题以西欧三 次的思想解放潮流为经，主要考查学生记忆教材基本知识的能力，还可以考查：结合文艺复兴运动、宗教改革运动、启蒙运动的内容说明各具有哪些特点、三次思想解放潮流的共同作用。
本题难度：一般
5、判断题 以下为国际工人运动整体发展的示意图，数字处填人内容按次序对应分别是
1848年? 1917年
A．理论到实践、一国到多国、空想到科学
B．空想到科学、理论到实践、一国到多国
C．理论到实践、空想到科学、一国到多国
D．空想到科学、一国到多国、理论到实践
参考答案：B
本题解析：本题考查调用所学知识解读历史材料信息的能力，抓住图片的时间信息，1848年共产党宣言的发表标志着科学社会主义的诞生，因此①阶段对应空想到科学，1848年以后，马克思主义的诞生，必然会指导工人运动，因此②阶段对应理论到实践，1917年十月革命的胜利，宣告了第一个社会主义国家的诞生，二战结束后，东欧和亚洲出现了一系列的社会主义国家，因此③对应一国到多国，故B项正确。
本题难度：一般