1、判断题 对朱熹“格物致知”与王阳明“致良知在格物”两种思想主张解读合理的是
A．二者思想没有区别
B．“知”的本质是儒家伦理
C．二者思想完全对立
D．格物是致知的根 ">
时间:2017-07-31 15:10:01
1、判断题 对朱熹“格物致知”与王阳明“致良知在格物”两种思想主张解读合理的是
A．二者思想没有区别
B．“知”的本质是儒家伦理
C．二者思想完全对立
D．格物是致知的根本途径
2、判断题 阅读以下材料：
材料一?从总体上说，二战后美国国家垄断资本主义在国民经济中起着重要作用，主要表现在，国家提供巨额科研经费，组织大规模的科研活动，将其成果无偿地提供给全国使用。如美国对发展原子能工业的投资，从1945年到1970年共计达175亿美元；宇航工业从60年代末起，每年耗费50多亿美元。国家为私人垄断组织扩大国外市场，如为了维持战后高出口水平，在“援外”项目下提供的出口在美国的出口比重中，1949年占46％，50年代占30％，60年代占20％。从50年代中期起，为加强国际市场的竞争力，政府对一些出口产品进行补贴。
——《二十世纪的世界历史》
材料二?据战后调查，由于战争的破坏，(联邦德国)约有30％～40％的工厂不能开工……经济部长艾哈德实施“社会市场经济”，包含以下几个方面：(1)保护自由竞争。艾哈德认为，切身的物质利益能够激发人的积极性，社会经济的发展只能依靠每一个经济细胞的作用，因此必须通过竞争发挥个人和企业的作用。(2)国家的干预主要是采取符合市场规律的手段，通过货币、信贷、财政、税收和外贸政策进行总体调节。……(5)建立社会保障体系，以维护社会稳定，实现公平。1950年，联邦德国经济进入高速发展时期，从1951年到1971年，联邦德国的国内生产总值增长了5倍多，平均每年增长6．1％。……其中50年代经济呈现飞跃状态，年平均增长率达7．2％～8．8％，被国内外誉为“经济奇迹”。
——《现代文明的发展与选择》
材料三 ?日本政府为经济开发提供了各种计划和情报等项服务。1956年日本政府制订《经济自立五年计划》，从此进入了实现国民经济现代化的高速发展时期。1960年继岸信内阁之后的池田勇人内阁，提出《国民收入倍增计划》，在十年后的1970年，国民生产总值和国民收入都增加一倍。1960年6月24日，日本政府发表《贸易汇兑自由化计划大纲》……
——王斯德、钱洪《世界当代史》
请回答：
(1)依据材料一概括二战后美国发展国家垄断资本主义的措施，并结合所学知识指出实施这些措施的前提条件。
(2)依据材料二，概括指出二战后联邦德国“社会市场经济”政策的特点。
(3)比较材料二、三，概括指出“二战”后日本、联邦德国的经济政策侧重点及其取得的共同效果。对此有何认识?(
(4)综合上述材料，指出“二战”后美国、联邦德国、日本的经济政策有何共同之处?其实质是什么?
3、判断题 问答题：经济全球化形成的原因有哪些？（8分）你如何认识经济的区域集团化和经济全球化之间的关系。（6分）
4、判断题 “一部售价260美元的iPhone.在第三世界国家组装，第三世界国家只能从中赚取4美元，其他的都由苹果公司赚去了”。作为个案，它可以证明全球化时代
A．高科技产业前景堪忧
B．应大力消除国家间的关税壁垒
C．发展中国家并未受益
D．应改善国际分工中的利益分配
5、判断题 要制作历史纪实片《改革开放三十年回眸》，下列科技成就可以入选的是（?）
①“神舟\"飞船载人航天?②银河系列计算机研制成功
③第一颗人造地球卫星发射成功?④袁隆平培育出“南优二号”杂交水稻
A．①②
B．②③
C．②③④
D．①③④
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