高中历史高考知识点《国际联盟》试题巩固(2017年最新版)(一)

时间:2017-07-31 13:18:52

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1、选择题  八国联军统帅瓦德西不得不承认,中国人民“含有无限蓬勃生气”,“无论欧美、日本各国,皆无此脑力与兵力,可以统治此天下生灵四分之一”,“故瓜分一事实为下策”。导致他得出这一结论的重要因素是
A.中国幅员广阔人口众多,无法有效统治
B.欧美、日本各国缺乏殖民统治经验
C.义和团运动体现出来的中华民族反侵略精神
D.世界舆论强烈谴责对华“瓜分一事”



2、判断题  下列关于国际联盟的说法,不正确的是
[? ]
A、它是一个立誓以非暴力方式解决争端的国际组织
B、它要求会员国承担“不从事战争之义务”
C、它有权拟定裁军计划,由各会员国政府实施
D、它是反法西斯国家之间相互妥协的产物



3、判断题  

阅读下列材料?
材料一?传统国际法认为,以战争作为推行国家政策、解决国际争端的手段是合法的,国家有诉诸战争不容置疑的权利。 ?国际联盟盟约规定:“缔约各国,为增进国际间的合作并保持其和平与安全起见,特允承受不从事战争之义务。” ?
材料二?国联成立以前,每个国家都是判断自身行动的唯一和最高的裁判,因为国家不服从任何更高权力。 ?国联是人们为组织一个世界性的政治和社会秩序而采取的第一个有效步骤。在这个秩序中人们可以超越国家传统、种族差异和地理上的阻隔看到并促进人类的共同利益。?


(1)据上述材料,在战争和国家权力问题上,国际社会的观念发生了怎样的转变?
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(2)根据材料和所学知识分析国联成立具有怎样的历史意义?
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4、判断题  阅读下列材料,回答问题。
材料一:凡尔赛—华盛顿体系的设计,在人类历史上第一次设计了一个超国家的行为主体“国联”。但是由于该体系的主要设计者之一美国退出《凡尔赛和约》,而苏联又受到排斥。没有美国和苏联这两个新兴世界大国的参加,大国之间的均势就难于维持,国联的权威性也就不够。后来日本、德国等先后退出国联,更证明了国联并不是进行大国合作的有效机构。而其他超国家的行为体和相关机制还不健全。因此,该体系的建立是一个不完善的、短命的体系。
凡尔赛—华盛顿体系不仅没有解决欧洲战前就存在的矛盾,更没有解决战后产生的矛盾。相反,它使帝国主义国家争霸的矛盾越演越烈。希特勒企图称霸欧洲和世界的行为,打破了凡尔赛—华盛顿体系维持的均势,导致第二次世界大战的爆发。其次,欧洲民族问题并没有得到解决,民族国家之间在领土和人口上的斗争,是凡尔赛—华盛顿体系瓦解的重要力量,也是引发第二次世界大战的主要原因之一。二战的爆发,宣告了凡尔赛—华盛顿体系的破产。
材料二:

材料三:德国政府要人表示:“谁签订和约就让谁的手烂掉。”只是在协约国再次进行战争威胁的情况下,德国才不得不签订和约。和约刚刚签订,德国复仇主义者就喊出了“打倒《凡尔赛和约》”的口号。
(1)依据材料一说明凡尔赛—华盛顿体系为什么是“一个不完善的、短命的体系”?
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(2)材料二、三反映了凡尔赛体系下的哪一矛盾?
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5、判断题  阅读下列材料,回答问题。
材料一:

材料二:第22条(一)凡殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国,而其居民尚不克于今世特别困难状况之下实行自治,则应适用于下列之原则:即将此等人民之福利及发展视为文明之神圣任务,此项任务之履行应载入本盟约。(二)实行此项原则之最妥善途径,莫如将此种人民之管理,委诸资源上、经验上或地理上足以承担此项任务且乐于加以接受之各先进国。
——1919年《国际联盟盟约》
材料三:国际联盟继承和发展了19世纪国际组织发展的成果,是20世纪世界上第一个普遍性的国际组织。联合国则集以往国际组织一切进步和经验之大成,特别是继承和发展了国际联盟的成果,堪称20世纪国际组织发展的高峰。
(1)根据材料一及所学知识概括国际联盟成立的背景。
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(2)概括材料二的实质,结合所学知识分析其有何进步性。
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(3)根据上述材料结合所学知识评价国联。
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答案及详细解析请点下一页查看。


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