（山东省乳山市09届高三上学期期中24题）晚清一位人士曾大声疾呼：“何以立国?曰富。何以制夷?曰强。何以致富强?曰在治人。人不自治，治之以法。”对材料中“治之以法”最恰当的理解是?
A．推翻君主政体
B．废除不平等条约
1、判断题
（山东省乳山市09届高三上学期期中24题）晚清一位人士曾大声疾呼：“何以立国?曰富。何以制夷?曰强。何以致富强?曰在治人。人不自治，治之以法。”对材料中“治之以法”最恰当的理解是?
A．推翻君主政体
B．废除不平等条约
高中历史知识点总结大全《新思想的萌发》高频试题特训（2017年最新版）
时间:2017-07-31 13:11:49
1、判断题
（山东省乳山市09届高三上学期期中24题）晚清一位人士曾大声疾呼：“何以立国?曰富。何以制夷?曰强。何以致富强?曰在治人。人不自治，治之以法。”对材料中“治之以法”最恰当的理解是?
A．推翻君主政体
B．废除不平等条约
C．改革科举制度
D．变革政治制度
参考答案：D
本题解析：从材料信息看，这是维新派的主张，其中的“治之以法”体现了其变革政治制度，变法图强的思想。
本题难度：一般
2、判断题 《海国图志》中出现了一些外来词汇，如“西业”（参议院）、“里勃里先好司”（众议院）、“勃列西领”（总统）等。结合所学判断，该书
A．主要内容是介绍西方政治体制
B．对西方政治体制已有所涉及
C．提出中国要学习西方代议制
D．为戊戌变法提供了理论基础
参考答案：B
本题解析：《海国图志》为近代魏源所著。结合所学知识，《海国图志》的主要内容是介绍西方历史地理情况，排除A；魏源在书中提出“”师夷长技以制夷”的主张，主要是为了学习西方的军事、科学技术以维护清朝封建统治，排除C；为戊戌变法提供了理论基础的是康有为、梁启超等人提出的维新变法思想，排除D；根据题干信息“西业”（参议院）、“里勃里先好司”（众议院）、“勃列西领”（总统）等，说明《海国图志》对西方的介绍涉及西方政治体制，因此选B 。
本题难度：简单
3、判断题 （15分）中外历史人物评说
材料? 19世纪六七十年代，俄英两国相互勾结，支持阿古柏入侵并分裂新疆。当时，清廷出现海防、塞防之争。李鸿章认为“新疆不复，与肢体之元气无伤”；左宗棠主张“若此时而拟停兵节饷，自撤藩篱，则我退寸而寇进足。不独陇右堪虞，即北路科布多、乌里雅苏台等处恐亦未能晏然”，“东则海防，西则塞防，二者并重”。他强调新疆的安危关系到蒙古、陕西、山西、甘肃乃至京师，必须收复；就目前形势而论，列强还不至于在沿海挑起战争，而收复新疆却是燃眉之急；即使论军饷，海防本有经常经费，而塞防经费却是极端匮乏。
——摘编自《从海防与塞防之争浅析清政府的政治决策》
1875年5月，（左宗棠）奉命督办新疆军务。为了西征，不惜大肆举借外债。据学者研究，每年光利息就白白流失几十万两白银，而偿还利息的总和，可以再建立一支稍弱于北洋的舰队。左宗棠西征的目的固然值得肯定，这一点是无庸质疑的。但是世人有不同的看法，如刘坤一、谭钟麟等人说：“左相亟欲收复伊犁，以竟全功，不顾东、北两路，赤非公忠体国之道也。”
——摘编自张学亮《左宗棠传》
（1）根据材料，概括指出左宗棠对国防问题的认识及措施。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简评左宗棠的国防措施。（7分）
参考答案：
（1）认识：海塞防并重；突出强调塞防的重要性；塞防军费经常化。（6分）
措施：督办新疆军务并收复新疆。（2分）
（2）粉碎了俄英的阴谋；捍卫了国家主权和领土完整；维护了民族团结和国家统一；加强了对西北地区的控制；（6分，答出其中3点即可）但耗费大量的财力，给海防造成一定不利影响。（1分）
本题解析：（1）第一小问认识从材料中“东则海防，西则塞防，二者并重”“ 就目前形势而论，列强还不
至于在沿海挑起战争，而收复新疆却是燃眉之急”“ 即使论军饷，海防本有经常经费，而塞防经费却是极
端匮乏”可概括出海塞防并重，突出强调塞防的重要性，塞防军费经常化。第二小问措施从材料中“奉命
督办新疆军务”联系所学知识可归纳出督办新疆军务并收复新疆。
（2）评价其措施可以从影响的角度进行辩证分析，一方面收复新疆粉碎了俄英的阴谋，捍卫了国家主权和领土完整，维护了民族团结和国家统一，加强了对西北地区的控制；另一方面可结合材料“为了西征，不惜大肆举借外债。据学者研究，每年光利息就白白流失几十万两白银，可以再建立一支稍弱于北洋的舰队”分析出耗费大量的财力，给海防造成一定不利影响。
本题难度：一般
4、判断题 1864年，有人称：“当今光气大开，远方毕至”，欧洲诸邦“胥聚于我一中国之中，此古今之创事，天地之变局，所谓不世出之机也”。这一“变局论”
A．奠定了戊戌变法的理论基础
B．基本沿袭了传统的夷夏观念
C．反映了对西方文明的抵制态度
D．反映了变法自强思想的出现
参考答案：D
本题解析：戊戌变法的理论基础是康有为梁启超的文章，排除A项；材料中称西方列强为欧洲诸邦，不是沿袭传统的夷夏观念，排除B项；从材料中无法看出对西方文明的抵制，排除C项；“变局论”是王韬在1864年《代上苏抚李宫保书》中提出。主张同外国进行商战，进行变法，故正确选项为D项。
点评：洋务派主张学习西方的技术，反对学习西方的制度，持中体西用的指导思想。在洋务运动的后期，一些洋务派人士从洋务阵营中走出来，主要代表人物有分桂芬、王涛和郑观应等，转而批判洋务运动，主张学习西方的制度，产生了最早的维新思想。
本题难度：一般
5、判断题 《校邠庐抗议》是早期维新派冯桂芬于1861年完成的作品，在该书的一系列政论中，明确提出“采西学”“制洋器”的主张。由此可知冯桂芬表达的思想应该是
A．反抗侵略
B．政治改良
C．中体西用
D．全盘西化
参考答案：C
本题解析：本题主要考查早期维新派的思想主张，材料中冯桂芬主张“采西学”“制洋器”，故答案为C。
本题难度：简单