1、判断题  （12 分）阅读材料，回答问题。
下表是某中学研究性学习课上，三个研究小组展示的材料和所得的结论。

组别、时期	材料	结论
第一组15、16 世纪	他们游到我们的小船上，用鹦鹉、棉线团、短矛和其它很多东西交换，我们给他们玻璃、念珠和小铃铛。总之，我们以物换物，两相情愿。 ——哥伦布《航海日记》	世界逐渐成为一个密切联系的整体
第二组 19世纪中期	世界强国英国在1846 年和1849 年先后废除了谷物条例和航海条例，全面实施自由贸易政策，和一些国家签订了贸易协定：希腊（1837 年）、土耳（1838 年）、波斯（1836，1857 年）、中国（1840，1842 年）、日本（1858 年）等，其中绝大多数是不平等的贸易协定。 ——《四川教育学院学报》2012 年第六期	以英国为中心的世界不平等贸易体系形成
第三组 19世纪末20世纪初	苏伊士运河于1869 年开通，巴拿马运河于1914 年竣工。铁路网密布全球，洲际铁路开通的有：1869 年美国横贯北美的大铁路与太平洋铁路接轨；1903 年俄国西伯利亚大铁路；世界通讯网形成。60 年代，有线电报的使用已经越出国界；70 年代，电话开始使用；1901 年，无线电波飞跃大西洋成功。汽车和飞机已经出现。20 世纪初期，全世界已由200 万辆汽车奔驰在交通运输线上。 ——麦克尼尔《世界史》	资本主义世界市场最终形成

（1）上述各组的结论，哪些是不能从材料直接推导出来的？你认为应补充怎样的材料或者修改成怎样的结论，才能使结论与材料相符？（若修改结论，不得照抄材料）（5 分）
（2）本堂课的主题是“资本主义世界市场的形成”。请结合所学知识，紧扣主题，重新分析各组的材料，建立材料与主题的联系，说明资本主义世界市场在不同时期的变化。（7 分）

参考答案：
（1）①第一组、第三组。（1分，错一个不给分）
②考生可从增加材料或修改结论两方面提出自己的看法，但材料与结论必须相符。每组2分，共4分。
如：第一组可增加的材料：达伽马绕过非洲南端好望角到达印度、哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，打破了世界彼此隔绝的状态，世界日益成为一个密切联系的整体；或者，新航路开辟后，各地区各民族商业贸易扩大，经济文化联系加强。
第一组也可修改结论：欧美联系加强
第三组可增加的材料：19世纪末20世纪初，全世界基本完成了以资本主义市场为框架，以国际贸易和殖民主义为手段，以物种交流、人口迁徙与种族融合、文化交流与撞击为主要内容的一体化进程；或者，第二次工业革命期间，资本主义国家凭借日益强大的实力，在全世界划分殖民地和势力范围，掀起瓜分世界的狂潮，亚非拉广大地区基本上沦为殖民地或半殖民地，进一步成为资本主义经济的附庸。
第三组也可修改结论：交通工具和通讯手段为资本主义世界市场的最终形成提供了先进的物质条件。
（2）15、16世纪，新航路开辟后，物种的交流和先进生产方式的传播使各地区商品种类增多，商业贸易扩大，经济文化联系加强，各地区各民族的联系日益紧密，资本主义世界市场开始形成。或者：新航路开辟打破了世界彼此隔绝的状态，世界日益成为一个密切联系的整体，资本主义世界市场开始形成。（2分）
19世纪中期，主要资本主义国家相继完成工业革命，英国成为“世界工厂”。（1分）列强在全球扩张，世界大部分落后国家和地区沦为资本主义国家原料供应市场和商品倾销市场，资本主义市场初步形成。（2分）
19世纪末20世纪初，第二次工业革命促进了世界经济的整体发展。（1分）资本主义国家掀起瓜分世界的狂潮，亚非拉广大地区基本上沦为殖民地或半殖民地，资本主义市场最终形成。（1分）

本题解析：（1）主要考查学生阅读表格材料并分析归纳的能力，要求较高。本题既要判断，又要修改，学生感觉比较难，容易失分。第一组、第三组。（1分，错一个不给分）考生可从增加材料或修改结论两方面提出自己的看法，但材料与结论必须相符。
（2）本题考查学生重新组织整理材料并得出变化的能力。结合所学知识，紧扣“15、16世纪，新航路开辟后，物种的交流和先进生产方式的传播使各地区商品种类增多，商业贸易扩大，经济文化联系加强，各地区各民族的联系日益紧密，资本主义世界市场开始形成”这个主题，重新分析各组的材料，建立材料与主题的联系，说明资本主义世界市场在不同时期的变化。

本题难度：简单

2、判断题  国庆大阅兵是中华民族逐步崛起并走向现代化艰难历程的阶段总结和历史见证。阅读材料，回答问题。(本题13分)
材料一? 1949年1 0月1日，开国大典阅兵式隆重举行，鸣响的28响礼炮，象征中国共产党领导人民进行的28年艰苦卓绝的斗争。游行群众高声欢呼“毛主席万岁”，则饱含对领导自己翻身解放、当家作主的共产党人的无限尊敬。开国大阅兵见证了新中国的诞生，谱写了民族崛起的序曲。
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(1)概括指出以毛泽东为代表的共产党人是怎样领导人民“翻身解放、当家作主”的?(3分)
材料二? 1959年10月1日中国举行建国10周年阅兵。参加国庆游行的群众抬着各种炼钢高炉模型，手捧公共食堂做的食品，高呼“为用十年左右时间主要工业产品产量赶上英国而奋斗”、“人民公社万岁”等口号。这次阅兵是那个狂热浪漫的神话年代的鲜明体现。
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(2)结合史实指出，在那个“神话年代”“狂热浪漫”的表现有哪些?(2分)对社会经济发展产生了怎样的影响?(2分)
材料三? 1984年国庆35周年盛大阅兵，是新中国结束了长达十年的灰暗岁月后举行的第一次国庆大阅兵。参加游行的100万各族群众欢欣鼓舞地展示着自己的工作成果和丰收果实，也将中国5年来的巨大变化展现在世界面前。游行队伍中打出的“小平，您好”的横幅则充分表达了人民的心声。
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(3)“小平，您好”表达了人民群众怎样的心声?(2分)结合史实分析这一“心声”产生的原因。(2分)
(4)2009年10月1日，中国举行了60周年国庆大阅兵。假如你是参加阅兵典礼后的群众游行方队，你又能为这个方队的展示主题提什么建议呢?(2分)

参考答案：1.工农武装割据道路；形成了毛泽东思想；抗日战争胜利；解放战争胜利。（3分，答出其中三点就得满分）
2.表现：制定了社会主义建设总路线；发动了大跃进和人民公社会化运动。（2分）影响：国民经济比例严重失调；严重挫伤了人民的生产积极性。（2分）
3.心声：对领袖的尊敬爱戴，对改革开放的拥护。（2分）原因：领导真理标准问题的大讨论；主持召开十一届三中全会，确立改革开放的国策；开创有中国特色的社会主义道路；提出一国两制方针，推进祖国统一大业。（2分，答出其中两点就得满分）
4.可从政治、经济、科技、思想、文教、外交等方面任选几个角度进行设计。（2分，言之成理即可得分。如：展示“神舟”飞船的模型、高举“坚持邓小平理论”的标语等）

本题解析：1.此问答案属于中国共产党领导的革命史实，内容有很多要点，因此需要答之有理，言之有据，不能违背史实。
2.1959年正值大跃进时期，因此出现了“大炼钢铁”“公共食堂”等模型，要结合这些史实来回答。对国民经济产生的影响要从消极方面进行回答。
3.1984年属于改革开放之后，此时中国的改革开放取得巨大成果，因此新生是积极拥护的。原因可结合改革开放前后的史实归纳。
4.此题较为灵活，学生可答之有理，言之有据，不能违背的史实。

本题难度：一般

3、判断题  
从1840年被迫打开国门，到十一届三中全会后实行改革开放，中国的现代化经历了漫长而艰辛的历程，中国社会发生了天翻地覆的变化。阅读材料，回答问题。
材料一? (1893年有人写信给张之洞说)方今机器之利，粤人知其益者，十之八九；两江闽浙，十之二三；河洛之北，万不得一。名卿巨公，以为是者半，以为非者亦半。
－－《汉冶萍公司》
材料二?在通商以后的上海，随着大量新事物的涌入，出现了一些新词语，如洋行、洋布、洋油、洋铁、洋火、洋车等。它们日益流行，成为人们生活中的常用语。
－－据车长莉《晚清上海的新知识空间》
回答：
（1）材料一反映了中国近代工业发展中的哪些现象?“机器之利”显而易见，为什么“名卿巨公”还“以为非者亦半”？
（2）材料二中大量带“洋”字的词语，后来在百姓日常用语中逐渐消失，其原因是什么？

参考答案：（1）现象：近代工业地区发展不平衡(或南北发展不平衡．或南方先进于北方)；
人们对近代工业的认识不一(答出具体认识的可酌情给分)。
　　原因：思想守旧，对西方近代文明存在抵触；担心近代工业发展会威胁专制统治。
（2）政治上：新民主主义革命胜利，中国取得了民族独立，摆脱了帝国主义的奴役；
经济上：新中国成立后，特别是改革开放后．中国经济迅速发展。

本题解析：本题考查中国特色的现代化道路，在半殖民地半封建社会里中国走向现代化的艰难曲折的历程。第（1）问“现象”应据材料进行概括，可从地域、观念来进行分析，原因应从观念、思想上去分析；第（2）问原因应联系其存在的原因，再从政治、经济方面去阐述。

本题难度：简单

4、判断题  元旦，这一节日可能出现在?
A．辛亥革命后
B．戊戌变法前
C．戊戌变法后
D．辛亥革命前

参考答案：A

本题解析：辛亥革命后，辛亥革命开始启用公历作为中国的历史纪年。元旦，也被称为“公历新年”，是指现行公历的1月1日。在1911年之前，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年。故元旦可能出现在辛亥革命后。

本题难度：简单

5、判断题  中东和平之路存在着极为复杂的问题,要解决这些问题,我们应该采取的措施有
①恐怖和暴力?
②各国领导人加强协商与谈判 ?
③放弃极端民族主义,各国人民相互谅解和信任?
④联合国发挥调节作用
A．②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④

参考答案：B

本题解析：略

本题难度：简单