（?）
①采取政党政治?②举行双边谈判?③进行武装斗争?④运用法律手段
A．①②③
B．①③④
C．①②③④
D．②③④
1、判断题 民国初年，以孙中山为代表的革命党人为争取和维护民主共和制度而采取的斗争方式包括
（?）
①采取政党政治?②举行双边谈判?③进行武装斗争?④运用法律手段
A．①②③
B．①③④
C．①②③④
D．②③④
时间:2017-07-27 17:22:32
1、判断题 民国初年，以孙中山为代表的革命党人为争取和维护民主共和制度而采取的斗争方式包括
（?）
①采取政党政治?②举行双边谈判?③进行武装斗争?④运用法律手段
A．①②③
B．①③④
C．①②③④
D．②③④600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061012/1u3osg4yw5k.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
2、判断题 (19分)
中美关系是当今世界上最重要的双边关系之一，影响着两国的全局利益，也关系着世界的和平、安全和发展。阅读下列材料：
材料一1960年11月4日，尼克松在《纽约每日新闻》发表谈话时说：“我愿非常明确地表示，我反对给共产党中国以外交承认。我同样反对接纳共产党中国进入联合国。依照《联合国宪章》，一个国家必须爱好和平才具有进入联合国的资格。十分明显，中国不是。美国不应该尊敬一个海盗。”
材料二?美方同意，扩大两国人民之间的了解是可取的。为此目的，他们就科学、技术、文化、体育和新闻等方面的具体领域进行了讨论，在这些领域中进行人民之间的联系和交流将会是互相有利的。双方各自承诺对进一步发展这种联系和交流提供便利。双方同意，他们将通过不同渠道保持接触，包括不定期地派遣美国高级代表前来北京，就促进两国关系正常化进行具体磋商并继续就共同关心的问题交换意见。——《中美联合公报》(1972年)
材料三?同意，健康、稳定的中关关系不仅符合中关两国人民的根本利益，而且对于共同承担
责任，努力实现2l世纪的和平繁荣是重要的……在加强双边经济发展、贸易、法律、环保、能源、科技、教育和文化交流与合作及两国军队往来等方面，都存在巨大的合作潜力……两国还同意，两国内阁和次内阁级别官员定期互访，就政治、军事、安全和军控问题进行磋商。
——《中美联合声明》(1997年)
请回答：
(1)材料一中美国阻挠中国重返联合国的理由是否成立?为什么?(7分)
A.材料二与材料一相比，美国对华政策有何变化?指出其变化的原因。(6分)
B.材料三与材料二相比，中美双方在规定继续保持对话和磋商方面有何变化?(4分)
(4)依据上述材料，指出中美处理双边关系的根本出发点。(2分)
3、判断题 （26分）妥协一词，在现代汉语词典中被解释为：用让步的方法避免冲突或争执。阅读材料，回答问题：
材料一：……唯一摆脱困境（人们彼此妨害）的方式则是互相妥协。通过契约的方式建立国家，制定法律，调整人们之间的利益。”
一一古希腊思想家伊壁鸠鲁
整个现代民主政治都是妥协的产物。因此也可以说，一个民族不善于妥协，就不可能走向真正的民主。
——马克垚《世界文明史》
材料二：近代史上法德两国成为一对宿敌。然而，1958年，德国总理阿登纳却前往法国总统戴高乐的家中进行了一次私人会谈。会谈中，戴高乐向阿登纳说：德国是法国在欧洲唯一的伙伴。
材料三：中国两千多年封建社会的政治斗争中强势的一方从来不懂得妥协退让，即便是对内部的改良力量也压制打压，直到那些疥癣之疾发展成为心腹之患，逼得在朝与在野的双方兵戎相见。以至于有人说我们的历史上只有成功的改朝换代，却鲜有成功的改良鼎新，国人可以向暴力屈服，却拙于制度创新。
一一卢伟《懂得妥协很重要》
（1）结合材料一和所学知识，说明古希腊与古罗马是如何实践伊壁鸠鲁的主张的（4分）。近代欧美国家政治生活中继承妥协传统，请以17世纪晚期的英国和18世纪晚期的美国史实为例加以说明。（4分）。
（2）材料二描述的是什么历史现象（2分）？这个现象的发展趋势如何（2分）？后来给世界政治格局带来了什么影响？（2分）
（3）概括材料三的观点（4分）。你是否赞同他的观点，结合新民主主义革命时期的史实说明（4分）。
（4）根据上述材料，你能得出哪些启示？（4分）
4、判断题 1956——1966年，我国经济建设的特点是
①以工业化为目标②在探索中曲折前进?③以苏联为榜样④以牺牲农业为代价
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
5、判断题 著名历史学家费正清说：“了解日本在迅速西方化方面取得真正秘密的历史学家，也掌握着远东近代史的历史线索。”以下贯穿远东近代历史最普遍的线索是
A．学习西方，走工业化的道路
B．学习西方走民主化的道路
C．学习西方，走殖民扩张的道路
D．学习西方，走民族解放的道路
答案及详细解析请点下一页查看。