1、判断题 阅读材料，结合所学知识回答问题（28分）
材料一：公元前5世纪前后，思想话语的承负者与政治权力的拥有者在这个时候出现了分离，……思想与权威的疏离无疑正好造就了思想者，当他们无需围绕着政治、军事进行实用性的阐释的时候，他们就可以独立地思考 ">
时间:2017-07-17 14:39:22
1、判断题 阅读材料，结合所学知识回答问题（28分）
材料一：公元前5世纪前后，思想话语的承负者与政治权力的拥有者在这个时候出现了分离，……思想与权威的疏离无疑正好造就了思想者，当他们无需围绕着政治、军事进行实用性的阐释的时候，他们就可以独立地思考更深入的问题……于是士阶层的崛起和独立。?
——葛兆光《中国思想史》
材料二：苏格拉底说：“如果知识包括了一切的善，那么我们认为知识即美德就将是对的。”孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”
材料三：他们（指启蒙思想家）发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。其中特别使我们感兴趣的是他们在经济、宗教和政治三个领域中提出的一些具体建议。?
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史?1500年以后的世界》
材料四……工业革命结束了民族地域历史，实现了从民族历史向世界历史的转变。世界现代化进程的横向发展是指与生产力不断提高相适应的各民族、各地区交换、交往的增长，闭塞和隔绝状态的突破，文化的扩散和汇合。
——舒小昀《边缘与中心的变动：英国现代化模式探析》
回答问题:
（1）结合所学说明材料一中“思想话语的承负者与政治权力的拥有者出现了分离”是指什么文化现象？（1分）根据材料与结合所学知识指出“士”崛起的原因？（4分）
（2）根据材料二指出苏格拉底和孟子的观点异同（4分）请结合所学知识指出中国“轴心时代”的思想家是如何阐述人与自然的关系？（2分）
（3）结合材料三及所学知识，简述启蒙思想家在三个领域中的建议引起了哪些社会影响？（9分）
（4）归纳材料四的观点，并以19、20世纪的史实加以说明。（8分）
参考答案：（1）文化现象：百家争鸣；（1分）
原因：私学发展，学术下移；独立思考问题，没有政治束缚；社会经济政治文化发生巨变，统治者需要人才；（4分）
（2）相同点：都强调人的道德修养，不同点：苏格拉底强调学习的重要性，孟子强调协调人际关系的重要性。（4分）人与自然的关系：荀子天行有常，制天命而用之；道是世界的本源，无为、逍遥（2分）
（3）经济：自由思想在经济领域引起资本主义自由竞争、自由贸易和自由生产的原则。（3分）
宗教：倡导思想解放，促使人们进一步摆脱宗教神学的束缚。（3分）
政治：主权在民和社会契约等思想的提出，为资本主义政治民主建设勾画了基本蓝图。（3分）
（4）观点：现代化进程的横向发展（或工业革命）带动了整体世界的形成和发展。（2分）
说明：第一次工业革命，推动世界市场初步形成；第二次工业革命，推动世界市场最终形成；第三次科技革命，推动经济全球化迅速发展。（6分）
本题解析：（1）本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。从材料“公元前5世纪前后”“士阶层的崛起和独立”并结合所学知识可知，这种文化现象是春秋战国时期的百家争鸣。根据材料“可以独立地思考更深入的问题”和所学知识，私学发展，学术下移；独立思考问题，没有政治束缚；社会经济政治文化发生巨变，统治者需要人才等这些原因导致“士”崛起。
（2）本题主要考查学生对知识的比较能力。从材料“知识即美德”“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”等可以归纳出苏格拉底和孟子的观点异同。根据所学知识，中国“轴心时代”的思想家阐述人与自然的关系：荀子天行有常，制天命而用之；道是世界的本源，无为、逍遥。
（3）本题主要考查学生对启蒙运动的影响。根据所学知识，从给出政治、宗教和经济等三个角度组织答案。经济：自由思想在经济领域引起资本主义自由竞争、自由贸易和自由生产的原则；宗教：倡导思想解放，促使人们进一步摆脱宗教神学的束缚；政治：主权在民和社会契约等思想的提出，为资本主义政治民主建设勾画了基本蓝图。
（4）本题主要考查学生论证和探讨问题的能力。从材料“工业革命结束了民族地域历史，实现了从民族历史向世界历史的转变”“世界现代化进程的横向发展”等可以归纳出材料四的观点：现代化进程的横向发展（或工业革命）带动了整体世界的形成和发展。从两次工业革命与世界市场之间的联系来加以说明。
本题难度：困难
2、判断题 （30分）阅读下列材料，回答问题。
材料一600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061013/tfrte0ozged.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
稷下学宫图（诸子论道）?雅典学园（智慧之光）?
材料二 《牡丹亭》塑造一个女性形象—杜丽娘，她出生名门，自幼受到封建文化教育和严格管束，她如同笼中的鸟，强烈渴望冲出牢笼；在生存环境没能给她的理想的实现提供任何条件的情况下，她只能到梦中寻找自己的理想；进入鬼蜮的杜丽娘，由于离开了封建礼教的管束而显得更为大胆、痴情。她不满足以幽魂的身份和情人聚会，她能为爱情而死，更情愿为爱情而生。她毫无顾忌的与阴间的判官据理力争，使自己还魂。她还一鼓作气，让自己的非法叛逆婚姻得到家长和社会的认同。
材料三 《哈姆雷特》塑造了的悲剧形象—哈姆雷特，其名言“人是一件多么了不起的杰作，多么高贵的理性! 多么伟大的力量! 多么优美的仪表! 多么优雅的举动! 在行为上多么像一个天使! 在智慧上多么像一个天神! 宇宙的精华! 万物的灵长”。
请回答：
（1）依据材料一，指出两幅画所描述的景象有何共同之处？产生这种社会氛围的主要原因分别是什么？（8分）
（2）依据材料一和所学知识，指出他们讨论的主题有哪些相同点和不同点？（8分）
（3）结合材料二、三，指出两部剧作所处时代的共同经济特征。两部戏剧通过人物形象的塑造，表达了什么样的共同精神？ （6分）
（4）根据材料二、三，两部戏剧中所反映的这种精神，对东西方社会发展产生了怎样不同的影响？（8分）
参考答案：
（1）反映了一种思想自由、学术自由的社会景象。（2分）
中国是因为处于社会大变革时期，社会动荡，客观上提供了自由的社会环境；雅典则是确立了民主政治，优越的政治制度为公民的思想与言论自由提供了政治保障。（6分）
（2）相同的是，都是关注社会与人的问题。（2分）
不同的是，中国的思想家更关注新的社会秩序的建立，提出很多治国方案以及道德准则，属于政治思想与伦理思想的范畴；而希腊的思想家主要研究自然哲学，探讨人的精神世界与价值，属于哲学思想范畴。（6分）
（3）特征：商品经济的发展；资本主义萌芽的产生与发展（4分）。精神：人文主义精神（2分）
（4）影响不同：中国：当时的人文精神并未对传统思想产生巨大的冲击（2分）。
欧洲：人文精神把人、人性从宗教束缚中解放出来（2分），
对后来的启蒙运动有直接的影响作用（2分）
推动了人们的思想解放和文化科学事业的发展（2分）。
本题解析：（1）材料一的两幅图是中国春秋战国时期的百家争鸣局面和古希腊时期的雅典学园；都体现了思想自由、学术自由的社会景象；第二小问结合所学的关于中国春秋战国和古希腊的相关时代背景分析得出，百家争鸣的出现是因为处于社会大变革时期，社会动荡，客观上提供了自由的社会环境。雅典则是确立了民主政治，优越的政治制度为公民的思想与言论自由提供了政治保障。
依据所学知识，春秋战国时期的诸子百家讨论的是动荡变革中的治国方案以及道德准则；古希腊时期的思想家探讨人的精神世界与价值。故其共同点是都是关注社会与人的问题。不同的是，中国的思想家更关注新的社会秩序的建立，提出很多治国方案以及道德准则，属于政治思想与伦理思想的范畴；而希腊的思想家主要研究自然哲学，探讨人的精神世界与价值，属于哲学思想范畴。
依据所学知识，《牡丹亭》是明朝时期的戏剧；《哈姆雷特》是文艺复兴时期的代表作品。结合所学知识，二者的共同的经济特征是：商品经济的发展；资本主义萌芽的产生与发展。依据材料中的“她如同笼中的鸟，强烈渴望冲出牢笼”、“人是一件多么了不起的杰作，… 万物的灵长”，可以看出其体现的共同精神是人文主义精神。
（4）本问结合中国明朝中期的社会状况可知，当时的人文精神并未对传统思想产生巨大的冲击；西方的人文精神的影响可结合文艺复兴对西欧社会的影响回答问题，即：人文精神把人、人性从宗教束缚中解放出来，推动了人们的思想解放和文化科学事业的发展；对后来的启蒙运动有直接的影响作用。
本题难度：一般
3、判断题 （14分）工业化进程是指从以农业占主导的社会经济向以工业占主导的社会经济转变，在近现代史上，实现工业化是社会经济发展的主题。阅读下列材料：
材料一? 18世纪30年代，英国首先爆发了产业革命，这次工业化是从英国的纺织工业部门开始的。自蒸汽机的出现，标志着人类进入了蒸汽机的时代，它改变了人类以人力、畜力、水力作为主要动力的历史，使各种机器有了巨大的动力，导致人类历史上的第一次技术革命。为此，英国成为世界上第一个实现工业化的国家，成为现代经济增长的一个示范。
——摘自《英国工业化的几个特点》
材料二?1925年，列宁逝世后，苏联党内围绕社会主义建设道路问题多次发生争论。对于工业化问题，斯大林认为，必须优先发展重工业；工业化必须高速度。
——摘自岳麓版（历史必修Ⅱ）《经济成长历程》
材料三?实现工业化，首先必须解决道路问题。毛泽东以中国经济的落后性为前提，指出：中国的工业化，既不能走欧美式的资本主义工业化道路，也不是苏联式的社会主义工业化道路，而是具有中国特色的新民主主义工业化道路……因此，选择走新民主主义工业化道路的构想一直为全党所认同，直到党的过渡时期总路线提出，毛泽东和党中央才真正放弃了走新民主主义工业化道路的设想。
——《毛泽东新民主主义工业化思想初探》
请回答：
小题1:从材料一、二可看出英国的工业化进程与苏联相比有何不同？（1分）
小题2:结合十月革命后苏俄面临的历史背景分析，苏联为什么要优先发展重工业？并简要评价苏联的工业化。（7分）
小题3:结合材料三和所学知识，分析中国共产党在探索工业化道路上发生了什么变化？（3分）
小题4:综合三段材料看中苏英三国的工业化道路能给我们一些什么启示?（3分）
参考答案：
小题1:英国工业化从轻工业开始，而苏联则优先发展重工业。
小题2:原因：改变落后面貌，为工业化发展奠定基础；增强国防力量以维护民族独立的需要；为社会主义制度奠定强大的物质基础。（3分）
评价：一方面苏联的工业化使其由一个落后的农业国一跃而为世界工业强国，为以后反法西斯战争的胜利奠定了物质基础；另一方面片面发展重工业，造成农轻重比例失调，人民生活水平提高缓慢，阻碍了苏联经济的持续发展。（4分）
小题3:变化：选择由新民主主义工业化道路到走社会主义工业化道路（苏联模式），改革开放后，走中国特色社会主义工业化道路。
小题4:要选择适合自己的国情工业化道路；工业化过程中要处理好农轻重比例；要根据形势的变化不断调整的发展道路。（言之成理即可给分）
本题解析：
第（1）问主要考查学生对材料的对比分析，即可得出英国和苏联工业化道路区别；
第（2）问则主要考查学生对教材知识的理解与归纳，原因注意从政治、经济和国防建设需要进行分析，评价注意辩证的分析；第（3）问注意审题是从1949年以来，因此从过渡时期到探索时期再到改革开放发生了两次变化。第（4）问注意结合材料和所学知识从正反两方面分析得出启示。
本题难度：简单
4、判断题 “村里的事村民管,自己投票选村官。”此现象是下列哪部法律颁布后的直接结果(? )
A．《中华人民共和国宪法》
B．《中华人民共和国民族区域自治法》
C．《中华人民共和国村民委员会组织法》
D．《中华人民共和国物权法》
参考答案：C
本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“村里的事村民管,自己投票选村官”描述是我国改革开放新时期农村基层民主选举的情形，它得益于1998年通过的《中华人民共和国村民委员会组织法》，答案选C，A B D三项法律与此特征不符。
点评：社会主义民主法治的发展在中国经历了一个曲折发展的过程，1949年通过的《共同纲领》在1954年宪法出台之前一直起临时宪法的作用，可以视为社会主义民主法治的雏形，1954年通过的《中华人民共和国宪法》正式开启了社会主义法治进程，而“文革”使得社会主义民主法治进程遭受严重破坏，改革开放后社会主义民主法治得以恢复和发展，尤其是近年来社会主义法治建设进入快速发展时期。
本题难度：一般
5、判断题 （16分）阅读下列材料：
材料一 儒者博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从，然其序君臣父子之礼，列夫妇长幼之别，不可易也。
——《史记·太史公自序》
材料二 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料三 为天下之大害者，君而已矣。
天子之所是未必是，天子之所非未必非，天下亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。
——黄宗羲《原君》
请回答：
（1）材料一对于儒学的社会价值有着怎样的认识？（2分）
（2）材料二集中反映了董仲舒哪些思想主张？（4分）对于西汉王朝统治有何意义？（2分）
（3）材料四作者提出了哪些新的观点？（2分）这些观点形成的经济根源是什么？（2分）
（4）据上述材料并结合所学知识，概括中国传统文化主流思想的演变历程。（4分）
参考答案：（1）认为儒学有助于维护封建等级秩序（或对维护君臣、长幼秩序方面有可取之处）。（2分）
（2）“大一统”、“罢黜百家，独尊儒术”、思想统一是政治统一的前提；（4分）巩固国家政治统一，加强中央集权。（2分）
（3）批判君主专制，藐视君主权威，限制君主权力。（2分）明清商品经济发展（或资本主义萌芽）。（2分）
（4）春秋战国——儒家学派产生；西汉武帝——儒学成为正统；宋明——儒学发展为理学；明清——儒学正统受到冲击，但仍为主流。（任答三点4分）
本题解析：略
本题难度：一般