1、判断题 阅读分析下列材料并回答问题。
材料一?美国1787年宪法规定：禁止各州同外缔约同盟，或者成立联盟；……国会有权整理并制定有关国土和国家财产的法规，联邦负责保护各州不受外国侵略；……美国中央的宪法和中央的法律，其效力高于各州的法律等等。< ">
时间:2017-07-17 14:22:40
1、判断题 阅读分析下列材料并回答问题。
材料一?美国1787年宪法规定：禁止各州同外缔约同盟，或者成立联盟；……国会有权整理并制定有关国土和国家财产的法规，联邦负责保护各州不受外国侵略；……美国中央的宪法和中央的法律，其效力高于各州的法律等等。
（1）根据材料一，结合所学知识，说明美国1787年宪法是如何规定联邦政府的权力的，它表明联邦宪法的最高宗旨是什么？
材料二? 1862年8月，林肯在给朋友的一封信中写道：“我在这场斗争（南北战争）中的最高目标是拯救联邦，而既不是保全奴隶制，也不是摧毁奴隶制。如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦，而解放所有的奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留一部分，我也愿意这样做”。
（2）根据材料二，结合所学知识，指出引起南北战争的主要原因是什么？并简述南北战争的重大意义。
参考答案：
（1）1787年宪法规定联邦政府拥有政治、经济、军事和外交等大权，如征税、募兵、发行钱币、宣布对外和战等。最高宗旨是维护国家统一。
（2）主要原因：南北主要经济制度矛盾激化导致国家面临分裂。
重大意义：维护了国家统一，捍卫了宪法的尊严，废除了奴隶制度，进一步扫除了资本主义发展的障碍，为美国资本主义经济的起飞铺平了道路。
本题解析：本题以美国历史上1787年宪法和南北战争两个重要事件为切入点，两个事件都与统一有关系。第一问主要是要求回答1787年宪法是如何维护联邦政府的权利，从而加强美国的统一 。主要答出1787年宪法的相关内容。第二问主要回答美国内战是与奴隶制度有关系，是奴隶制问题上南北出现了矛盾，通过战争北方取得胜利，既维护了统一，也废除了奴隶制。
本题难度：一般
2、判断题 在英国，“拥有下院多数事事可行，没有下院多数一事无成”。这反映了
[? ]
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般
3、判断题 每个国家基于自己的历史和现实，其政治制度必然会有自己的特点。阅读下列材料：?
材料一?首先是“权利法案”（1689），规定非经?议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是“三年法案”（1694），规定每三年必须召开一次议会，每届议会的任期?不得超过三年……英国的王权还从来没有被?套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已了无可能。?
——马克垚《世界文明史》
材料二?（美国）《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕……现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。这些制度性要素主要就是一套“地域和体制的双向平衡机制”，亦即通过各州与联邦政府的分权……，来实现各种政治权力之间的全面制衡，以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。
——马克垚《世界文明史》
材料三?“由皇帝任命帝国宰相”?……（皇帝）“有创制法律之权”?……“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”
——《德意志帝国宪法》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，《权利法案》使英国的王权发生了什么变化？18世纪初，英国王权是如何被进一步架空的？
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（2）据材料二概括美国联邦制所体现的权力结构特点。结合所学知识概括美国是如何通过“各州与联邦政府的分权”来实现政治权力的制衡的。
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（3）从君主的权力方面指出材料一和材料三所反映的政治体制有何不同点？联系两国政治体制确立的背景分析其原因。
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（4）如以上述材料作为研究性学习素材，请你为该组材料确定恰当的主题。
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参考答案：（1 ）王权受到法律和议会的制约；形成责任内阁，名义上对国王负责，其实对议会负责。
（2 ）中央集权与地方分权相结合。联邦政府拥有大权，联邦权力高于各州权力；各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权。
（3 ）异：英国王权受到限制，德国皇帝权力至高无上。原因：英国资产阶级革命结束了封建专制统治；德国通过王朝战争完成统一，保留了封建残余。
（4 ）近代西方资本主义政治制度的确立与发展。
本题解析：
本题难度：一般
4、判断题 美国1787年宪法规定：“各州选举人应具有该州众议员之选举人所需之资格。……众议院议员人数及直接税额按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括须服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。”根据材料，下列说法正确的有（?）
①体现了三权分立的资产阶级共和政体?
②反映了宪法具有很大的局限性
③背离了资产阶级政治家所宣扬的自由、平等、民主的口号
A．①②③
B．①③
C．②③
D．①②
参考答案：C
本题解析：略
本题难度：简单
5、判断题 （27分）人类有共同的追求，也有共同的价值。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一? 1931年，美国历史学家亚当斯在其代表作《美国世纪》中这样描述“美国梦”：“它是让这片土地上每个人生活得更好、更富裕的梦想，让每个人都有施展才能的机会，并取得相应成就”。
材料二?我的这个理想主要来源于美国的梦想。我梦想将来有一天我们这个国家挺身屹立，真正实践它的这一信条，即我们认为这些真理是不言自明的，所有的人生来平等。
——1963年，美国黑人领袖马丁·路德·金《我有一个梦想》
材料三?大同、小康、治世，是传统社会中国人的“天下梦”。┅┅社会进步、国家富强和个人幸福，是当代中国人的中国梦。┅┅其实，从天下为公的“大同梦”，到民富国强的“强国梦”，再到自我实现的“幸福梦”，可以说是一种必然。
——易中天《中国梦》
（1）据所学知识，结合材料一，说明在近现代历史中，美国通过哪些制度创新实现了“美国梦”？（4分）
（2）据材料二，概括马丁·路德·金梦想诉求是什么？（2分）结合二战后国际政治、经济发展状况简要分析。（8分）
（3）据材料，指出美国梦和当代中国梦的共同点。（2分）据材料三和所学知识，指出1840至1949年，国人为实现中华民族的伟大复兴做过哪些探索和抗争？（3分）
（4）指出我国改革开放以来为实现“中国梦”在经济、文化方面的重要举措（8分）
参考答案：
（1）开启了民主共和制政体（如答到三权分立、《1787年宪法》也可酌情给分）；罗斯福新政开创了国家干预经济的新制度。（如答到国家干预，福利制度也可酌情给分）。（每点2分，满分4分，其它近似答案可酌情给分）
（2）诉求：国家富强，人人平等。（2分）
背景：政治：西欧、日本衰落，美国成为资本主义世界的霸主；美苏冷战（或争霸）
（每点2分，满分4分，其它符合史实的答案同等赋分）
经济：资本主义经济的迅速发展；出现了经济发展的“黄金时期”；国家垄断资本主义的发展；福利制度的完善。（任答2点4分，满分4分，其它符合史实的答案同等赋分）
（3）共同点：追求社会进步、国家富强和个人幸福。（2分，其它依托材料，言之成理的答案可酌情给分）
探索和抗争：鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、新文化运动、新民主主义革命。（如答到国民大革命、抗日战争同等给分。任答3点可得3分，满分3分）
（4）举措:经济：实行改革开放；建立社会主义市场经济体制；加入WTO；加快城市化进程。（任答1点2分，2点4分，满分4分，其它符合史实的答案同等赋分）
文化：实行义务教育；制定实施863计划；提出科教兴国战略；高校恢复招生考试制度。（任答1点2分，2点4分，满分4分，其它符合史实的答案同等赋分）
本题解析：
（1）注意题目强调的是制度的创新，结合美国在近现代历史中，主要是联邦制、三权分立、罗斯福新政等。（2）据材料二“即我们认为这些真理是不言自明的，所有的人生来平等...1963年，美国黑人领袖马丁·路德·金《我有一个梦想》”，可知其梦想，根据所学，结合题目简要说明二战后国际政治、经济发展状况即可。
（3）据材料“...所有的人生来平等...社会进步、国家富强和个人幸福，是当代中国人的中国梦...从天下为公的“大同梦”，到民富国强的“强国梦”，再到自我实现的“幸福梦”，可以说是一种必然。”即可概括出美国梦和当代中国梦的共同点。主要考查1840至1949年中国的探索史，结合主要的探索事件即可比如辛亥革命、抗日战争等。
（4）主要考查了改革开放以来我国的重要措施，结合教材的原文内容回答即可，比如加入WTO、提出科教兴国战略、高校恢复招生考试制度等。
本题难度：一般