1、判断题 下列对中国民族资本主义特征的表述，不正确的是（? ）
A．带有半殖民地半封建的特征
B．轻工业发展、重工业薄弱已形成独立完整的工业体系
C．与外国资本相比，力量十分薄弱
D．与封建经济相比，处于绝对劣势
时间:2017-07-17 13:19:41
1、判断题 下列对中国民族资本主义特征的表述，不正确的是（? ）
A．带有半殖民地半封建的特征
B．轻工业发展、重工业薄弱已形成独立完整的工业体系
C．与外国资本相比，力量十分薄弱
D．与封建经济相比，处于绝对劣势
参考答案：B
本题解析：在半殖民地半封建的中国，我国的民族工业畸形发展，轻工业发展较快、重工业薄弱、部门门类单一，正因为如此，没有形成独立完整的工业体系，此题也可采用排除法做，A、C、D三项很明显是正确的不符合题干要求。故正确的答案为B
本题难度：简单
2、判断题 某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演韩非子的同学所设计的台词应是（ ）
A．“兼爱非攻，互助互爱”
B．“水则载舟，水则覆舟”
C．“为政以德，爱惜民力”
D．“以法治国，中央集权”
参考答案：D
本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，战国时代的韩非子是法家思想的集大成者，在政治上主张“以法治国”，加强君主专制和强化中央集权，所以答案选D，A项是墨家学派的政治主张，B项战国时代儒家学派荀子的政治主张，C项也是儒家学派的政治主张，充分重视道德伦理在安定社会中的重要作用。
本题难度：简单
3、判断题 经济全球化的历史过程，西方学者存在两种截然相反的观点——
沃勒斯坦认为：“15世纪末16世纪初，一个我们所说的洲世界经济体产生了……现代资本主义的技巧和现代科学技术……使这个世界经济体得以繁荣、增殖和扩展。”弗兰克写道：“正如历史学家所‘知道’的，欧洲人‘以欧洲为中心组建了一个世界’。……人们甚至丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。”
回答问题：(13分)
(1)两位学者争论的焦点是什么?(2分)
(2)你持什么观点?请结合史实扼要阐述。（11分）
参考答案：（1）经济全球化是否以欧洲为中心形成，或欧洲创造了世界，还是世界创造了欧洲。?
(2)见下列要素与要点。持其他观点，只要言之有理；均可给分。?
要素?“欧洲说”要点?“世界说”要点?
新航路开辟后?开始了世界范围的联系?加速了欧洲原始资本积累；
工业革命后?发达的西方和落后的东方?为欧洲提供了市场和原料；
第二次工业革命?资本输出加强经济一体化?促进了欧洲经济不断繁荣?
第二次世界大战后?科技革命的经济全球化的关系?第三世界兴起与经济差异?
两极格同结束后?全球化进程持续加速?经济改单与区域经济合作
本题解析：此题以经济全球化与欧洲的关系为中心内容引入试题。题干材料是两位学者的不同观点：一是欧洲创造了世界；二是世界创造了欧洲。这样的试题可以拓展学生的思维，明辨是非，加深学生对历史观点的认识和理解。解答此题时，注意你所选的论据一定要支持你的论点，切忌知识错位，思维混乱。
本题难度：简单
4、判断题 在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是实行 （?）
A．仁政和道德教育
B．王道和民主政治
C．加强专制和自我节制
D．实行人治或法治
参考答案：A
本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，为了扩充人的善性，孟子认为统治者应该实现“仁政”，通过统治者的亲身示范为普通民众树立榜样；而苏格拉底则认为应该通过道德教育来扩充人的善性，苏格拉底主张“美德即知识”即通过对民众进行善的知识的教育即能不断提升个人道德水平，所以答案选A，B C D三项与上述史实特征不符。
本题难度：简单
5、判断题 外国商业扩大到中国内地，促进了中国商人阶级的发展，他们不久就接管了西方商品的销售。早在1869年，英国一位商人说道：“由于在语言上占优势、拥有市场、开支较低，中国人几乎垄断了商业经营。”这段材料说明了在近代中国（?）
A．列强商品输出靠中国商人经营
B．外商和华商形成竞争共生关系
C．民族资产阶级掌握了经济命脉
D．中国商人占据市场的主导地位
参考答案：B
本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中描述了外国商品由中国商人代销的现实情形，C D两项说法明显错误与史实不符，A项说法过于片面，B项全面概况的材料内容符合史实，故答案选B。
点评：中国近代经济的发展的最突出特征是以小农经济为主要内容的自然经济逐步解体，商品经济进入较快的发展阶段，但这种现象的出现不是中国经济自发发展的结果而是在西方列强的侵略下被迫开始的，由于逐步卷入西方资本主义的世界市场中国经济发展中呈现出浓郁的半殖民地色彩。
本题难度：一般