1、判断题 新航路开辟和第一次工业革命第二次工业革命都推动世界的进步。结合这些史实回答下列问题：
（1）新航路开辟和早期的殖民扩张的主要目的是什么？(2分)
（2）两次工业革命分别有什么突出成就？请各举两例？(4分)
（3）简述新航路开辟的影响？(4分)
参考答案：(1) 资本原始积累
(2) 根据情况给分
(3)根据情况给分
本题解析：（1）第一问，首先分析新航路开辟的主要目的，可依据教材内容进行分析，教材内容对于新航路开辟的背景有很重要而全面的表述，认真对比筛选然后得出结论。西方列强殖民侵略的主要目的很明显，即是为了资本主义的生存与发展，依据这个原则可总结出正确的答案。
（2）第二问，有关于两次工业革命分别有什么突出成就的问题，要从两次工业革命的特点出发来分析，注意不要混淆两次工业革命的成就，同时也要注意是突出的成就，需要举出来的是代表性的成就。
（3）解决本题需要从新航路开辟的目的与内容上来分析。新航路开辟的主要目的是西方人为了发展资本主义而进行的重大活动，所以它的影响应是以达到这个目的而表现并且反映出来。注意回答时要从大的方面，从主要的方面回答即可。
本题难度：一般
2、判断题 英语共同语的基础形成于14、15世纪。1382年，《圣经》首次译成英文；1611年，重译为英王钦定本。17世纪，英语出现在北美洲；18世纪末，出现在澳大利亚。
依据材料和所学，分析英语在不同阶段得到发展的原因。
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参考答案：14——17世纪，英国民族国家的形成。
17——18世纪，英国对外殖民扩张，成为日不落帝国。
本题解析：
本题难度：困难
3、判断题 有人说，是哥伦布给美洲带来了今天的繁荣；而委内瑞拉总统查韦斯却说，哥伦布是人类历史上最大的侵略与种族灭绝的先锋。上述评价的差异反映了价值判断的（? ）
A．客观性
B．随意性
C．相对性
D．时代性
参考答案：C
本题解析：题干从两方面对哥伦布发现美洲新大陆进行评价，一方面肯定其积极性，另一方面从消极方面评价。故选C.
本题难度：一般
4、判断题 “三百年前爆发了工业革命，摧毁了古老的社会，创建了一个全新的第二次浪潮文明。它是一个丰富多彩的社会制度，……把一切事物集中组织起来……”其中，它“把一切事物集中组织起来”的方式是? (? )
A．开辟新航路，进行殖民扩张
B．建立资本主义制度
C．通过殖民扩张和贸易，逐步建立资本主义世界市场体系
D．传播资产阶级思想文化
参考答案：C
本题解析：题干材料主要阐明了工业革命的巨大影响：“摧毁了古老的社会”，使人类由传统的农业文明向工业文明过渡；“涉及人类生活的各个方面”，工业革命不仅创造了巨大的生产力，而且还引起社会关系的重大变革，极大地改变了人类的生活；“形成世界有史以来最有力量，最有向心力，最有扩张性的社会制度”， 工业革命使资本主义制度在欧美主要国家确立并逐渐完善，资产阶级凭借强大的经济和军事实力确立起了对世界的统治。故选C。
本题难度：简单
5、判断题 阅读下列材料，结合所学知识回答问题历史上的诸文明并不是封闭的体系，它本身在不断地变动，同时各文明之间也在不断地交流。……亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》一书中把人类文明的交流划分为三个时期，1500年以前称之为遭遇，1500年—19世纪末是冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。?
——马克垚《世界文明史》
（1）导致1500年前后“文明遭遇”的主要历史事件对欧洲与世界产生了什么影响？
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（2）“1500年—19世纪末”，西方工业文明对东方农业文明形成巨大冲击。试以中国为例，从政治、经济上概括其主要表现。
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（3）20世纪二三十年代，以美国为代表的资本主义文明和以苏联为代表的社会主义文明在经济上是如何“相互作用”的？
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（4）结合材料及对本题第（1）（2）（3）问的回答，谈谈你对“文明的交流”的认识。
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参考答案：（1）对欧洲：新航路的开辟导致欧洲社会出现重大变革，加速了西欧封建社会的解体，促进了资本主义的发展。对世界：新航路的开辟打破了世界各地间的相互孤立状态，促使世界逐渐连成整体，为世界市场的形成奠定了基础。
（2）政治：①西方列强发动侵华战争，通过一系列不平等条约，使中国一步步沦为西方列强的半殖民地；②随着时局的变化，近代中国反侵略、求民主的潮流兴起。经济：①西方列强的经济侵略，把中国卷入世界资本主义市场。②随着国门被迫打开，近代中国经济结构变动，中国民族资本主义出现并在曲折中发展。
（3）1921年苏俄借鉴资本主义市场经济，实施新经济政策，在苏维埃掌握国家经济命脉的前提下，利用市场和商品贷币关系恢复与发展生产。1933年罗斯福借鉴苏联计划经济，实施新政，在维护资本主义制度的前提下，加强国家对经济的全面干预。
（4）文明的交流，使各文明创造的成果在短期内即为人类共享，使人类前进的步伐大大加快；文明的交流并不是一帆风顺的，它时常要遇到各种阻碍、挫折和冲突。
本题解析：
本题难度：一般
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