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高考历史试题《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》在线测试(2017年最新版)

时间:2017-07-11 04:18:23

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1、判断题  阅读下列四幅图片,可以获取的信息主要有(?)?
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061013/d0omep0akqh.png\" style=\"vertical-align:middle;\">600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061013/dwgffpwmsiv.png\" style=\"vertical-align:middle;\">600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061013/hvkcvyiv14z.png\" style=\"vertical-align:middle;\">600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061013/wxhhzxsmhbu.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
①孔子在世界文化史上具有重要地位 ?  ②孔子参与政治活动
③孔子对中国教育的发展作出了突出贡献 ?④孔子提出了“正名”的主张
A.①②③
B.②③④  
C.①③ 
D.①②③④


参考答案:A


本题解析:四幅图片反映了孔子对文化、教育和政治的重要影响,④表述错误,孔子把春秋看作是“礼崩乐坏”,臣杀君,子杀父,“邪说暴行”不断发生的大乱局面。孔子认为要制止上述各种“邪说暴行’的流行,就必须恢复周礼的权威,重新肯定宗法等级制度的秩序,而其要害就是要正名,这是孔子思想中保守的一面,与题干不符,因此排除④选A
点评:展望2013年高考,在新课程理念的影响下,思想文明史的命题份量将会有增无减。特别注意儒家思想的合理成分,如教育理论的有教无类、学思结合、启发诱导、因材施教,仁、德、民本思想,大一统思想,以及社会责任、民族气节、经世致用、农工商皆本思想,易于和当今素质教育和课程改革、构建和谐社会、以人为本、维护祖国统一、精神文明建设、国计民生等现实热点问题相结合,来考查对儒家思想现实意义的理解。


本题难度:一般



2、判断题  “中国加入世贸就像一个昏庸短见的守财奴,把自己的清白闺女嫁给了土匪。结果土匪根本就没有把岳父当人看……还要赔上23000亿美元的嫁妆。”对此认识正确的是?
A.对外开放政策在今天应当重新审视
B.独立自主、自力更生才是富强之路
C.中国给“世贸”带来了压力和挑战
D.过分夸大了经济全球化的负面效应


参考答案:D


本题解析:材料所述是看到了中国加入世贸组织的负面影响,并且将之扩大化了,但是中国加入世贸组织还为中国带来了机遇,应该是机遇与挑战并存,故选D。


本题难度:简单



3、判断题  应美国副总统拜登邀请,国家副主席习近平于2012年2月13日启程对美国进行正式访问。此次访问适值尼克松总统访华和《上海公报》发表40周年。下面对40年来中美关系的表述正确的是
A.曲折前行
B.一帆风顺
C.风雨如晦
D.前途难测


参考答案:A


本题解析:自1972年中美关系正常化,40年来,中美关系保持了总体稳定.并且取得很大的发展。另一方面,两国在一些问题上存在分歧。


本题难度:简单



4、判断题  经济全球化在20世纪90年代成为世界经济发展的主要趋势之一。为经济全球化疏通商品、劳力和资本流通渠道的是
A.冷战结束后,世界形势总体上趋向缓和与稳定
B.各国都大力发展经济,增强综合国力
C.科技的发展,成为世界经济新的增长领域
D.市场经济制度的广泛建立


参考答案:D


本题解析:各国普遍建立市场经济体制,这为经济全球化疏通了商品、劳力、资本流通的渠道。


本题难度:一般



5、判断题  钱穆先生认为:“朱子之所谓理,同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是
A.“仁”是道德价值的终极源泉
B.通过“格物”获得知识
C.“三纲五常”是道的价值内涵
D.“正君心”才能天下平


参考答案:B


本题解析:根据题干“朱子之所谓理,同时即兼包有伦理与科学之两方面。” A C D不对,这三项体现的是伦理道德方面;B符合,体现了朱熹的认识论:“物”指天理、人伦、圣言、世故。“格物致知”强调通过读书、学习、考察等方法探究理,体现了认识方法上有一定的科学性。
点评:用表格法识记知识。
宋明理学
内容
代表人物
生活时代
主要内容(思想主张)
哲学范畴
程朱理学
①程颢、
程颐
北宋
②天理(理)是宇宙万物的本原;把天理和伦理道德直接联系起来,“人伦者,天理也”;“格物致知”
④客观
唯心主义
朱熹
③南宋
理之源在于天理,“存天理,灭人欲”;
“物”指天理、人伦、圣言、世故;
“格物致知”的目的在于明道德之善
陆王心学
⑤陆九渊
南宋
⑥“心”是宇宙万物的本原,“心”就是“理”;
穷理不必向外探求,只需反省内心就可得到天理
主观
唯心主义
王阳明
⑦明朝
⑧“心外无物”、“心外无理”、“致良知”、“知行合一”


本题难度:一般




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