1、判断题  下表是《全世界区域性经济合作和一体化组织地区分布统计表》（1996年），从中可以得出的正确结论是

高考历史答题模板《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》高频试题巩固（2017年最新版）

时间:2017-07-11 04:11:52

2、判断题  欧元被誉为“口袋里的欧洲”，对此理解准确的是
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A．欧元的使用使欧洲一体化成为欧洲公众参与推动的自下而上的进程
B．欧元的诞生有利于欧洲经济稳定地发展
C．欧元的诞生标志着欧洲经济一体化的完全实现
D．说明欧元已经成为“欧洲单一货币”，政治上的统一指日可待

3、判断题  董仲舒改造后的新儒学以“天人感应”“君权神授”为核心，其进步作用（　　）
A．使儒家思想得以发展完善
B．使儒家思想成为封建正统思想资料
C．为中央集权政治的巩固提供了依据
D．解除了各诸侯王国割据势力对中央的威胁

4、判断题  如何分析中国近代民族独立与近代化的关系，同学之间出现了两种观点。你认为能够成立的是
甲：戊戌变法、辛亥革命等一再证明，只有先争取民族独立，才能真正实现近代化
乙：经济基础决定上层建筑，只有先近代化争取国家富强，才能真正实现民族独立
A．乙方观点
B．甲乙方都对
C．甲方观点
D．甲乙方都不对

5、判断题  （32分）阅读材料，回答问题。
材料一?赵武灵王（前325 ～ 前299年在位）与肥义谋胡服骑射。国人皆不欲，公子成（赵武灵王的叔父）曰：臣闻中国者，蛮夷之所则效也。今王舍此而袭（穿）远方之服，臣愿王熟图之也！王曰：夫服者，所以便用也；制国有常，利民为本。吾国东有齐、中山，北有燕、东胡，西有楼烦、秦、韩之边。今无骑射之备，则何以守之哉？而叔顺中国之俗，恶变服之名，非寡人之所望也。公子成听命，乃赐胡服。于是始出胡服令，而招骑射焉。
——摘编自司马光《资治通鉴》
材料二?凯末尔采取的一项激进措施，就是取消费兹帽，代之以西式礼帽。费兹帽是一种红色圆柱形的帽子，是当时穆斯林土耳其人的特殊服饰。他认为，土耳其人的这种装束是非常不合时宜的，是一种与现代文明社会格格不入的打扮，土耳其的社会（世俗化）改革必须从服装入手。他说：“自认为是文明的土耳其共和国人民，必须用他们的思想和他们的精神状态，用他们的家庭生活和他们的生活方式，来表明和证明他们是文明的。”
——摘编自钱乘旦《沉疴猛药―土耳其的凯末尔改革》
材料三?文化大革命时期“国防绿”、“海军蓝”是中国城乡居民追求的色彩。那时期，穿一身“国防绿”、腰间系一条帆布大板带、肩背军挎包成为青年男女尤其是大中专学生追求的一种时尚。20 世纪80 年代，色彩鲜艳、款式时髦的服装逐步在大众中流行。毛皮大衣、羽绒服、西服、呢大衣等各种服装充分展现穿着者的风采与魅力。民众受西方现代文化的影响较大，中国服饰正式走向了多元化。
——摘编自陈志华、朱华《中国服饰史》
（1）根据材料一，归纳赵武灵王颁布胡服令的目的及其关于服饰的基本观点。（6分）结合所学知识，说明胡服骑射改革的时代背景。（4分）
（2）根据材料二，指出凯末尔为什么认为“土耳其的社会改革必须从服装人手”； （2分）并结合所学知识，说明凯末尔改革的政治前提，（2分）概括凯末尔改革对土耳其社会发展的重大影响。（4分）
（3）根据材料三，归纳中国民众的服饰发生了怎样的变化，（2分）并结合所学知识，分析导致这种变化的主要因素。（8 分）
（4）综合以上材料，请你提炼其中蕴含的主题并进行简要论证。（4分）

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