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1、选择题  黄宗羲、顾炎武、王夫之三位进步思想家思想主张的共同点是( )
①反对君主专制  ②反对以孔子的是非为标准  ③倡导经世致用  ④彻底否定儒家学说
A.①②

高中历史知识点大全《中国传统文化主流思想的演变》考点强化练习(2017年押题版)

时间:2017-07-11 04:01:22

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1、选择题  黄宗羲、顾炎武、王夫之三位进步思想家思想主张的共同点是( )
①反对君主专制  ②反对以孔子的是非为标准  ③倡导经世致用  ④彻底否定儒家学说
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④


参考答案:B


本题解析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,黄宗羲、顾炎武、王夫之是中国明末清初的三位进步思想家,他们的思想共同反映了商品经济发展时代的要求,即代表了中国资本主义萌芽的发展要求,他们的思想中具有一定的民主色彩,表现在反传统反教条和反对封建专制方面,所以选择B。2是李贽的观点,他们都是明清之际进步的儒学大师,故本题选择B。
考点:中国传统文化主流思想的演变?明清之际活跃的儒家思想?黄顾王三位思想家的共同思想。


本题难度:一般



2、判断题  马克思说:“哪里君主制的原则是天经地义的,哪里就根本没有人了。……专制制度必然具有兽性,并且和人性是不相容的。”对该论述理解正确的是
①君主专制是最典型的“人治” ②君主专制具有残暴性 
③君主专制极大地压制了“人性” ④君主专制有害无利
[? ]
A.①②③?
B.②③④
C.①②④?
D.①③④


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》写到:“科举考试制度还有另外一面,由于它是以只承认一家之学说为基础,这就产生一种顽固的正统观念,……而这些东西正是若干世纪以后当西方商人和炮舰出现时中国陷人困境的一个原因。”从材料中可以得出的结论是(   )
A.科举制度的存在导致中国落后挨打
B.独尊儒学始终禁锢人们思想,阻碍社会进步
C.八股取士束缚了明清进步思想的发展
D.儒家学说的发展导致近代中国顽固落后


参考答案:C


本题解析:本题主要考查学生解读题干材料,获取有效信息,归纳、概括,并作出正确认知和判断的能力。根据题干材料关键信息“科举考试制度”、“产生一种顽固的正统观念”等,本题实际上考查科举制度相关内容——明清“八股取士”带来的弊端。结合所学知识,分析、判断选项,可知:A项表述明显错误;BD两项的表述与题干材料主题“科举制度”无关;综上,故,本题正确答案选C。
考点:古代中国的政治制度·选官制度·明清时期的科举制度


本题难度:一般



4、选择题  从董仲舒融合道家、法家、阴阳五行家创造出新儒学体系,到北宋完成“三教(儒佛道)合一”,形成理学,说明了儒家思想 (   )
①是诸子百家思想精华的堆砌
②与时俱进,展现出极强的生命力和活力
③不断理论化和思辨化
④永远不会落后历史发展的主流
A.②③④
B.①②③
C.②④
D.②③


参考答案:D


本题解析:董仲舒的汉儒,是适应汉朝加强中央集权的需要,融合道家、法家、阴阳五行家创造出新儒学体系,是理论的创新,而不是诸子百家思想的堆砌。排除①。北宋儒学吸收佛道的合理成分,用义、理阐释儒家经典,形成理学,实现了儒学的理论化和思辨化,展现出极强的生命力和活力。儒家思想是维护封建专制的思想工具,近代以来,阻碍了资本主义萌芽的发展,逐渐落后时代的潮流。排除④。
考点:中国传统文化主流思想的演变·董仲舒·新儒学;中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·三教合一;中国传统文化主流思想的演变·明末清初活跃的儒家思想·批判;


本题难度:一般



5、判断题  推动战国时期出现诸子百家竞相争鸣局面的根本因素是

[? ]


A.频繁的兼并战争
B.井田制的瓦解
C.社会的大变革
D.出现追逐利益的风气


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般




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