参考答案：C

本题解析：本题考查对材料信息的理解、辨析和所学知识的运用能力。ABD的史实与结论之间不能形成完整的逻辑关系，史实正确但要得出后面的结论尚显不足，而且这些结论与史实也不相符。只有C项史实与结论能够形成相对准确的逻辑关系。

本题难度：一般

3、判断题  下列关于世界市场的说法，不正确的是
A．19世纪末20世纪初世界市场最终形成
B．人口和资本的流动有利于世界市场的形成
C．一国发生经济危机不会波及其他国家
D．世界市场是以欧美工业国为主导的

参考答案：C

本题解析：本题为逆向选择题。世界市场形成于19世纪末20世纪初，世界市场形成后，欧美工业国从全世界范围内获得它们需要的原材料和初级产品，并倾销工业品或进行投资，它们之间的货币可以自由兑换，它们中的一国发生经济危机，就会涉及他国甚至影响全世界，因而C项符合题意。

本题难度：简单

4、判断题  “16、17世纪时，英国的物价上涨256%，而工资仅上涨145%。西北欧的地租也严重地落后于物价，1549年，英国一个乡绅抱怨说，地主们正穷困起来，因为‘这王国大部分田地仍维持过去的地租’”。材料反映了当时社会价值取向是
[? ]
A．商品经济成为社会主流?
B．劳动人民的生活有所提高
C．新兴资产阶级获得暴利?
D．封建地租仍占主导地位

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  （26分）阅读下列材料：

材料一：在（公元）1500年以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一个地区，而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石和香水。但是到18世纪后期新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售；西班牙人也向新世界引进欧洲各种水果，如橄榄以及葡萄。美洲的特产也被流向世界各地，如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。?　
材料二：火车、轮船、电报等新式交通工具和电讯器材的出现，把世界各地紧密结合在一起。十九世纪上半期，一个英国人描述道：印度给我们运来他们种植的棉花，……我们熟练的机械工和技术工人制造必要的机器，用这些原料制成精美的布匹，销往各国。所有的布匹都按我们的款式制造，并使之符合人们的需要。我们的船只满载着原料归来，又将满载着制成品返回地球各个角落。20世纪初，又有英国人描绘说：英国伦敦的居民可以打电话订购世界上的任何产品，也可以把自己的财富投资到地球任何角落的自然资源的开发和新的冒险事业中。
材料三：如果我们想使和平的努力达到同我们战争的努力达到同我们战争的努力一样的水平；我们必须把和平的机构坚实地放在国际政治和经济合作的牢固的基础之上。……然而，只有我们今天面临的棘手的经济问题找到解决办法时，才能建立起友好的和建设性的国际关系。
——1945年罗斯福总统要求国会批准《布雷顿森林协定》的咨文
（1）根据材料一反映，从16—18世纪，世界发生了哪些变化?简要分析产生这种变化的原因。（8分）
（2）结合材料二概括资本主义世界市场形成的主要表现及其特征。（6分）
（3）指出从1942年初到1945年，美国为维护和平在军事上和政治上所作用两大举措。（4分）当时面临棘手的经济问题主要指什么？（2分）指出美国为此所采取的措施，并对其作简要评价。（6分）

参考答案：

本题解析：略

本题难度：一般