1、判断题 （20分）高等教育的发展是时代的反映，并影响时代的前行方向。阅读下列材料，回答问题。
材料一? 11世纪，主教们为了教育其管辖区内的教士，创办了教会学校。一个世纪以后，以教会学校为基础的早期大学逐渐形成。这些大学是具有合法身份的自治团体 ">
时间:2017-07-11 02:44:24
1、判断题 （20分）高等教育的发展是时代的反映，并影响时代的前行方向。阅读下列材料，回答问题。
材料一? 11世纪，主教们为了教育其管辖区内的教士，创办了教会学校。一个世纪以后，以教会学校为基础的早期大学逐渐形成。这些大学是具有合法身份的自治团体，这是它们与众不同的特征。此外，它们不像教会学校那样只有一个文科，另外还有教会法规、民事法律、医学和神学系。文科的全部课程包括三个低级学科（拉丁文法、逻辑和修辞）和四个高级学科（算术、几何、音乐和天文）。12世纪，在博洛尼亚、巴黎和牛津出现了第一批大学。随后一个世纪中，在帕多瓦、那不勒斯和萨拉曼卡创办了一些大学；14世纪，在中欧的布拉格、克拉科夫和维也纳也建立了一些大学。
——摘编自《全球通史 1500年前的世界》
（1）依据材料一，概述11—14世纪大学的特点。（4分）
材料二? 1870年后，牛津、剑桥大学的毕业生进入法律界和医学界的人数日益增加，大学开始增设法律教授职位，到19世纪末英国法律界有1l％是两所大学的毕业生，而高级律师中则有40％是牛津毕业生。剑桥的医学教育比牛津发达，到1897年剑桥拥有英国最大的医学院，其医学教授是牛津的四倍。1850年剑桥大学设立了自然科学荣誉学位考试，到1900年共有161名学生通过该项考试，这个数字比古典文学高出20％。1894年剑桥又设立了机械科学荣誉学位考试。
——摘编自易红郡《19世纪科学主义与英国高等科技教育的发展》
（2）依据材料二，说明这一时期英国高等教育的发展概况及其社会影响。（8分）
材料三?地处西南的四川大学，主动适应市场经济发展的要求，优化专业结构。近几年采用“龙摆尾”的方案，实行高年级学生分流培养，确保“培养基础理论扎实的科技应用型人才”目标的实现。学校各系各专业根据自己的特点，分别采取任务实习、带科研课题实习、顶岗实习等形式，培养学生的科研应用能力和实际工作能力。
——摘编自贾志宁等《新时期中国高等院校改革与发展探讨》
（3）以四川大学为例，结合所学知识说明新时期我国高校改革的特点与背景。（8分）
参考答案：
（1）在教会学校的基础上发展而来；具有合法性的自治团体；以文科为主；出现在中心城市。（4分）
（2）各大学适应时代要求，办学特色显著；自然科学、法学和医学在英国高等教育中发展最快。（4分）
推动工业革命及资本主义经济迅速发展，促进资产阶级民主政治完善等。（4分）
（3）根据市场经济发展需要，调整优化专业结构；加强培养学生的科技应用能力和实际工作能力。（4分）
经济全球化背景下国际竞争日益加剧；市场经济体制下人才市场的供求变化；“三个面向”方针指导下教育改革步伐加快。（4分，答出其中2点即可）
本题解析：（1）依据材料“一个世纪以后，以教会学校为基础的早期大学逐渐形成。这些大学是具有合法身份的自治团体”和“它们不像教会学校那样只有一个文科，另外还有教会法规、民事法律、医学和神学系”可以得出其特点分别为在教会学校的基础上发展而来；具有合法性的自治团体；以文科为主；依据“在博洛尼亚、巴黎和牛津出现了第一批大学。随后一个世纪中，在帕多瓦、那不勒斯和萨拉曼卡创办了一些大学；14世纪，在中欧的布拉格、克拉科夫和维也纳也建立了一些大学”可以得出其主要出现在中心城市。
（2）特点：依据材料分别列举了几所学校的特色专业，说明各个学校办学特色显著；同时医学，自然科学、机械学等专业迅速发展分别设有荣誉学位等信息可以得出自然科学、法学和医学在英国高等教育中发展最快。影响可以依据教育对政治经济的反作用，再结合十九世纪的时代特征既可以得出推动工业革命及资本主义经济迅速发展，促进资产阶级民主政治完善。
（3）依据材料“主动适应市场经济发展的要求，优化专业结构学校各系各专业根据自己的特点，分别采取任务实习、带科研课题实习、顶岗实习等形式，培养学生的科研应用能力和实际工作能力”可以得出根据市场经济发展需要，调整优化专业结构；加强培养学生的科技应用能力和实际工作能力。背景可以结合当时的国际国内状况加以回答。
本题难度：一般
2、判断题 阅读下列材料，回答相关问题：
材料一 子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”?
——《论语》
材料二 古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。
——《大学》
材料三 圣人千言万语，只是教人从天理、灭人欲 。
—— 《朱子语类》
材料四 知识即美德，愚昧是万恶之源。
——苏格拉底
请回答：
(1)根据材料一，归纳其论点(不可摘抄原文)。(2分)
(2)根据材料二，概述影响中华民族几千年的儒家社会道德观。(3分)
(3)根据材料一、材料二、材料三，结合所学，列举汉代儒家思想的新发展。 (2分)
(4)根据以上材料，结合所学，归纳西方在精神文明方面从古代到18世纪发展的主题及主要趋势，并对比归纳中国传统文化在政治上的发展趋势。(4分)
(5)根据材料，结合所学，归纳东方孔子和西方苏格拉底在社会道德建设上的相同点。(2分)
参考答案：
(1)反对暴政，主张“克己复礼”(或主张德政，克己复礼)，以礼治国。(2分)
(2)修身、齐家、平天下(围绕该主旨的说法都可以)。(3分)
(3)大一统思想；“君权神授”、“天人感应”思想和“罢黜百家、独尊儒术”思想。(3分)
(4)西方：人文精神不断发展。儒家思想成为正统思想并发展为服务于专制政治。(4分)
(5)都强调道德的重要；都主张通过教育劝化人。(2分)
本题解析：
（1）材料一的意思是说，仅仅用政令来禁止，用刑法来惩治，百姓会因害怕而避免受罚，却没有廉耻之心；但以德来引导，以礼来规范，百姓会因知廉耻而遵守法规。体现了儒家“以德治民”、“ 以礼治国”的主张。
（2）材料二的意思是：古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家；要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性；要想修养自身的品性，先要端正自己的心思；要想端正自己的心思，先要使自己的意念真诚；要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识；获得知识的途径在于认识、研究万事万物。反映的儒家社会道德观是修身、齐家、平天下。
（3）西汉时期，董仲舒适应汉武帝加强中央集权的需要，创立新儒学。联系所学知识，答出新儒学的主要内容。
（4）西方：人文主义思想不断发展；中国：儒家思想不断演变以适应封建统治的需要。
（5）孔子主张“为政以德”，苏格拉底强调“知识即美德”，两个人都重视道德的作用。
点评：儒家学说是中国传统文化的核心，是中华文明的优秀文化遗产。儒学中的“大一统”思想、民本思想、和谐思想、以德治国思想及以“仁”为核心的道德规范以及合理的教育方法；继承和弘扬传统文化中的精华是当今构建和谐社会、振兴中华民族伟大复兴事业的重要前提之一。高考很重视从这些点切入命题，考查儒学形成、发展、演变历程及其主张的影响。文艺复兴、宗教改革、启蒙运动三大思想解放运动是西方人文精神起源发展的主要标志。三大思想运动时期的人文主义思想内涵、思想家的主张、特点及影响是高考命题的主要知识点。
本题难度：一般
3、判断题 不久前，中国最早的《共产党宣言》译本(1920年陈望道翻译)在山东广饶发现。对该书在中国出版，有人评价说“从此，这个徘徊在欧洲大路上的幽灵来到了中国。”这一“幽灵”同中国革命和建设具体实践相结合，产生的理论创新成果有
①新三民主义?②工农武装割据思想
③建设有中国特色的社会主义理论?④1956年后提出“以阶级斗争为纲”
A．①②③④
B．①②④
C．③④
D．②③
参考答案：D
本题解析：“幽灵”指马克思主义。①项与马克思主义无关；④项“以阶级斗争为纲”脱离了中国当时的具体国情，不属于“理论创新”的范畴。
本题难度：一般
4、判断题 《春秋繁露》云：“与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，英明于在身之与天同者而用之。”此话强调君主应（? )
A．加强集权
B．独尊儒术
C．推行教化
D．实施仁政
参考答案：D
本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道，英明于在身之与天同者而用之。”强调统治者统治要顺应天意，而天意即民意或人心，所以这是要求统治者施行仁政，所以答案选D，A B C三项上述题意要求不符。
本题难度：简单
5、判断题 下列歌谣中，不能反映民国初年社会新风尚的是
A．结婚证书当堂读，请个前辈来证婚
B．文明洋伞小包裹，长统洋袜短脚裤
C．辫子斜拖三尺短，之乎者也说雅长
D．改良的姑娘大脚丫
参考答案：C
本题解析：略
本题难度：简单