1、判断题 阅读下列材料：
材料一?经济重心转向大西洋后，世界经济进入从产生到发展的活跃时期，随着国际竞争的加剧，科学技术革命连续发生，生产力高层次飞跃，领先国家经历了由英国到美国的更替，从而牵动了世界经济重心从西欧向北美跨越。
——《世界经 ">
时间:2017-03-05 22:24:31
1、判断题 阅读下列材料：
材料一?经济重心转向大西洋后，世界经济进入从产生到发展的活跃时期，随着国际竞争的加剧，科学技术革命连续发生，生产力高层次飞跃，领先国家经历了由英国到美国的更替，从而牵动了世界经济重心从西欧向北美跨越。
——《世界经济运行轨迹探索》
材料二? 17世纪，整个欧洲大陆处于宗教迫害之中，反映自由、民主和科学的新思想，被当作“异端”、“邪说”而受压制，不少有发明创造的科技人才被处刑罚。与此同时，战争也连绵不断，法国处于内战和向外扩张的连战战争中，意大利四分五裂……这使科学技术人才纷纷流向地处欧洲边缘而较安定的英伦三岛。
1740年经英国政府批准的实用专利只有4件，1750年为7件，1760年增加为14件。
——《英国经济史编》
材料三?（19世纪后期）英国科学虽然不少发明，但他们固守蒸汽时代的旧技术，轻视电力技术应用，比如电灯发明后，它以耀眼的光芒宣告，新的光源将使世界的面貌焕然一新。而当时在英国，电灯的推广却遭到煤气照明公司的反对，千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明，致使第二次科技革命产生的新型工业部门的发展迟缓。
——《世界近代史》
材料四?美国在这一时期的技术研究和技术引进，主要是应用技术，并不更多注意基础科学的研究，但这为后来科学研究和更多的技术发明创造了条件，争取了时间，聚集了力量。
第一、二次大战期间，欧洲及世界各地的著名科学家向美国流动，美国抓住这一有利时机采取自由开放的政策，在世界各地搜罗“智囊”，进口“博士”，以补自身不足，仅二次大战后，美国引进人才达二十多万人。
——《大循环》
根据材料以及所学知识：
1、说明为什么18世纪英国会成为领先世界的大国？（6分）
2、为什么19世纪末，英国会沦为二流国家？（4分）
3、美国在二战后成为超级大国的主要因素是什么？为什么？（10分）
4、从美国的崛起中我们可以得到什么启示？（6分）
参考答案：（1）优越的地理位置，国内政治开明，重视人才和科技； 圈地运动导致了大量自由劳动力和统一的国内市场；殖民霸主地位使用拥有廉价的原料和广阔的海外市场。（6分）
（2）由积极采用新技术到抵制和排斥新技术。（4分）
（3）科技兴国的战略思想。（4分）
重视科技和人才使其经济中心的地位长盛不衰，并增长了其政治实力，使美国成为世界霸主。（6分）
（4）科技和人才是立国兴邦之本，进取精神和创新精神是民族之魂。（6分）
本题解析：（1）此问可以从地理位置，人力资源，政府政策，资源的优势等方面回答。
（2）此问可从材料中提取有效信息“但他们固守蒸汽时代的旧技术，轻视电力技术应用”
（3）此问主要从材料中提取信息：“这一时期的技术研究和技术引进，主要是应用技术”
（4）此启示我们可以从重视科技、教育、人才等角度来回答。
本题难度：一般
2、判断题 1979年元旦，全国人民代表大会常务委员会发表《告台湾同胞书》
①宣布采用和平统一的方式统一祖国的方针?
②宣布一定要实现解放台湾的战略方针?
③建议实行第三次国共合作
④建议海峡两岸实现通航、通邮、通商和探亲旅游
A．①④
B．②④
C．①②③
D．①②③④
参考答案：A
本题解析：略
本题难度：简单
3、判断题 与1935年相比，1936年中国的农业总产值增长了5.9%，工业品总产值增长11.1%，对外贸易出现了从未有过的贸易顺差。这主要得益于
A．临时政府奖励发展实业
B．张謇等民族资本家的积极推动
C．美国商品大量涌入中国
D．“国民经济建设运动”的推动
参考答案：D
本题解析：1927年到1937年是国民经济建设运动，大力发展经济，在农业上也得到很大的发展。故选D。AB项与材料不符，材料说的是农业的变化；C项说法意图与材料相反。
点评：从1927年开始，南京国民政府开始了为期十年的国民经济建设运动。经济得到明显的进步，工业上工业基础逐渐的增强，为以后战胜日本的侵略打下了基础，农业方面也得到很大的提高。随着1937年的日军的全面侵华，国民经济建设运动终止。
本题难度：一般
4、判断题 如下表所示，1950年中国与美国、印度在钢、发电人均产量方面的比较
| 人均产量 | 中国（1950年） | 美国（1950年） | 印度（1950年） |
| 钢产量 | 2.37Kg | 538.3Kg | 4Kg |
| 发电量 | 2.76Kwh | 2949Kwh | 10.9Kwh |
参考答案：B
本题解析：本题考查学生对新中国经济发展的理解。从材料的信息来看，主要我国重工业发展缓慢，为改变上表中这种状况，我国采取的相应措施是第一个五年计划的实施。所以选B。
本题难度：简单
5、判断题 （20分）阅读材料，完成下列各题。
材料一 ?孟子曰：“是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶免于死亡，然后驱而之善，故民之从之也轻。”?
——《孟子·梁惠王上》
材料二?何谓人文主义，人文主义就是毫无保留地主张以人为中心，一切为了人的发展和幸福的特定的历史性思潮。人文主义的意义何在，就在于它以无可辩驳的方式反对中世纪宗教神学及其封建文化体系。
——史仲文?胡晓林主编《世界全史》
（1）结合材料一、二观点，分析说明两者对“人”的关注出发点的不同及其经济根源。（8分）
材料三?民生是生民之命。它表达人类求生存的本能和理性的欲望，反映民众的物质文化需要，关切人们最现实的利益和意愿。它潜藏着对专制统治的排斥，内蕴着对基本人权的渴望。因此，民生观念的逻辑升华，必然是糅合民权信仰的法理叙事。——彭中礼《民权与民生——近现代中国社会变革的法理逻辑演变》
（2）根据材料三的观点，对近代中国人民而言，“基本人权”应该是指什么？结合太平天国运动和辛亥革命的有关史实，你如何认识农民阶级和资产阶级在解决“基本人权”方面所做出的努力？（6分）
材料四?（当前）加快推进以改善民生为重点的社会建设，涉及面广，内涵丰富，基本要求是：积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益问题，努力使全体人民学有教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。
——魏礼群《加快推进以改善民生为重点的社会建设》
（3）根据材料四指出，新时期党和政府对民生问题的解决有什么特点？和近代相比，当前我国民生问题的逐步解决有哪些优势？（6分）
参考答案：
（1）材料一主张给予百姓一定生产生活资料以满足基本温饱（答“制民之产”亦可），以缓和社会矛盾，其出发点是维护新兴地主阶级的统治；材料二以人文主义反对封建神学束缚，其出发点是维护资产阶级政治、经济利益。（4分）
经济根源：材料一：战国时期封建土地私有制出现，封建经济初步发展；材料二：14、15世纪西欧资本主义萌芽产生。（4分）
（2）基本人权：生存权。（2分）
认识：太平天国颁布天朝《天朝田亩制度》，希望以此解决广大农民迫切需要的土地问题；体现了农民阶级在争取生存权上的抗争，但流于空想而失败。
以孙中山为首的资产阶级革命派主张“社会革命”，提出“平均地权”、“节制资本”、“耕者有其田”等主张；体现了资产阶级对工农民众的同情和在解决民生问题上的积极探索，具有进步意义，但由于时代和阶级的局限而落空（或由于方案的不彻底及时局的变动而落空）。（4分）
（3）特点：涉及面广，内涵丰富具体；以构建和谐社会为宗旨。（2分）优势：政治上，新中国成立，实现了民族独立；中国共产党的先进性及政府的高度重视。
经济上，改革开放，综合国力提升。思想上，“三个代表”重要思想等思想理论的指导。（4分）
本题解析：第（1）问，本题主要考查对材料的解读与归纳。依据材料一的“制民之产”以及古代中国民本实质是维护统治接利益，材料二主要强调了人文主义思想，可以结合文艺复兴的相关内容，从维护统治阶级的统治为出发点，结合两则材料所处的时代背景中的经济角度归纳即可。第（2）问，第一小问需要注意近代中国半殖民地半封建社会的性质，农民阶级和资产阶级革命纲领中的民生主张即可；第二小问可以结合《天朝田亩制度》和“民生主义”的具体内容归纳，特别注意要回答“认识”。第（3）问，把握材料“推动涉及面广，内涵丰富”，“建设和谐社会”。优势重点注意与近代对比，从政治、经济上分析即可。
本题难度：一般