高考历史高频考点《古代希腊、罗马的政治制度》试题强化练习(2017年最新版)(四)

时间:2017-03-05 22:08:21

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1、判断题  下列现代民主生活的原则在雅典古代民主改革中已经出现萌芽的有
①以法律保障人身自由
②反对出身和财产的不平等?
③比例代表选举法
④议员选举机会均等,任期制?
⑤人民权威
A.①②③
B.②③④
C.①④⑤
D.①②③④⑤


参考答案:D


本题解析:索伦改革中颁布“解负令”,以法令形式保障平民免受债务奴隶的危险,故①正确;伯利克里改革废除了以财产多寡确定了政治权力大小的制度,故②正确;“十将军委员会”体现了比例代表选举法,故③对;雅典实行直接民主选举模式,选举机会均等,并有一定的任期,④正确;公民大会是雅典民主改革中最高权力机关,体现了人民权威,⑤正确,故正确答案为D。
点评:本题考查对雅典民主政治内容、特征的掌握及理解,解题时须牢固把握以下相关知识点:①索伦改革;②克里斯提尼改革;③伯利克里改革。同时还须掌握雅典政治机构如公民大会、陪审法庭、以及十将军委员会等的相关功能。


本题难度:简单



2、综合题  阅读下列材料:
材料一   我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时侯,每个人在法律上是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时侯,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。……我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论。
——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》

请回答:
(1)根据材料一,指出雅典民主政治发展到顶峰的主要表现。(10分)
(2)据材料二,结合所学知识回答:图1、图2反映的政治制度具有什么相同点?本质上又有什么不同?(6分)
(3)结合所学的知识回答,雅典的民主政治与图2有什么渊源关系?图2中的国会类似于雅典民主政治中的哪个权力机构?(4分)


参考答案:(1)①政权掌握在全体公民的手中。②公民在法律上是平等的。③能力是担任公职的先决条件。④国家事务充分讨论,民主决策。(答对3点即可,少答1点扣4分,少答2点扣7分)
(2)相同点:都体现出权力的制约与平衡。(2分)
不同点:图1是分割相权以加强封建君主专制统治。图2是三权分立以维护资产阶级民主政治。(4分)
(3)渊源关系:雅典民主政治为美国代议制民主政治的建立提供了参考。(2分)
类似机构:公民大会或五百人议事会。(2分)


本题解析:(1)注意提取材料信息“因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中” 说明政权掌握在全体公民的手中;“每个人在法律上是平等的” 说明公民在法律上是平等的;“让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能” 说明能力是担任公职的先决条件;“我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论” 说明国家事务充分讨论,民主决策。
(2)根据图1、图2结合所学知识可知,相同点是都体现出权力的制约与平衡。唐朝的三省六部制,美国的三权分立。不同点:唐朝的三省六部制是分割相权以加强君主专制,美国实施三权分立目的是为了防止专制维护资产阶级民主。
(3)美国的三权分立主张政府的行政、立法与司法职权范围要分明,以免滥用权力。此学说起源可追朔至古希腊,而其后被英国与法国的哲学家进一步发展。美国的国会是个民主的机构,拥有立法权,不是最高权力中心。雅典的公民大会由全体公民直接参加。商讨国家大事,国家最高权力机关。就民主性质而言,国会相当于公民大会或五百人议事会。
考点:古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制;古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·雅典民主政治特点;欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立——《1787年宪法》·1787年宪法


本题难度:一般



3、判断题  雅典领导者伯利克里在一次演讲中自豪地宣称:“雅典是希腊的学校。”下列表述不符合这句话含义的是
A.雅典建立了民主政治
B.雅典重视法律的公正性
C.雅典公民热衷参与政治
D.雅典强大无比最终统一希腊


参考答案:D


本题解析:略


本题难度:简单



4、判断题  据史料记载,罗马元老院通过了一条法案:“除犯有罪行等待交付罚款者外,不得拘留任何人或施以镣铐枷锁;债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品。”这条法案的核心内容是:
A.废除债务奴隶
B.保护罗马公民的特殊权利
C.实现人人平等
D.陪审法庭的最充分权力


参考答案:A


本题解析:略


本题难度:一般



5、判断题  罗马法中的“最高裁判官法”运用皇帝特许他们颁布告示和命令的权力,在处理民事案件时便可以针对旧法不能满足新的实际需要的情况,对新出现的法律关系给予司法保护和有效调整。这体现了罗马法的
A.严谨与苛刻
B.专制与独断
C.形式与随意
D.务实与灵活


参考答案:D


本题解析:本题主要考查学生阅读材料和提取信息能力和再认再现能力。材料并未提及罗马法条文的制定、执行程序的严谨与苛刻,或是流于形式而带随意性,故排除AC两项。材料中罗马最高裁判官可依据实际情况进行有效调整,并非按照单一意志裁决,因此排除B项。根据材料中的“针对旧法不能满足新的实际需要的情况”和“对新法律关系给予有效调整”可知此时罗马法的特点是务实与灵活。


本题难度:一般




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