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1、判断题  有人采访法国外长于贝尔?韦德里纳时提出:“全球化与美国化是相同的吗?在这个新的全球化中为什么美国似乎是水中之鱼?”韦德里纳回答:“水中之鱼的确是准确的表述。”以下各项表述正确的是?(?)
①全球化就是美国化
②美国在政治、经济、军 ">

高考历史题《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》考点巩固(2017年最新版)

时间:2017-03-05 22:01:52

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1、判断题  有人采访法国外长于贝尔?韦德里纳时提出:“全球化与美国化是相同的吗?在这个新的全球化中为什么美国似乎是水中之鱼?”韦德里纳回答:“水中之鱼的确是准确的表述。”以下各项表述正确的是?(?)
①全球化就是美国化
②美国在政治、经济、军事、科技领域拥有明显的优势
③美国在全球化进程中无所不能
④世界其他各国在全球化进程中没有任何利益可言
⑤经济全球化是美国及其他发达国家主导下的全球化
A.①②③④⑤
B.②⑤
C.②③⑤
D.②④⑤


参考答案:B


本题解析:此题主要考查对全球化的理解。经济全球化是由发达资本主义国家主导的,其实质是资本在全球范围内的新一轮扩张,美国作为发达国家在这一过程中具有明显优势,但也并非无所不能,对发展中国家而言,既是挑战也是机遇。因此答案为B。


本题难度:一般



2、判断题  新中国建国初期的外交方针不包括(?)
A“另起炉灶”? B“打扫干净屋子再请客”
C 多边合作政策? D 一大片


参考答案:CD


本题解析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,新中国建国初期的外交方针主要包括“另起炉灶”, “打扫干净屋子再请客”和“一边倒”,所以C D两项不包括其中符合题意要求,答案选C D。
点评:新中国的外交方针的内容是高考中的常考点,主要涉及的独立自主和平外交方针的内容比较:
(1)“另起炉灶” 即不承认旧的屈辱外交关系,而在新的基础上另建新的平等外交关系。使我国改变了半殖民地的地位,在国际交往中独立自主。
(2) “打扫干净屋子再请客” 即先消除帝国主义在华残余势力和一切特权,再考虑与西方国家建交。巩固了新中国的独立与主权,奠定了与世界各国建立平等互利外交关系的基础。
(3) “一边倒” 即坚定不移地站在社会主义阵营一边。使中国在国际交往中不致孤立。
当然在具体考查中还会涉及到新中国成立初期所取得的重大外交成就。


本题难度:简单



3、判断题  在伦理观上孟子主张“性本善”,苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性,他们认为最重要的方式分别是
A.仁政和道德教育
B.王道和民主政治
C.加强专制和自我节制
D.实行人治和法制


参考答案:A


本题解析:略


本题难度:一般



4、判断题  董仲舒的新儒学主张(?)
A.心即理也
B.大一统、天人感应
C.无为而治
D.经世致用


参考答案:B


本题解析:董仲舒融合阴阳家、黄老之学和法家思想改造为新儒学,为适应加强政治统一的需要,宣扬“大一统”实行思想上的统一,并提出“天人感应”学说,如果天子无道,上天便降临灾难于他,B为正确选项。“心即理也”是南宋心学的开创者陆九渊的主张,A排除。“无为而治”道家老子主张,C排除。“经世致用”是明末清初三大启蒙思想家思想,D排除。


本题难度:简单



5、判断题  (12分)阅读材料,回答问题
材料:戴高乐将军警告他的后人“永远不要把法国的命运交到别人的手里”时,不会预料到有一天欧洲的经济和政治版图会呈现在这个样子。不过戴高乐可以感到欣慰的是,他毕生所追求的法国复兴,通过将“法国的命运交在别人手里”实现了,他的国民在交出自己一部分命运的同时,也掌握了别人的一部分命运。我们还应该为欧洲的一体化记上另外一大功:欧洲经历了历史上从未有过的长时间的和平。
——《欧洲由对抗走向统一,国家间相互制衡是必要条件》
评述材料中法国“在交出自己一部分命运的同时,也掌握了别人的一部分命运”的观点。(要求:围绕材料中的观点展开评论;观点明确,史论结合。)(12分)


参考答案:第一种观点参考要点:
材料观点正确。(3分)法国通过“交出自己一部分命运”,实现了与西欧国家的联合——成立了欧共体(或欧盟),(3分)不仅在合作中得到了发展,也冲击了两极格局,(3分)提高了欧洲的国际地位,使欧共体成为世界多极化格局下的一极。(3分)
第二种观点参考要点:
材料夸大了欧洲联合的作用。(3分)尽管法国通过“交出自己一部分命运”而建立欧共体,来源:91考试网提高了法国的经济政治地位,(3分)但至今法国也不能掌握他国命运,也没有完全消除美国政治影响下的阴影。(3分)自己的命运只能依靠自己,而不能通过交换获得。(3分) (两种观点任答其一,言之有理可酌情给分)


本题解析:本题的题目要求有“评“就是要对观点进行评价,即亮明自己对该观点的态度:认为对或者错,或者是有一定道理,等等,这是第一步。然后材料中有“述”,即要求在亮明观点之后,要结合史实说明理由。这一题属于开放性试题,答案并不唯一,有两种情况:一是认为观点正确,而是认为观点有一定道理、但过分夸大了欧洲联合的作用。所以考生可以结合所学选择适合自己表达的观点去写。


本题难度:一般




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