1、判断题 1954年《中华人民共和国宪法》所体现的两大原则是（?）
①人民民主 ②民主集中
③社会主义 ④民主协商
A．①③
B．②④
C．②③
D．①④
时间:2017-03-02 09:34:53
1、判断题 1954年《中华人民共和国宪法》所体现的两大原则是（?）
①人民民主 ②民主集中
③社会主义 ④民主协商
A．①③
B．②④
C．②③
D．①④
参考答案：A
本题解析：本题考查的是1954年宪法的认识。根据所学知识可知，1954年《中华人民共和国宪法》所体现的两大原则是人民民主和社会主义。
本题难度：一般
2、判断题 阅读下列材料
材料一：以下是我国古代几位思想家的观点
A：仁者爱人，为政以德
B：民为贵，社稷次之，君为轻
C：施政要用“仁义”和“王道”
材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
材料三：“若必待取给孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”
——李贽《焚书》
“成以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。”?
——李贽《藏书》
材料四：“孔夫子之在中国，是权势者们捧起来的。……凡有企图获得权势的后人，就是希望做官的人，都是读‘四书’和‘五经’，……孔子这人，其实是自从死了以后，也总是当着权势者们的‘敲门砖’的差使的。”?
——鲁迅《在现代中国的孔夫子》
请回答：
（1）据材料一中三位思想家的主张，这三位思想家分别是谁？（3分）其中A思想的核心和他的教育思想分别是什么？（6分）
（2）据材料二结合课本知识，概括董仲舒的思想主张。（8分）其中哪个主张对君主有警示作用？（2分）汉武帝接受他建议的根本原因是什么？（2分）
（3）据材料三，明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法？（4分）
（4）据材料四和课本知识，“四书”指哪四本书？（4分）
(5)在今天，我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化？（3分）
参考答案：(1)孔子、孟子、荀子；(3分）仁和礼；（3分）有教无类等。（3分）
（2）主张：春秋大一统，“罢黜百家，独尊儒术”；君权神授；天人合一，天人感应说；三纲五常；（8分）天人合一，天人感应说；（2分）原因：适应汉武帝加强中央集权的需要。（2分）
（3）孔子不是天生圣人，反对以孔子的是非为标准。（4分）
（4）《大学》《中庸》《论语》《孟子》（4分）
（5）取其精华，弃其糟粕，批判地继承。（言之有理均可得分，3分。）
本题解析：本题考查的是儒家思想的演变（1）考查春秋战国时期儒家的代表人物，其中根据课本所学，依次是孔子孟子和荀子，A是孔子其思想的核心仁礼，有教无类和因材施教等（2）考查董仲舒的思想主张，材料中展示的是“罢黜百家，独尊儒术”在根据课本答出其他。对君主有一定制约的是天人合一，天人感应说，汉武帝的接受主要是由于有利于其统治（3）根据材料总结出其主要的观点即可，即反对孔子的权威。（4）材料中所说的是儒家经典，《大学》《中庸》《论语》《孟子》（5）对待中国的传统文化儒家思想要辩证的看待，言之合理即可。
本题难度：一般
3、判断题 孔子家的马厩失火，孔子退朝回家，问人是否受伤，而不问马。此事反映了（? ）
A．兼爱
B．克己复礼
C．仁者爱人
D．民贵君轻
参考答案：C
本题解析：分析题干，可以得出明确的信息，孔子首先关心人的安危而不是自己的财产，反映的是他对他人的仁爱之心，而A项是墨家的主张，克己复礼意思是努力约束自己,使自己的行为符合礼的要求，民贵君轻是阐述君臣关系，强调人民比君主更重要，这是民本思想，但这两项和题干事件没有关系，此题答案为C。
点评：此题难度不大，题干事件很容易理解，主要考查学生对历史事件和其本质的理解，考查的是学生的分析理解能力。
本题难度：简单
4、判断题 《吕氏春秋·去私》中记载：“墨者必须服从巨子（墨家领袖）的领导，其纪律严明，相传‘墨者之法，杀人者死，伤人者刑’”。这说明墨家思想
A．与法家思想本质相同
B．主张严格的社会等级制度
C．力图构建稳定的社会秩序
D．充满强烈的社会实践精神
参考答案：C
本题解析： 本题考查阅读材料，理解分析获取信息的能力，解题时抓住关键信息“纪律严明”“墨者之法，杀人者死，伤人者刑”，由此信息可得出墨家用法严格规定社会秩序，以此达到社会的稳定，因此C符合题意。墨家与法家代表不同阶级的利益，因此A表述有误；墨家主张人与人平等相爱（兼爱）,反对侵略战争（非攻），由此可知B表述不合史实；而D与材料无直接关系。故选C。
本题难度：简单
5、判断题 旧民主主义革命时期，在民族资产阶级产生以后，先进的中国人探索救国救民道路的活动与以前相比有什么变化?导致这些变化的根本原因是什么?如何看待和评价这些探索活动?
参考答案：
变化：①探索者的阶级属性起了新变化：由地主阶级中的一些开明分子和农民阶级的代表转到民族资产阶级。
②探索的内容有了新变化：民族资产阶级产生以前，地主阶级中的开明分子提出学习西方先进技术以富国强兵；农民阶级提出具有空想社会主义性质的反封建革命纲领，《天朝田亩制度》和初步表达了发展资本主义愿望的《资政新篇》，民族资本主义产生后在经济上提出振兴资本主义工商业，政治上要求学习西方政治制度，实行君主立宪，进而提出建立资产阶级共和国的方案，在反封建的斗争中开始运用西方的政治学说。
根本原因：民族资本主义的发展和壮大，中国的民族资产阶级希望建立一个能够使中国发展资本主义，拯救民族危机，并能代表本阶级利益的政权。
评析：①民族资产阶级这些活动在当时是进步的，代表了时代发展方向，也是爱国的。
②他们的活动是中国民主革命重要组成部分，为后来民主革命创造了条件。
③由于时代和阶级的局限，民族资产阶级政治理想行不通，不可能彻底反帝反封建，完成民主革命的任务。
④由于帝国主义的干涉，中国不可能独立走发展资本主义。
本题解析：本题时间界线限定在19世纪60年代至1919年五四运动之前，先进的“中国人”是指民族资产阶级的代表。可从阶级属性、内容等方面进行比较，要从民族资产阶级的地位和当时的局势分析原因和趋势。要应用历史唯物主义的观点进行正确的分析和评价。
本题难度：一般