高中历史知识点大全《历史与历史的重现》试题巩固(2017年最新版)(一)

时间:2017-03-02 08:03:55

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1、判断题  阅读下列材料:
材料一历史为人类进化的记录。……最初是由考古学者从埋没地中的石器、土器、铜器等种种遗物或在洞窟内的壁画,而读着历史的记录;还有人类学者从现在的蛮人生活里.,而见着活活的历史的记录;再有历史家从古代荒唐的传说与神话中,窥破了赤裸裸的历史的事实。
——[日]上田茂树《世界史纲》
材料二人类学反对某些人的观点,他们认为只有他们自己可以代表人类,只有他们最进步,他们是神或历史选择出来按照自己的面貌改造世界的。
——『美]马文·哈里斯《文化人类学》
请回答:
(1)据材料一,探索历史奥秘所能依据的主要史料类型有哪些?结合所学知识,以其中的一种史料说明大津巴布韦社会的生产、贸易以及生活艺术状况。(7分)?.
(2)在大津巴布韦文明创造者问题上,我们需要反对西方某些人的什么观点?揭示这种观点所反映的价值观。(3分)



2、判断题  各国使用的世界地图基本是两种:一种是以太平洋为中心的世界地图,亚洲一些国家,如中、日等使用的便是这种世界地图;另一种是以大西洋为中心的世界地图,西方和美洲国家都使用这种世界地图。由此可见,地图的绘制的差异体现了

A.体现以“本国为中心”的价值取向
B.完整表达环太平洋地区的地理关系的需要
C.遵循了不切割或少切割陆地的绘图原则
D.“欧洲中心论”的历史影响



3、判断题  有一部断代体史书,首创“志”的体裁,经两代人合作完成。这部书是
[? ]
A.《史记》
B.《三国志》
C.《汉书》
D.《资治通鉴》



4、判断题  美国历史学家斯塔夫里阿诺斯说:“只有从全球(包括西方和非西方在内)进行观察,才能认识到各民族在各时期的相互影响及这种影响对人类历史发展的主要作用。”他的意思是:
[? ]
A、用全球史观认识各民族历史
B、用世界史观认识西方或非西方历史
C、用全球认识人类历史
D、用全球史观认识各民族的相互联系



5、判断题  易中天在《品三国》中说民间把关公当成剃头业的祖师爷,对此解释较合理的是

[? ]


A、三国时期剃头作为一个行业在中国就已出现
B、关羽从军之前生活无着,曾以剃头、卖豆腐等为生
C、古人拿发比喻头,也可拿头来比喻发,关羽砍人家的头又快又准,就像剃头叉快又准一样,所以民间有人称关羽为剃头业祖师
D、易中天在此没有尊重历史事实,剃头业在中国出现是在清军人关之后



答案及详细解析请点下一页查看。


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