时间:2017-03-02 07:11:45
1、判断题 【历史上重大改革回眸】
北宋年间，面对严峻的民族矛盾和阶级矛盾，以王安石为首的有识之士在范仲淹“精贡举”的基础上，为实现富国强兵的目的，就如何选拔、培养国家急需人才，展开了激烈的急论。阅读下列材料：
材料一 ?(范仲淹)国家专以词赋取士，……求有才有识者，十无一二。况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮。
——[南宋]李焘《续资治通鉴长编》卷一百四十三
材料二? (苏轼)自唐至今，以诗赋为名臣不可胜数，何负于天下，而必欲废之?
(王安石)今人材乏少，且其学术不一，……朝廷欲有所为，异论纵然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不。……今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。
(司马光)神宗罢赋、诗及诸科，专用经、义、论、策，此乃复先王令典，百世不易之法。但安石以一家私学，欲盖掩先儒，令天下学官讲解。及科场程式，同己者取，异己者黜。?——[元]马端临《文献通考》卷三十一
请回答：
(1)据材料并结合所学知识，范仲淹、苏轼、王安石、司马光对科举考试内容分别提出了怎样的主张？(8分)
(2)结合所学知识，材料二中司马光所学“以一家私学“欲盖掩先儒”指的是什么？它产生了什么样的影响？(4分)
(3)据材料二并结合所学知识，王安石兴学校、变科举的主要目的是什么？(3分)
参考答案：(1)范仲淹：主张考经邦济国之术；苏轼：主张考诗赋；王安石：主张考经义（时务策）；司马光：主张考经义、论、策。 (8分)
（2）统一编纂以儒家经典为内容的教科书(主持编纂《三经新义》作为统一的教科书和考试依据)；禁锢了思想自由；进一步强化了儒家思想的正统地位。（4分）
(3)统一思想；为改革培养人才。（3分）
本题解析：
（1）依据材料归纳：范仲淹主张“取以经济之才”；苏轼主张考诗赋；王安石主张考时事之策；司马光主张“专用经、义、论、策”。
（2）第一小问联系王安石变法在政治方面的内容回答；目的是为了加强思想控制。
（3）王安石兴学校、变科举的主要目的是有利于人才的选拔、培养和使用，为变法造了舆论，有利于改革的推进。
点评：对王安石变法的评价：
1、变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。
2、王安石变法促进了经济发展，客观上有利于社会进步。
3、变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本改变，负担依然沉重
4、王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机。
本题难度：一般
2、判断题 阅读下列材料，回答问题。（16分）
材料一?仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万。
——《宋史》
材料二?陛下（宋神宗）即位五年，更张改造者数千百事，……其议论最多者，五事也：一曰和戎；二曰青苗；三曰免役（也称募役）；四曰保甲；五曰市易……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣；……市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣
——王安石《临川先生文集》
材料三?（王安石）不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法。以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。
——苏辙《栾城三集》 ?
材料四?（司马光）请更张新法，曰：“……王安石不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至民多失业。……敛免役钱，宽富而困民，以养浮浪之人，使农民失业，穷愁无告。”
——《续资治通鉴长篇》
请回答：
（1）北宋“积贫”原因，除材料一涉及的以外，还有重要的一项是什么？(2分)
（2）王安石变法针对“积贫”采取的措施，除材料二中提及的以外，还有哪两“事”？依据材料二，概括王安石变法取得的成效。(8分)
（3）依据材料三、四，指出王安石“新法”遭到废除的原因。(6分)
?
参考答案：（1） 冗官。（2分）
（2）农田水利法，方田均税法。农民得以安心生产(保证生产时间)；政府财政收人大为增加。（8分）
（3）变法损害大地主大官僚的利益,遭到他们的反对;新法执行过程中存在着危害百姓的现象（6分）
本题解析：略
本题难度：一般
3、判断题 阅读下列材料：
材料一 臣于财利，固未尝学，然窃观前世治财之大略矣。盖因天下之利，以生天下之财；取天下之财，以供天下之费，自古治世，未尝以财不足为患也，患在治财无其道也……诚能理财以其道，而通其变，臣虽愚，固知增吏禄不足以伤经费也。
——《王安石全集》卷三十九
材料二 惟是苛政之兴，众论不许，而主张之者，理不胜而求赢于势，急引与已同者以为援，群小乃起而应之……于是泛滥波腾，以导谀宣淫，蛊其君以毒天下。而善类壹空，莫之能挽。民乃益怨，衅乃倏生，败亡沓至而不可御。
——王夫之《宋论》卷六
材料三 若乃于三代下求完人，唯公庶足以当之矣……以不世出之杰，而蒙天下之诟，易世而未之湔者，在泰西则有克林（伦）威尔，而在吾国则荆公（注：指王安石）。
——梁启超《王安石传》
请回答：
（1）据材料一概括王安石解决财政危机的主要观点。
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（2）材料二和材料三对王安石变法的评价有何不同？分析出现不同评价的原因。
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（3）你认为应如何正确评价历史上的改革？
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参考答案：（1）观点：正确理财；吏禄增加不会导致经费紧张。
（2）不同：材料二认为王安石变法重用小人，导致民怨沸腾，国家败亡。材料三认为王安石是杰出的完人。原因：王夫之否定王安石变法，是因为变法触犯了大官僚大地主的利益；梁启超肯定王安石变法，是为宣传维新变法制造舆论。
（3）坚持三个标准：改革是否顺应历史潮流；是否符合人民愿望；是否有利于生产力发展和社会进步。
本题解析：
本题难度：一般
4、判断题 从王安石变法中改革科举考试的内容，废除华而不实的诗赋词章取土的旧制，改考经义和策论，可以看出王安石变法
[? ]
A．主要解决财政问题?
B．选拔人才更注重实用性
C．否定了科举制度?
D．根除了“恩荫选官”的弊端
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般
5、判断题 图2所示是宋朝的神臂弓，王安石变法中负责生产和管理这一兵器的是( )
A．盐铁部 91ExaM.org
B．度支部
C．户部
D．军器监
参考答案：D
本题解析：略
本题难度：一般