1、判断题 阅读下列材料，回答问题（共10分）
材料一：
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材料二：
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材料三：
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请结合所学知识，回答下列问题：
（1）图1体现的是中国古代王朝实行的哪一种政治制度？与图1相比，图2所反映的政治制度发生的重大变化是什么？综合上述图1到图3所示，说明中国古代政治制度演变的趋势。（3分）
（2）材料二中法律文件规定的政治制度体现了哪些特点?（2分）此部法律的颁布有何意义。（2分）
（3）请分别对应写出材料三中图A、图B与图C所代表的新中国三大政治制度的名称。（3分）
2、判断题 阅读下列材料
材料一?雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说?“我们的制度称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言．一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优干他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。”
——摘自《希腊伯罗奔尼撒战争史》
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材料二?唐朝中央机构图?
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材料三?美国中央政府机构图
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请回答：
（1）据材料一、二，指出古代东西方政治制度的各自特点。(2分)试从自然地理环境和生产活动方式的角度分析其成因。(4分)
（2）材料二、三中，中央政府的权力结构和决策方式有何相似之处？(2分)其本质目的有何不同?(2分)
（3）如进行“东西方政治制度演变史”的课题研究．上述材料作为论据尚不够危分，你还可以补充哪些论据？(东西方各举2例，所举史实必须与材料二、三性质类似)? (4分)
3、选择题 秦统一后，“将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。这些官员( )
A．定期朝觐皇帝
B．负责地方行政
C．监督监察百官
D．拥有世袭权
4、判断题 “昔者天子有争（同‘诤’，下同）臣七人，虽无道，不失其天下。诸侯有争臣五人，虽无道，不失其国。”对材料理解正确的是
A．目的在于实现对各级官员的监察
B．该制度防止各级政府决策失误
C．该制度能从法律的角度约束王权
D．目的是矫正天子和王侯的过失
5、综合题 （14分）阅读下列图文材料，回答问题。
材料一 ……中国法的界定十分模糊，倒是皇帝圣旨、朝廷法令、祖宗遗训更具威力。因为法自君出，皇帝“钦定”法律，皇权置于法律之上，法律对皇权约束作用微乎其微。法律遇到开明皇帝有些用，一遇昏庸暴君，无法无天，所谓“人亡政息”。
（1）材料一反映的中国古代法律制度的特点是什么？（2分）
材料二 中华民国主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；……
（2）材料二选自哪一法律文件？ (2分)它有什么意义？（2分）
材料三 1912年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。……这种政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。
（3）你如何理解“中国建立起美国政体的仿制品”？（2分）“这种政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了”的主要表现是什么 ？（2分）
材料四 “新中国的建立，使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。”
（4）据材料四并结合所学知识，指出新中国成立初期建设“新型人民民主政治”的成就有哪些？（4分）
答案及详细解析请点下一页查看。
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