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1、判断题  《吕氏春秋·上农》载:“是故丈夫不织而衣,妇人不耕而食,男女贸功以长生,此圣人之制也。故敬时爱日,非老不休,非疾不息,非死不舍”。小农经济的这种形态,主要取决于[???? ]
A.个体分工
B.社会制度
C.生产能力
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高考历史知识点总结《农业的主要耕作方式和土地制度》考点预测(2017年强化版)

时间:2017-02-10 17:28:25

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1、判断题  《吕氏春秋·上农》载:“是故丈夫不织而衣,妇人不耕而食,男女贸功以长生,此圣人之制也。故敬时爱日,非老不休,非疾不息,非死不舍”。小农经济的这种形态,主要取决于[???? ]
A.个体分工
B.社会制度
C.生产能力
D.劳动力短缺


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  封建土地所有制的确立是在

A.秦始皇统一六国后
B.西汉建立后
C.春秋时期
D.战国时期


参考答案:D


本题解析:试题分析:战国时期商鞅变法,废井田,开阡陌,民得卖买,从法律上承认了土地私有,标志着封建土地私有制的确立。故选D。AB项都是在战国以后;C项是在春秋时期,是井田制的瓦解时期,封建土地私有制作为一种制度尚未出现。
考点:商鞅变法与封建土地私有制的确立
点评:此题实际上是通过土地制度的变化考查的商鞅变法的内容。商鞅变法在经济上废井田,开阡陌,承认土地私有,除此之外,还要知道,商鞅变法采取了一系列的措施奖励耕织,封建重农抑商的政策此时确立。在政治上实行县制,废除分封制;在军事上实行军功爵制,打破了世卿世禄制。通过商鞅变法,我国进入封建社会。


本题难度:一般



3、判断题  (30分)经济结构和经济体制的变化是经济变革的重要体现。阅读材料,回答问题。
材料一? 16世纪以来,美洲白银源源不断输入中国,它们很快进入国家的贡赋体系,并为国库、皇帝和权贵所囤积。对于绝大多数生产者来说,换取白银的主要目的是缴纳赋税和贡赋,而非资本的增长。许多人日常生活基本上与市场没有联系,白银之类的贵金属在这里基本上成为一种权力、礼仪象征物,恢复其物质的特性,丧失其货币的功能。
(据斯特恩斯《全球文明史》等整理)
(1)世界近代史上哪一重大事件导致“16世纪以来美洲白银源源不断输入中国”?(2分)据材料一概括说明,为什么输入中国的白银基本丧失了货币功能?(4分)
材料二? 1902年梁启超认为,“政府之义务虽千端万绪,要可括以两言,一日助人民自营力所不逮,二日防人民自由权之被侵而已。”因此他主张将“凡事业之性质,不能委诸个人者”、“凡事业为公益起见,不宜委诸个人者”、“凡国人所不欲办之公益事业”三类企业交由政府举办。1910年他又提出,“今日政府之弊,在宜干涉者而放任,宜放任者而干涉”,他举例说到,“当局者与民争利,侵入私人营业区域”、“当局者别怀私意而以国帑谋其私益”。
(据梁启超《论政府与人民之权限》等整理)
(2)据材料二,概括梁启超的经济思想。(6分)并据此评述抗战胜利后国民政府的经济政策(任评一项)。(6分)
材料三
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(3)据材料三,指出1984年中国经济生活领域出现的新现象。(8分)美国学者科斯认为,中国过去30多年的改革是“北京主导的由上而下的改革和地方及民间力量推动的由下而上的改革”合力推进的,从1978~1984年这一时段中任举一例佐证该观点。(4分)


参考答案:
(1)重大事件:新航路开辟。(2分)原因:当时中国市


本题解析:
试题分析:
(1)本题考查了新航路的开辟、明清时期的经济结构等知识点。旨在考查学生在相应的材料中寻找有效信息并结合所学知识归纳答题的能力。第一小问根据材料一中的信息“16世纪”“美洲白银”即可得出“新航路的开辟”这一结论;第二小问可根据材料一中的信息“许多人……基本上与市场没有联系”“白银……基本上成为……权力、礼仪象征物”作答。
(2)本题考查了梁启超的经济思想及对抗战胜利后国民党政府经济政策的评价。旨在考查学生在相应的材料中寻找有效并评价相关历史事件的能力。第一小问可根据材料二中的


本题难度:一般



4、判断题  清人陶煦在《租核·推原》中写道:“金宝庐舍,转瞬灰烬,惟有田者,岿然而独无羔。故上自绅富,下至委巷工贾胥吏,赢十百金,即莫不志在良田。”在当时看来,形成上述观念的根源是:[???? ]
A.重农抑商
B.自然经济占主导地位
C.君主专制中央集权制度的加强
D.商品经济的繁荣


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



5、判断题  对下列历史现象的因果关系表述不正确的是:
A.社会分工扩大→私有财产出现→贫富分化→阶级、国家产生
B.生产力发展→私田出现→鲁国出现初税亩→井田制瓦解
C.封建经济衰退→均田制遭到破坏→租庸调制无法维持→两税法出现
D.农业手工业发展→商品经济活跃→机户机工出现→资本主义萌芽


参考答案:C


本题解析:本题主要考查同学们的分析能力,要求同学们把握历史现象内在发展过程和规律。均田制遭到破坏是由于唐朝中期封建经济发展,土地买卖频繁,土地兼并加剧


本题难度:简单




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