时间:2017-02-07 23:29:40
1、判断题 1936~1940年，五年内上海工人每年每月的工资增加了2.6倍，而同时期生活用品的价格却上涨了4倍左右。据你推测，出现上述现象的主要原因是
A．中国汇率被列强操控
B．南京国民政府的腐朽统治
C．日本帝国主义野蛮的经济掠夺
D．民族资本主义经济的萎缩
参考答案：C
本题解析：解答本题重点抓住材料中的时间这一关键信息来分析，1936～1940年的上海处于日本帝国主义的殖民统治之下，日本帝国主义实行以战养战的策略，在沦陷区进行残酷的殖民掠夺，如实行统制经济、控制金融、征收苛捐杂税等，导致物价高涨，人民生活水平下降。
本题难度：一般
2、判断题 新中国成立前夕，毛泽东提出：“我们在国际上是属于以苏联为首的反帝国主义战线一方面的。真正的友谊的援助只能向这一方面去找，而不能向帝国主义战线一方面去找。”新中国成立后，这段话在外交方针上表现为
A．一边倒
B．打扫干净屋子再请客
C．不结盟
D．另起炉灶
参考答案：A
本题解析：
试题分析：本题考查调动已学知识解决问题的能力，解题时抓住题干中关键信息“我们在国际上是属于以苏联为首的反帝国主义战线一方面的”可以看出材料主要体现了新中国成立初期“一边倒”的外交方针，故选A。
本题难度：简单
3、判断题 “1958年毛泽东在各地视察期间专门发表讲话自豪地说：到现在，我们还有一些同志不愿意在工业方面搞大规模的群众运动，他们把工业战线上搞群众运动，说成是“不正规”，贬为“农村作风”、“游击习气”，这显然是不对的。”对材料理解正确的是
A．大跃进导致了经济比例严重失调
B．经济领域出现了严重的右倾错误
C．对大跃进人们有不同态度
D．毛泽东反对在工业战线搞群众运动
参考答案：C
本题解析：
试题分析：从材料可以看出毛泽东在批评某些人对大跃进运动不同的意见，从而从侧面反映出当时人们对大跃进运动有不同的态度。故选C。A项是大跃进运动的后果，材料并未体现；B项不是材料中心思想；D项与材料信息相反。
本题难度：一般
4、判断题 台湾亲民党主席宋楚瑜说：“炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲。”国民党主席连战说：“我们是一家人。”这表明“台湾乃中国之台湾，民族乃中国之民族，土地乃中国之土地”。因此我们“共同的大事”是
①求和平、求稳定、求发展 ②两岸和解 ③中国人要重新振奋起来 ④反对“台独”
A．①②③④
B．①③④
C．①②③
D．①②④
参考答案：D
本题解析：
试题分析：本题为组合型选择题，采用排除法。关键信息：两岸兄弟一家亲、我们是一家人、“台湾乃中国之台湾，民族乃中国之民族，土地乃中国之土地”。本题应从中国大陆与台湾的现状来分析，其主题应是统一，故排除③，那么ABC项排除，D项正确。
本题难度：一般
5、判断题 阅读下列引目《新唐书》〔食货志〕的材料。
材料一?初，德宗〔779-805年在位〕纳户部侍郎赵赞议，税天下茶、漆、竹、木，十取一，以为常平本钱。
材料二?穆宗〔820年〕即位，两镇用兵，帑藏空虚，禁中起百尺楼，费不可胜计。盐铁使王播图宠以自幸，乃增天下茶税，率百钱增五十。江淮、浙东西、岭南、福建、荆襄茶，播自领之，两川以户部领之。天下茶加斤至二十两，播又奏加取焉。右拾遗李珏上疏谏曰：“榷率起于养兵，今边境无虞，而厚敛伤民，不可一也；茗饮，人之所资，重税则价必增，贫弱益困，不可二也；山泽之饶，其出不訾，论税以售多为利，价腾踊则市者稀，不可三也。”其后王涯判二使，置榷茶使，徙民茶树于官场，焚其旧积者，天下大怨。
材料三?武宗〔840年〕即位，盐铁转运使崔珙又增江淮茶税。是时茶商所过州县有重税，或掠夺舟车，露积雨中，诸道置邸以收税，谓之“搨地钱”，故私贩益起。
请回答
（1）据材料一所述，茶税是在德宗时开始征收的。就德宗开征茶税一事，反映出唐代什么样的社会状况？?（6分）
（2）据材料二所述，李珏上疏向穆宗提出什么建议？其依据是什么？ (6分)??
（3）据材料二和三所述，政府增加征收茶税带来什么后果？（2分）
参考答案：
（1）政治上：反映唐政府横征暴敛，搜刮社会资财的情况
本题解析：
试题分析：第（1）问，此问要注意考虑全面，从政治、经济、社会生活方面考虑；第（2）问，“茗饮，人之所资，重税则价必增，贫弱益困” 提出反对增收茶税的建议。原因为“今边境无虞，而厚敛伤民”“ 重税则价必增，贫弱益困”“ 价腾踊则市者稀”第（3）问，根据材料中“徙民茶树于官场，焚其旧积者，天下大怨”“ 诸道置邸以收税，谓之“搨地钱”，故私贩益起”作答即可
点评：史料解读的步骤，
（1）明确问题：在解读史料之前必须明确需要回答的问题，读材料时要处处想着问题。
（2）抓关键词：材料的含义往往都在几个关键词上。
（3）划分层次：很多问题的答案结构是于材料的层次对应的，要注意对材料划分层次，一般以句号、分号、省略号为依据，尤其是要注意省略号两侧的语句。要理解各层次的含义及它们之间的联系，归纳出材料反映的核心问题，画出关键词句，最大限度地获取有效信息。
（4）回归教材：虽然材料题一般都是新材料、新情景、新设问，但必然与教材有着某种不可分割的联系。这里的联系，一是指题目以教材内容为背景；二是指题目的一两处设问需要根据教材内容来确定大致的方向，确定了材料和教材内容的联系后，回答问题就不会太难；三是结合材料出处的说明(时间、会议、著作、人物等)，大体了解时间、人物、地点、事件，完整准确地掌握题干的内涵、外延和考查意图，以界定考查的时空阶段，弄清楚考查的知识点。
本题难度：一般