高考历史知识大全《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》考点特训(2017年冲刺版)(三)

时间:2017-02-07 23:17:29

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1、判断题  某学生收集南北朝的宗教、唐朝的首饰、明清的民俗等素材。该学生的历史研究是属于
A.社会史
B.政治史
C.经济史
D.宗教史


参考答案:A


本题解析:
试题分析:该生收集的素材包括宗教、首饰、民俗等,故B、C、D均可排除。社会史观主要指从社会的角度观察历史,着重研究历史的结构和进程,注重分析研究广义的社会问题包括政治问题、经济问题、文化问题之外的所有问题。社会史的研究领域主要包括社会变迁史、社会日常生活史、社会习俗史、家庭婚姻史、城市化和人口流动史、社会保障史、社会政策史、人与环境关系史等。A项正确。


本题难度:简单



2、判断题  《汉书·艺文志》称先秦某一学派“茅屋采椽,是以贵俭;养三老五更,是以兼爱;选士大射,是以上贤;宗祀严父,是以右鬼”。这一学派应是
A.儒家???????????????B.道家??????????????C.法家?????????D.墨家


参考答案:D


本题解析:略


本题难度:简单



3、判断题  中华文明源远流长,中央集权体制创新,儒家文化博大精深;古希腊罗马文明是西方文明的源头,民主和法治,人文精神的滥觞。两大文明薪火相传,相互交融,共同推动着人类文明进程。从文明史角度出发,二者分别是哪两大文明的杰出代表(???)
A.大河文明和海洋文明
B.农耕文明和工业文明

C.儒教文明和基督教文明
D.落后文明和先进文明


参考答案:A


本题解析:
试题分析:本题考查了中西方文明的差异。中华文明起源于大河流域,属于大河文明;而古希腊、罗马以海洋为依托,属于海洋文明。故选A。
点评:通过对对西方文明的对比,可以得出这样的认识:东西方文明相互启发与合作促进了人类历史的进步;对待传统文化与现代文化的问题上要坚持传承与创新的态度;要把继承优秀的传统文化与吸纳优秀的外来文化相结合。


本题难度:简单



4、判断题  1963年,法国总统戴高乐说:“首先必须要有个欧洲啊!现在对美国来说是很适意的……” 这表明戴高乐意识到
A.必须消除欧洲各国之间的矛盾
B.必须启动欧洲经济—体化进程

C.必须确立法国在欧洲的领导地位
D.必须抗衡美国,提高欧洲地位


参考答案:D


本题解析:消除欧洲各国之间的矛盾是不可能的,排除A,此时欧洲的经济—体化进程已经启动,排除B,通过建立欧洲共同社,已经确立了法国在欧洲的领导地位,排除C,面对美国对欧洲的控制,戴高乐认为,要抗衡美国,就必须提高欧洲地位。


本题难度:一般



5、判断题  阅读下列材料并结合所学知识回答问题。
材料一 如果说一个经济从他起飞开始,他无非是树上结什么,他摘什么,地里埋什么,他挖什么,然后把它卖出去,维持自己的生计。这是最原始的一种结构。如果经济再往前走一点,他就可以把这些挖出来的、摘下来的、地里长出来的进行加工,再把它出售,这个时候,应该说他的总体经济就往前迈了一步。再往前走,他会加工别的国家的原料,他会利用别的国家的要素,来加工来自别的国家的原料,然后卖向世界市场,赚取他自己所需要的钱。如果经济再往前发展,事实上他已经没有什么商品再卖给你了,他可以卖给你制作商品的工艺,他可以卖给你制作商品的标准。再往前走一步,他卖给你的无非就是他脑子里的胡思乱想了。
——黄卫平《经济全球化及其格局》
(1)据材料一概括,世界商贸活动的发展从最初到现在发生了怎样的变化?
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材料二 你生产的硬体东西越多,你要承担的这种无形损耗的损失,它会越大。而高一个层次的产业结构,它脑子思维的速度,一定快过你产业更新的速度,这个时候你就会发现,你与他的差距不是越来越缩短,而是某种程度上,相对而言,越来越扩大。这是一种产业格局,就确定了我们所讲的全球化这样子一种格局的定位。所以在世界经济中间,大家可以看到,美国他之所以强大,是跟他产业本身有相当大的这种关联的。……所以美国是经济全球化最大的利益获得者。
——黄卫平《经济全球化及其格局》
(2)据材料二并结合所学分析,为什么说“美国是经济全球化最大的利益获得者”?
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材料三 巨大的贸易逆差本身,它也意味着是一种力量。你琢磨一下,今天这个世界贸易的格局,在经济全球化的大背景下,平衡掉之后,还处于贸易逆差的,一个是非洲,一个是美国。美国的贸易逆差,数字极大。你换一个角度,逆向思维一下,这个贸易逆差意味着什么,意味着他是世界商品的最终实现者。比如说一个国家,它的GDP,国内生产总值,能够达到一万亿美元的话,而其中10%或者将近10%,都需要在美国这个市场上去实现,直接的,间接的,你说是我卖东西的更为强大,还是他买东西的相对更为强大,如果他不要了,给你造成是什么影响,显然是大量人员的下岗,显然是过剩商品充斥你的市场,彻底毁掉你这个市场,这是商品运行的规律。那你要由这个角度讲,其实美国人巨额的贸易逆差,给他带来相当大的好处。
——黄卫平《经济全球化及其格局》
(3)据材料三并结合所学知识分析,巨额的贸易逆差给美国带来了怎样的好处?
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参考答案:(1)从卖原料、初级加工品、深加工品、标准到卖思维。


本题解析:


本题难度:困难




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