1、判断题 有学者认为，《十二铜表法》的制定是古罗马平民阶层的胜利。该学者的主要理由应该是
A．法典的制定，奠定了罗马公民法基础
B．法典规定了债务法规，改善了奴隶处境
C．与习惯法相比，该法典内容有大量扩充
D．法典明文公示，打 ">
时间:2017-02-07 22:33:46
1、判断题 有学者认为，《十二铜表法》的制定是古罗马平民阶层的胜利。该学者的主要理由应该是
A．法典的制定，奠定了罗马公民法基础
B．法典规定了债务法规，改善了奴隶处境
C．与习惯法相比，该法典内容有大量扩充
D．法典明文公示，打破了贵族对法律知识垄断
参考答案：D
本题解析：
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，《十二铜表法》制定是罗马平民与贵族斗争胜利的结果，是古罗马成文法的开端。它的出现打破了贵族对法律的随意解释权力，在一定程度上保护了罗马平民权益不受贵族的损害，D符合题意。A B C三项表述与上述特征不符合。选D
本题难度：简单
2、综合题 有学者认为：“就历史经验论，任何一制度，绝不能有利而无弊。任何一制度，亦绝不能历久而不变。历史上一切以往制度俱如是\"阅读下列材料：
材料一 “汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣”，且“天子之政行于郡，不行于国，制其守宰，不制其侯王……”
——唐·柳宗元《封建论》
材料二 江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事物，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。……（如今）凡有调遣军情重视及创动管钱，不须咨禀，……交他每（们）从便区处。
——元·刘孟保等《南台备要》
材料三 知封建之所以变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎？日：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上……
——顾炎武《顾亭林诗文集》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出汉朝推行的地方行政制度及其出现的问题。（3分）
（2）据材料二并结合所学知识，归纳元行省拥有的权力。（2分）
（3）据材料三，概括顾炎武关于我国古代地方行政制度的看法。3分）
（4）综合上述材料，就中央政府加强对地方管理，谈谈你的认识。（2分）
参考答案：（10分）
（1）制度：郡国并行制。（1分）
问
本题解析：
试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，汉朝推行的地方行政制度是教材上的基本知识点，直接按照教材回答出“郡国并行制”之类的要点即可，不是什么难题。汉朝出现的问题主要是指王国问题，随着王国实力的增强，王国不断的叛乱，直接威胁到中央集权。
（2）材料二中的“凡有调遣军情重视及创动管钱，不须咨禀，……交他每（们）从便区处”足以证明元行省拥有的权力是非常大的，元行省拥有的权力主要包括经济、军事大权，特别是元行省还拥有紧急事务处置权。元行省拥有的权力如此之多也足以证明行省的设立本身的目的就是加强中央对地方的控制。
（3）读完材料三一定要明确顾炎武的一个重要观点是“寓封建于郡县之中”。 “封建”当然是指分封制度，“郡县”当然是指郡县制度，所以，顾炎武关于我国古代地方行政制度的看法主要包括一方面充分肯定郡县制度，另一方面希望通过分封制度的优点来消除郡县制度的一些弊端。
（4）本题是一个开放性问题，在回答认识时主要是从多个角度来谈谈认识，例如，中央政府加强对地方管理当然不是一成不变的，当然一定要根据国情出发、从实际形势出发来合理处理中央和地方的关系。再例如，加强对地方管理是维护统一的需要，是历史的主流趋势，但是在中央强化对地方管理的同时最好要做到适当放权增强地方政府的积极性，这样才能同时调动中央和地方两个方面的积极性。
考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?汉朝推行的地方行政制度、元行省；中国传统文化主流思想的演变?明清之际的儒学思想?“寓封建于郡县之中”
本题难度：困难
3、选择题 《宋书》卷九十四载：“汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑。因此相沿。遂为成法，自魏至晋．莫之能改。州都郡正以才品人，而举世人才升降盖寡．徒以凭世资，用相陵驾。……岁月迁讹，斯风渐笃，凡厥衣冠，莫非二品，自此以还，遂成卑庶。从材料中可以看出此项制度
A．门第是选拔人才唯一因素
B．始终是世家大族特权的工具
C．初期能选拔出真正的人才
D．此制度形成后一直没能改变
参考答案：C
本题解析：
试题分析：本题主要考查中国古代的选官制度。从材料“军中仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑”可以看出是在强调九品中正制在实行初期能依据人才优劣确定品第，而不是出身，所以应选C。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度。
本题难度：一般
4、判断题 西周时期为巩固政权采取的政治制度是
A．禅让制
B．王位世袭制
C．中央集权制度
D．分封制
参考答案：D
本题解析：
试题分析：A是在原始社会后期，B在夏朝已经出现，C在秦朝正式确立，西周为巩固统治实行分封制，因此选D。
点评：复习时要注意对历史概念内涵、外延的把握，要特别突出对分封制、的分析理解，应从概念制度的前因后果、发展过程、历史特点等方面准确理解和全面把握。复习中应特别注意从宗法制与分封制的关系进行分析。
本题难度：简单
5、判断题 在影视作品中，人们经常把皇帝称为“陛下”，“陛下”本来是指宫殿的台阶，又特指皇帝座前的台阶。“陛”的两侧有近臣持兵刃站立，以防不测，群臣不能直接对皇帝说话，而要由站在“陛下”的侍卫转达。“陛下”称谓的由来从本质上反映了[???? ]
A．专制皇权不容逾越
B．皇帝安危是国之大事
C．封建等级制度森严
D．皇帝显示自己威风
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般