高中历史高考知识点《资本主义世界经济体系的形成》考点特训(2020年冲刺版)(一)

时间:2021-06-24 07:06:18

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1、判断题  处于国际金融风暴中心的爱尔兰,5大银行都濒临破产。2010年11月欧盟和某国际组织一道向爱尔兰提供850亿欧元的资金支持,以帮助这个欧元区国家应对债务危机并遏制危机蔓延。关于该组织的描述不正确的一项是
A.宗旨是促进国际货币合作,为国际货币问题的磋商和协作提供方法;
B.向发展中国家提供低息贷款、无息信贷和赠款,克服穷困
C.成立后主要受发达国家控制
D.是二战后世界经济体系化、制度化的表现之一



2、判断题  (16分)阅读材料:
材料一?战争(第二次世界大战)一结束……重建导致了巨大的增长(平均年增长率近50%)。欧洲经济从未有如此大的跃进。……国际贸易反映了这种新局势。以自由贸易为基础的关税及贸易总协定自1948年起便促进了世界贸易的增长。欧洲在其中具有特殊地位。 ?
——[法]德尼兹·加亚尔、阿尔德伯特等《欧洲史》
材料二?欧洲人口袋里装着“欧元”,无论到哪个“欧元区”去买东西,都用“欧元”来计算,无形中增加了人们的“欧洲意识”。?         
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
材料三?从肯尼迪政府开始,标准的提法就是“平等的伙伴关系”。华盛顿官方一直表示希望看到欧洲成为一个单一的实体,有足够的力量同美国一起承担领导世界的责任和负担。这是有关这个问题的一套惯用的辞令。……美国也没有把美欧之间在伊朗和伊拉克问题上存在的分歧看作平等伙伴之间的问题,而是看作欧洲不服从美国的领导。?
——[美]布热津斯基《大棋局》
材料四?事实上,美国、日本、英国等国负债都很重……但是债务危机却发生在了欧元区的希腊等国。这不禁让人怀疑是美国借助金融危机,搞垮欧元从而维持美国霸主地位的阴谋。
——王燕、赵杨《欧洲债务危机及其对中国的启示》
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,分析二战后促进欧洲经济恢复发展的“美国因素”。(4分)
(2)据材料二并结合所学知识,概括“欧元”对欧洲及国际政治、经济产生的主要影响。(8分)
(3)据材料三、四,概括美国对欧洲一体化的真实态度。(2分)
(4)综合上述材料,概括二战后美欧关系的基本特征。(2分)



3、判断题  第二次世界大战后,资本主义世界经济体系重新确立。支撑这一体系的支柱不包括
A.世界银行
B.国际货币基金组织
C.关贸总协定
D.联合国安理会



4、判断题  1973年3月,欧洲共同市场达成协议,联邦德国、法国等国彼此之间实行固定汇率,而对美元实行“联合浮动”,这意味着
A.固定汇率制度垮台,布雷顿森林体系逐渐崩溃
B.“本金位制”垮台,最终限制了汇率对国际收支的调节作用
C.西欧经济实力增强,开始与美国分庭抗礼
D.美元在国际货币体系中不再占据主导地位



5、判断题  1963年,诺贝尔经济学奖得主耶鲁大学教授詹姆斯·托宾说:“在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事,而黄金兑换标准给了我们这个特权,……十年来我们在收支平衡中能够允许亏空,是因为我们的债券普遍地被作为货币接受。”材料表明当时美国
A.外部债务大幅度下降
B.始终掌控着国际金融霸权
C.黄金的储备不断增加
D.任意调整黄金与美元比价



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