高中历史知识点总结大全《历史上的重大改革》考点强化练习(2020年练习版)(五)

时间:2021-06-24 07:03:57

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1、判断题  “孝公已死,惠王代后……人说惠王曰:‘大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。’”(《战国策?秦策一》)从材料中得出的结论正确的是
①“惠王代后”是造成商鞅悲剧的原因之一 ②说惠王之“人”为没落贵族
③商鞅变法在秦国深入人心④商鞅权力过大威胁到秦惠王统治
[? ]
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.③④


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



2、判断题  (11分)【历史上重大改革回眸】阅读下列材料:
【材料一】周室微,诸侯力政,争相并。秦僻在雍州,不与中国诸侯之会盟,夷狄遇之。
——司马迁《史记·秦本纪》
【材料二】有军功者,各以率受上爵,……宗室非有军功论,不得为属籍。
——司马迁《史记·商君列传》
【材料三】?检索传世文献,对秦国最恰如其分的评价是“虎狼之国”……秦朝速亡,则又与其“虎狼之国”的特性有关。秦是从兼并统一战争中发展起来的。但是,“虎狼之国”的传统并没有因秦的统一而有所改变。
——刘德增《虎狼之国——秦国》
请回答:
(1)据材料一,秦国在西部崛起时面临怎样的形势,当时秦国的政治处境如何?(4分)
(2)材料二所指的是商鞅变法的哪一项内容?这一措施对秦国旧制度的冲击突出表现在哪一方面?(3分)
(3)据材料三,秦形成“虎狼之国”的特性与材料二的改革措施有何关系?秦统一后继续保持“虎狼之国”的传统,产生了怎样的严重后果?(4分)


参考答案:(1)王室衰微,诸侯争霸。(2分)偏远落后,不被中原各国看重(政治、外交地位卑微)。(2分)
(2)军功爵制。(1分)废除世卿世禄制度;军功地主势力上升。(2分)
(3)奖励军功增强了秦军的战斗力,养成了秦军好勇斗狠的特性。(2分)实行暴政,二世而亡。(答具体内容也可)(2分)


本题解析:略


本题难度:简单



3、判断题  【历史上重大改革回眸】(10分)
改革是历史发展的动力之一,面对相似的问题,不同时代的改革措施有很大的不同。阅读下列材料,回答答问题。
材料一:冬十月丁未,诏曰:“今富强者并兼山泽,贫弱者望绝一廛,致令地有遗利,民无余财,或因饥馑以弃业,或因灾贫而流亡。仓廪不足,租调难持,而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?”
——《魏书·高祖纪》
材料二:人之困乏,常在新陈不接之际,兼并之家乘其急以邀倍息,而贷者常苦于不得。常平、广惠之物,守藏积滞,必待年歉物责然后出粜,而所及者大抵城市游手之人而已。今通一路之有无,贵发贱敛,以广蓄积、平物价,使农人有以赴时趋事,而兼并不得乘其急。凡此皆以为民,而公家无所利其入,亦先王散惠兴利以为耕敛补助,衰多益寡,而押民豪夺之意也。?
——《宋会要辑稿·食货》
(1)材料一反映出北魏什么社会问题?(2分)
(2)结合材料一和所学知识评述北魏孝文帝为解决这些问题所采取的措施及效果?(4分)
(3)材料二反映出的措施有哪些?这些措施和孝文帝改革相比,其侧重点是什么?(4分)


参考答案:(1)社会问题:土地兼并严重;百姓贫饥流亡;政府赋税得不到保障。(2分,答对2点即可得2分)。
(2)措施及效果:孝文帝实行均田制(2分)均田制解决了农民的土地问题,抑制土地兼并,调动农民的生产积极性,保证了政府赋税徭役的来源,促进了北方经济的恢复与发展(2分);
(3)青苗法、市易法(2分)?侧重点:理财策略。(2分)


本题解析:(1)分析材料一,可得出当时北魏土地兼并严重,导致贫富差距太大。“仓廪不足,租调难持”说明国家收入受到严重影响。(2)此问可充分联系课本所学基础知识回答。如针对土地兼并,农民缺乏土地的情况,实行均田制。(3)第二问注意材料的出处,判断反映的是宋朝的史实,“通一路之有无,贵发贱敛,以广蓄积、平物价”,反映的是在商品经济发展的情况下,实行市易法来防止囤积居奇,联系课本,“新陈不接”时,由政府借钱和粮食给农户,使农户免受高利贷盘剥,也增加政府收入。分析这两项措施,都是如何理财。
点评:此题以北魏孝文帝改革和王安石变法为中心,考查学生对他们改革措施的认识和理解,深刻理解其特点和效果,考查的是学生的分析理解能力。


本题难度:一般



4、判断题  商鞅变法与王安石变法的相同点是(?)
A.都改变了社会性质
B.都触犯了大地主的利益
C.都以富国强兵为目的
D.都重农抑商、奖励军功


参考答案:C


本题解析:本题考查学生比较历史时间的能力。王安石变法未改变社会性质;商鞅变法符合新兴地主阶级的利益;王安石没有奖励军功;故选C项。


本题难度:简单



5、判断题  北魏孝文帝改革移风易俗的内容包括(  )
①易服装 ②讲汉话 ③改汉姓 ④通婚姻
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.①②③④


参考答案:D


本题解析:本题主要考查学生再认再现历史史实的能力。这个题只要注意找到北魏孝文帝改革移风易俗的内容即可。


本题难度:简单




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