时间:2021-06-24 06:52:57
1、选择题 史书记载，结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”于是晋武帝没有更换太子的人选。由此可见，晋武帝选太子是根据?
A.世袭制的父死子继原则
B.宗法制的嫡长子继承原则
C.君主制的集权独裁原则
D.禅让制的尚贤原则
参考答案：B
本题解析：试题分析：解答本题的关键一是读懂材料，材料的意思是说西晋武帝司马炎虽有心更换太子，但最终没有换成。二是根据所学相关知识，分析西晋武帝司马炎为什么没更换痴愚的太子，主要是因为自西周以来的约定俗成的嫡长子继承原则。故选B。
考点：宗法制
点评：本题解答时，容易出错的地方一是忽略关键语句“立嫡以长不以贤，岂可动乎”，最后晋武帝之所以不能更换太子，主要是因为自西周以来的约定俗成的嫡长子继承原则。二是错误的认为晋武帝是因为原来的太子天生痴愚，才想更换其他有才能的儿子做太子，所以认为晋武帝选太子的根源是禅让制的尚贤原则，而忽略了晋武帝最终没有更换太子的事实。
本题难度：一般
2、选择题 一位年轻人准备参加明经科的科举考试，他的理想是仿效魏征作一个谏议皇上匡扶天下的良相。这位年轻人最早可能生活的朝代和他理想中的任职部门应该是
A隋朝 尚书省 B唐朝 门下省 C宋朝 枢密院 D元朝 中书省
参考答案：B
本题解析：略
本题难度：一般
3、选择题 秦汉以后，中国存在一种“官无封建，而吏有封建”的政治现象。它指的是官员和胥吏的职位均不得世袭，但胥吏却常常利用日常工作程序繁琐、官员不熟悉政务之机，使其职位实际成为自家的“封建”领地。造成这种现象的根源在于
A．分封制长期存在
B．行政效率的低下
C．中央集权的削弱
D．官僚政治的弊端
参考答案：D
本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，材料中的“但胥吏却常常利用日常工作程序繁琐、官员不熟悉政务之机，使其职位实际成为自家的“封建”领地”所反映的本质问题是官僚政治百密而有一疏，是官僚政治自身的的弊端所造成的，所以造成这种现象的根源在于官僚政治自身的弊端。
考点：古代中国的政治制度?汉到元政治制度的演变?官僚政治的弊端
本题难度：一般
4、选择题 形成三国时期分裂局面的历史根源是……………………
A.黄巾起义的影响
B.东汉后期政局的混乱
C.东汉以来豪强地主势力的发展
D.西汉王国问题的余患
参考答案：C
本题解析：试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合史实可知东汉以来豪强地主势力的发展才是地方割据势力兴起的根本原因，这也是形成三国时期分裂局面的历史根源，答案选C，A是其出现的直接原因， B D两项只是其出现的重要原因。
考点：东汉末年的地方割据
点评：根本原因或主要原因类选择题是高考历史中的常见题型，如何快速找到某一历史事件或现象的根本原因可以从以下几个方面入手：①政治现象的根本原因从经济关系上入手；②经济现象的根本原因从当时的生产力入手；③社会意识形态的根本原因从当时的社会生产方式入手；④历史事件的存在和发展的根本原因从内因入手；总之，可以充分结合哲学原理中的原因分析方法来解析根本原因问题。
本题难度：简单
5、选择题 “八荣八耻”第三条提出“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，与哪一思想内涵一致
A.维新思想
B.三民主义
C.新文化运动
D.三个代表
参考答案：C
本题解析：试题分析：“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，提倡科学，反对愚昧，与新文化运动的内容一致。A项维新思想主张在中国进行维新变法，实行君主立宪制；B项三民主义是孙中山在中国资产阶级民主革命中提出的民族、民权、民生三大主义；D项“三个代表”即中国共产党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求；始终代表中国先进文化的前进方向；始终代表中国最广大人民的根本利益。故选C
考点：新文化运动。
点评：新文化运动的主要内容有：前期：①提倡科学与民主，反对专制和愚昧、迷信；②提倡新道德，反对旧道德；③提倡新文学，反对旧文学。后期：传播十月革命和社会主义思想。
本题难度：困难