时间:2021-06-24 06:14:43
1、判断题 （15分）【中外历史人物评说】
材料一?“如果说在和平时期政府的根基是美德，那么在革命时期就是美德和恐怖，没有恐怖的美德是有害的……恐怖就是严厉不可动摇的正义……恐怖不仅仅是一个原则，它是民主原则的结果。”
——罗伯斯庇尔
材料二? 1793年5月罗伯斯庇尔领导法国人民起义，推翻吉伦特派统治，建立雅各宾派专政。执政期间……采取一系列政治、经济、军事、文化和宗教措施，粉碎了国内外敌人颠覆共和国的阴谋，捍卫了革命成果，把大革命推向了高潮。
罗伯斯庇尔……以革命的恐怖政策惩罚罪犯和革命的叛徒，史称“恐怖统治”，许多无辜的人都被诬告并杀害，成千上万人被送上断头台。……有人批评这种政策为“诛九族”和违反人道。
（1）概括材料一中罗伯斯庇尔的主要观点。（6分）
（2）结合材料二，应该如何评价罗伯斯庇尔在法国大革命期间实行的恐怖政策？（要求答出评价方法和具体评价内容）（9分）
参考答案：
（1）观点：革命时期需要恐怖；恐怖有利于强化美德；恐怖是革命的正义；恐怖是民主原则的体现。（6分，答出其中三点即可）
（2）评价：一分为二地评价或者结合具体的时代背景评价。（1分）革命时期实行恐怖政策，一方面，惩罚了罪犯，粉碎了国内外敌人的颠覆阴谋，捍卫了资产阶级革命成果；（4分）另一方面，极端的恐怖政策使许多无辜的人被杀害，违反了人道主义精神和民主法治原则。（4分）
本题解析：第（1）问，考查学生阅读材料，获取有效信息的能力，解答本题注意答案一定依据来自于对材料的归纳。由材料中“革命时期就是美德和恐怖”“没有恐怖的美德是有害的”“恐怖就是严厉不可动摇的正义”“恐怖不仅仅是一个原则，它是民主原则的结果”等信息便可归纳出正确答案。
第（2）问，本问以罗伯斯庇尔在法国大革命期间实行的恐怖政策为主要内容，考查学生评价分析问题的能力，联系已学知识可知，对其的评价需要采用一分为二的方法，结合时代背景首先应该看到恐怖政策“粉碎了国内外敌人颠覆共和国的阴谋，捍卫了革命成果，把大革命推向了高潮”即捍卫了资产阶级革命的成果，其次还应看到恐怖政策使“许多无辜的人都被诬告并杀害，成千上万人被送上断头台”即使许多无辜的人被杀害，违反了人道主义精神和民主法治原则。
本题难度：一般
2、判断题 【中外历史人物评说】阅读材料，完成下列各题。
材料一?托马斯·潘恩的《人权论》主张天赋权利和代议制民主共和，他认为“任何一个政府，如果不按共和国的原则办事，都不是好政府”。共和政府把为公众谋福利作为其目标。
把民主制作为基础保留下来，同时摈弃腐败的君主制和贵族制，代议制就应运而生，并立即弥补简单民主制在形式上的各种缺陷以及其他两种体制在知识方面的无能。
——《潘恩选集》
材料二?托马斯·潘恩认为，在共和政体下，国民具有制定宪法的权利，宪法是人民组成政府的法令，人民通过宪法授予一切管理国家的权力都是委托。宪法不仅是一种权力，而且还是人民对政府加以控制的法律。
(代议制政府)不是任何人或任何一群人为了谋利就有权利开设或经营的店铺，而完全是一种信托，人们给它这种信托，也可以随时收回。政府本身并不拥有权利，只负有义务。?——《潘恩选集》
(1)根据材料一、二，概括潘恩的思想主张。(8分)
(2)依据材料并结合所学知识，说明潘恩的思想主张对美国1787年宪法的影响。(7分)
参考答案：（1）(8分)①政府目的是为公众利益服务（保障公众利益）；②实行代议制共和国；③宪法是政府权力的基础（政府只能在宪法规定范畴内行使权力）；政府只是宪法的产物）；④主权在民。
（2）1787宪法规定，美总统、议员由人民选举产生，体现了潘恩主权在民，共和制的思想。（4分）宪法把国家权力分为行政、立法、司法三部分，三大机构必须依法行使权力，对宪法负责，体现了潘恩“宪法是政府权力基础”的主张。(3分)
本题解析：
（1）注意材料信息“天赋权利和代议制民主共和”“共和政府把为公众谋福利作为其目标”“宪法是人民组成政府的法令，人民通过宪法授予一切管理国家的权力都是委托”“ (代议制政府)不是任何人或任何一群人为了谋利就有权利开设或经营的店铺，而完全是一种信托”，再结合启蒙思想的相关内容进行概括。
（2）结合美国1787年宪法的内容和特点回答，美总统、议员由人民选举产生，体现了潘恩主权在民，共和制的思想；三大机构必须依法行使权力，对宪法负责，体现了潘恩“宪法是政府权力基础”的主张。
点评：历史材料解析题的解答，总体上可分为两大步骤：一是读懂材料；二是审清题目。读懂材料可以从如下几方面入手。首先，弄清材料的含义和观点。仔细阅读每一则材料，真正理清材料在说什么、说了几层含义，或材料对什么历史事件发表了见解，并归纳出有几种见解。这是解题的基础。其次，深挖材料，还原历史背景。这是解题的关键，它决定了答案的来源。（1）还原历史背景要抓住材料提供的各种有效信息。如：材料的含义、出处（包括材料出自文献的名称、作者及文献创作或发表的时间等）；（2）确定材料的历史背景后要注意联系相关知识，并将这些知识分门别类，作出系统的归纳。比如：材料是对某一历史事件发表的观点，就要弄清观点发表者的阶级立场、政治立场、观点的正误及其历史进步性和落后性，等等。审清题目，就是抓住关键词弄清题目在问什么，弄清题目的考查意图。如：（1）弄清题目是要求根据材料作答，还是结合所学知识作答；（2）若针对观点提问，要注意问的是题目的观点、答题者的观点、还是历史上已成定论的观点；（3）若考查原因，就要抓住根本、直接、历史、现实、主观、客观、政治、经济等关键性词语。总之，审清题目对于正确答题至关重要，它决定了答题的方向和范围。
本题难度：简单
3、判断题 阅读材料，回答问题。
材料一?欧洲把合众国的建立视为明证：启蒙时代的许多思想都是切实可行的……歌德曾经若有所思的对美国称道说：美利坚，你的那个大陆胜过我们的这个旧大陆。
——R.R.帕尔默《现代世界史》
材料二?战后的最初几年……更多的人认为对付这些印第安人最简单的办法就是把他们驱逐出白人的势力范围。乔治·华盛顿旗帜鲜明地支持这种意见。他说：“我们的扩张，将使这些野蛮人和狼都退出我们的视线。他们都是我们的猎物，只是外形不同。”
——加里·纳什《美国人民：创建一个国家和一种社会》
材料三?美国一家图书馆收藏着《第三帝国重建德意志昔日光辉的宣传海报》（下图），有美国人认为海报中从左至右第一人为华盛顿，其余依次为俾斯麦、兴登堡、希特勒。
请回答：
⑴根据材料一，结合所学知识，简要指出合众国的成立践行了哪些启蒙思想？歌德为什么说美洲大陆胜过了旧大陆？（10分）
⑵根据材料二的核心内容，分析材料一、二的矛盾之处。（6分）
⑶根据材料二、三，分析材料三中部分美国人认为左起第一位人物是华盛顿的原因可能是什么？你认为能将华盛顿与“海报”中的希特勒相提并论吗？为什么?（10分）
参考答案：⑴启蒙思想：天赋人权说、社会契约论、三权分立说、人民主权论等。（3分）
理由：美国建立，并颁布了世界上第一部资产阶级民主宪法——1787年宪法，践行了启蒙运动的核心思想；而旧大陆仍然是封建专制制度占统治地位。（2分）
⑵矛盾：美国没有尊重印第安人的权利，违背了天赋人权等启蒙思想的原则。（2分）
⑶原因：希特勒推行种族优劣论，他们认为华盛顿用暴力驱逐印第安人与之有共同之处。（2分）
不能。（1分）
华盛顿虽然主张用暴力驱逐印第安人，带有种族歧视的思想，但毕竟华盛顿是美国国父，开创了美国民主制度；这与主张独裁暴政的希特勒有着本质的不同。（2分）
本题解析：（1）可以从美国的政体架构方面得出启蒙思想的内涵，歌德是从推动资本主义发展的角度来说明美国的法律和政治制度比欧洲大陆的更先进；（2）从材料二的文字内容中可以看出华盛顿政府推行了对印第安人的种族歧视政策，这一启蒙思想中的人生而自由平等相矛盾；（3）德意志之所以将华盛顿与希特勒等人相提并论是因为他们的举措有共同之处，联系材料二可以得出是在种族歧视问题上有共同之处，再结合教材内容可以判定华盛顿、希特勒二人还是有本质不同的，答出具体表现即可。
点评：材料从多个方面反映了华盛顿在美国独立战争和国家建设中的巨大贡献，同时也说明了其不足之处，这就在一定程度上突破了传统史学对其的高度评价：长期以来几乎处于一种全面肯定的状态，但不容忽视的是任何一个伟大人物必然会存有这样或那样的不足之处，华盛顿也不例外，在资本主义已经快速发展的年代其依然赞同对美国资本主义发展产生巨大阻碍作用的奴隶制和实行对印第安人的民族歧视政策，这不能不说是其局限性的表现。
本题难度：一般
4、判断题 （15分）【中外历史人物评说】
材料一?“我在这场战争中的最高目标是拯救联邦，既不是保全奴隶制，也不是摧毁奴隶制。如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留另一部分，我也愿意这样做。”
——1862年8月22日林肯给《纽约论坛报》编辑的一封信
材料二?4年前我就任总统时，同胞们的思想都焦急地集中在日益迫近的内战上。大家都害怕内战，都想避免内战。当我在这个地方发表就职演说，竭尽全力想不经过战争来拯救联邦时，叛乱分子却在这个城市里图谋不经过战争来毁灭联邦──企图以谈判方式解散联邦并分割财产。双方都表示反对战争，但一方宁愿发动战争也不愿让国家生存，而一方则宁可接受战争也不肯让国家灭亡，于是战争就爆发了。
——林肯连任就职演说(1865年3月4日)
材料三?林肯总统在大势之所趋和人心之所向都不许再拖以前，是从来不冒险朝前走一步的。但是，只要“old Abe”[“老阿伯”（阿伯拉罕·林肯）］一旦相信这样一种转折点已经到来，他就会采取某种突然的、尽可能不声不响的行动而使朋友和敌人都同吃一惊。
——马克思《美国近事》（1862年2月26日左右）
材料四?2008年11月5日，网易新闻登载了一篇题为“林肯的狡猾：‘解放黑奴’只是为了战争胜利”的文章，称林肯为“狡猾保守的废奴主义者”。
请回答：
（1）结合材料一、二、三及所学知识，回答林肯对美国的贡献有哪些？并分析林肯取得如此功绩的主观因素有哪些？（9分）
（2）请谈谈你对材料四所持观点的看法。（6分）?
参考答案：（1）贡献：解放了黑人奴隶，维护了国家统一。（4分）
原因：能顺应时代潮流作出正确选择；坚定沉稳的性格特点；务实的精神；不屈不挠的顽强意志；灵活的政治斗争策略。（其它言之成理的答案也可。只要答出一点得1分，答出2点得3分，答出3点即可得满分）（5分）
（2）表明观点可得2分；能史论结合充分论证可得4分。
本题解析：略
本题难度：一般
5、判断题 拿破仑改造法国的措施中，对资本主义社会影响最为深远的是（ ? ）