时间:2021-06-24 06:11:24
1、判断题 阅读下列材料：
材料一?在那个时代（公元前8—前6世纪），富人和贫人间的不平，似乎已经达到了顶点……所有的平民都负了富人的债。他们或是替富人耕种土地，只获得1/6的收成，因而被称为六一农或者泰特；或者以自己人身作债务抵押，可以被债主押收，因而有的在本土成为奴隶，有的被卖到了外国……但是他们中的大多数和最坚强的人，却开始团结起来，互相激励，不要在这些富人的侵害面前屈服，要选出一个可靠的人，作为他们的领袖。?
——普鲁塔克《希腊罗马名人传》
材料二?我瞩目凝视，而悲哀充溢着我的心；这爱奥尼亚最古老的地方竟至陷于绝境…… 你们这些财物山积，丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它使它平静；应当节制你们傲慢的心怀，使它谦逊，不要以为要什么就有什么，我们绝不会永远服从……?
——梭伦
材料三?所有债务一笔勾销。这项决定被称为解负令“seisakhtheia”；取消“hektemorioi”（六一制）土地上的标记，土地回归农民所有……，然而，雅典亟需改革的这个事实显示出，拥有土地的贵族彻底掌控整个国家的命运，梭伦认为务须截断贵族世家对整个政府的控制。
——约翰?索利《雅典的民主》
材料四?值得我们重视和深思的是，梭伦贯彻实施这些法令为什么没有遭到氏族贵族和债权阶层的激烈反抗？对此，我以为除了可用当时社会危机的深重和平民仍有政治活动来解释外，梭伦在推行改革措施时，能从当时历史条件出发，循序渐进，掌握一定限度不无关系。
——R?R博尔加《希腊的传统》
请回答：
（1）据材料一、二，指出导致梭伦“悲哀”的主要因素。
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（2）据材料二、三，概括梭伦在经济上“节制”富人的措施。结合所学知识，指出梭伦在政治上“截断贵族世家对政府控制”的创新举措和主要目的。
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（3）综合上述材料，结合所学知识，你如何理解材料四中“一定限度”的含义。
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2、判断题 财产等级制度确立的意义是
①打破了贵族政治专权的局面 ②使工商业奴隶主分享了政治权利
③使下层平民获得一定的公民权利 ④彻底消灭了氏族制度
[? ]
A．①②③
B．②③④
C．①②
D．①②④
3、判断题 阅读下列材料： ?
材料一 一位古希腊历史学家这样描述雅典：“贫富不均的程度已甚为严重，这个城市已真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外，并无其他方式可以解除这种困扰。” ?
材料二?公元前7世纪，雅典氏族贵族利用自己垄断的政权残酷地剥削、压迫平民。农民的处境日益恶化，他们或将土地抵押给贵族沦为“六一汉”（因为他们为富人耕田，按此比率纳租），或变为债务奴隶，或流亡国外。这种情况使贵族与平民的矛盾极度尖锐，社会动荡不安。公元前632年，贵族青年基伦企图利用平民对贵族的不满夺取政权，建立僭主政治，但因未得平民支持而遭挫败，基伦被杀。公元前621 年，司法执政官德拉古编定成文法，对贵族任意解释习惯法等有所限制。但该法旨在加强贵族统治，用刑严苛，允许债务奴役存在，反而使平民与贵族的斗争更趋激烈。
（1）材料一中的“高压力量”在材料二中是如何体现的？
?
（2）两则材料反映了雅典哪种矛盾的尖锐状况？有何具体表现？为此，统治者采取了怎样的对策？效果如何？
?
4、判断题 在财产等级制度下的四个等级的权利和义务的关系是
[? ]
A．财产越多，等级越高，享有权利多而尽义务少
B．财产越少，等级越低，享有权利少而尽义务多
C．财产越少，等级越低，享有权利少而尽义务少
D．财产越多，等级越高，享有权利少而尽义务多
5、判断题 阅读下列材料，回答问题。 ?
材料一?公元前594年，雅典梭伦改革颁布“解负令”，取消公私债务，恢复债奴的公民身份，永远禁止把雅典公民沦为奴隶；他还采取了一系列有利于发展工商业经济，保护新兴工商业者的政策措施；他将人民按财产分为四个等级，各自拥有不同的政治权利。克里斯提尼改革将全国划为十个地区，其重新划分选区的目的在于抽掉一些贵族势力的基础，“以便让多数的人可以参加到政府中来”。 ?
材料二?商鞅变法废除世卿世袭制，设立军功爵制度，按照爵位高低可以享受各种政治、经济特权，包括占有耕地、住宅、奴隶；采取严厉的抑商政策，立法将工商业者沦为奴隶；推行什伍连坐制度，还规定轻罪重刑，禁止儒家学说传播。?
（1）根据材料一、二，比较雅典改革与商鞅变法的异同。?
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（2）结合当时社会主要矛盾，分析商鞅变法与梭伦改革实行不同政策的原因。
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