高考历史高频考点《明治维新》考点强化练习(2020年练习版)(三)

时间:2020-08-30 07:01:36

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1、判断题  1854年,日本与美国签订了《日美亲善条约》,该条约
[? ]
A.缓和了日本与列强的关系
B.扼制了列强对日本的侵略
C.打开闭关锁国的日本大门
D.推迟了日本半殖民地进程


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



2、判断题  阅读下列材料,回答相关问题:
材料一? 明治期间,许多高级官员认为日本只有“脱亚入欧”,才能与西方列强平起平坐,所谓“脱亚入欧”即脱离落后的亚洲,进入先进的欧洲。
材料二? 明治期间的工厂、学校及交通工具
材料三? 日本的对外战争

请同答:
⑴根据材料一分析日本为什么要“脱亚入欧”?
⑵根据材料二、三说明日本明治维新主要包括哪些方面的内容?
⑶明治维新后日本的外交政策有什么特点?


参考答案:
⑴“与西方列强平起平坐”;为了更好地向西方学习。(日本的“脱亚入欧”是一种明智的选择,符合社会发展的方向,有利于日本的崛起。)
⑵主要包括政治体制、经济发展、文明开化、军队建设等方面。
⑶由于经济的发展,国力的强大,日本走上了对外扩张的道路


本题解析:材料一主要反映了日本要学习西方,明治维新内容通过材料二的提示工厂、教育、交通工具及材料三的日本对外扩张可以回答,结合所学知识分析日本通过明治维新走上了发展资本主义的道路,同时走上了对外扩张的道路。


本题难度:一般



3、判断题  “欧美各国之政治、制度、风俗、教育、营生、守产,无不超绝东洋,将此文明之风移入我国,以使我国迅速进入同等化域”。与此信息直接相关的是
A.洋务运动亚
B.历山大二世改革
C.明治维新
D.戊戌变法


参考答案:C


本题解析:由题干中的“欧美各国之政治、制度、风俗、教育、营生、守产,无不超绝东洋”可知材料中的“我国”应该是东洋国家,且主张学习欧美各方面的文明,可以得知应该指的是日本明治维新时日本的主张,故选C。


本题难度:简单



4、选择题  19世纪中期日本封建落后的主要原因是
A.德川幕府的腐朽统治
B.自然资源缺乏
C.新的经济因素尚未出现
D.西方列强的入侵


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



5、判断题  阅读下列材料:
材料一?柏利(率美国军舰)在1853年进行的建交访问是不受欢迎的。但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友……?
——引自[美国]帕尔默·科尔顿《近代世界史》
材料二?从明治四年到明治六年,岩仓使节团以考察各国的文物制度为使命,巡访欧美诸国,……大久保利通归国后即就任了内务卿,积极推进殖产兴业政策,使节团在西欧产业各部门调查研究的成果,开始在日本生根开花……明治七年一月开设的内务省以劝业寮(liáo)为中心,……推行振兴国有化企业,扶持民业的政策。?
——引自[日]安冈昭男《日本近代史》
材料三?(明治维新)改革的动力是西化……日本聘请的外国专家,在日本人的监督下,从1875-1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。然则政治和意识形态的选择就困难了。……于是不到20年,便出现一股反对极端西化.极端自由化的势力。
——引自[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料四?日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所谓西方东西的做法,他们并不对西方文明本身感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家。
……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小者将一无所获。?
——引自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
小题1:据材料一,指出1853年在柏利访日后,日本社会出现的明显变化。(2分)
小题2:据材料二、三,并结合所学知识,指出明治政府实行的重要改革措施及其学习西方的特点。(9分)
小题3:根据材料四,指出明治维新的目标和结果。(2分)


参考答案:
小题1:美国打开日本国门,西方列强侵入,幕府统治危机和民族矛盾进一步加剧。(2分)
小题2:改革措施: A.政治改革:废藩置县,加强中央集权;废除封建身分制度,取消武士特权,实现形式上的平等。(2分)
B.经济改革:进行地税改革,引进西方先进技术;发展资本主义工商业;积极推进殖产兴业政策,推行振兴国有化企业,扶持民业的政策。(3分)
C.实行征兵制,加紧侵略扩张。(1分)
D.文明开化:且西方资本主义文化改造封建文化;培养新式人才。(2分)
特点:反对极端西化和极端自由化。(1分)
小题3:目标:建立一个不是完全模仿西方的强大的日本。(1分)
结果:日本成为亚洲强国,并迅速走上对外侵略扩张的道路。(1分)


本题解析:该题是以明治维新为主题来进行命题的。
小题1:考查学生解读材料和运用所学知识解答的能力。1853年黑船事件后,日本的国门被打开,西方列强侵入,幕府统治危机和民族矛盾进一步加剧。
小题2:考查学生解读材料和筛选材料有效信息的能力。明治维新的措施注意从政治改革、经济改革、军事改革、文明开化等方面概括。其学习西方的特点从材料三“于是不到20年,便出现一股反对极端西化.极端自由化的势力”可概括总结出来。
小题3:考查学生筛选材料有效信息的能力。明治维新的目标由材料四“宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家”概括。根据所学知识明治维新的结果日本成为亚洲强国,并迅速走上对外侵略扩张的道路。


本题难度:简单




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