1、判断题  20世纪五六十年代，经济全球化进入发展阶段，但有人却称此时的全球化其实只是“半球化”，其原因在于
[? ]
A．南北对话没有取得实质性进展 ?
B．美国推行敌视中国的政策 ?
C．南北经济发展差距悬殊 ?
D．宗教矛盾阻断东西方经济交流

2、判断题  图是我国2000—2012年对外贸易依存度走势图，下列有关结论正确的是
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2000—2012年对外贸易依存度走势
（注：外贸依存度，是一国或地区进出口贸易总额与国内生产总值的比值，通常是用来评估开放程度的主要指标，一定程度上可以反映一国或地区的经济对国际市场的依赖程度以及对外贸易对国内经济发展的影响程度。）
A．中国经济随国际市场波动而波动
B．中国对国际市场的依赖程度渐趋合理
C．中国是外贸型经济大国
D．中国经济在全面参与经济全球化

3、判断题  中日关系一直是中国人关注的重要对象之一，80年前，戴季陶所著的《日本论》中写到：“‘中国’这个题目上，日本人也不晓得放到解剖台上解剖了几千百次，装在试管里化验了几千百次。我们中国人却只是一味地排斥反对，再不肯做研究功夫，几乎连日本字都不愿意看，日本话都不愿意听，日本人都不愿意见，这真叫做‘思想上闭关自守’‘智识上的义和团’了。”这句话主要体现了作者：
A．希望中国人最大限度地去亲近日本
B．认为日本人比中国人在对待对方上更明智
C．主张对日本加深了解，进行研究，做到知己知彼
D．认为义和团运动是思想上的闭关自守

4、判断题  （17分）教育变革与时代变迁、社会发展需要密切相关。阅读下列材料，回答问题：
材料一?

姓名	籍贯	曾任官职	《汉书》文摘
息夫躬	河内河阳	光禄大夫 左曹给事中	《汉书·息夫躬传》“少为博士弟子，受《春秋》，通览记书”
倪宽	千乘	御史大夫	《汉书·倪宽传》“以郡国选诣博士，受业孔安国”
终军	济南	谏大夫	《汉书·终军传》“年十八，选为博士弟子”
朱云	鲁	杜陵令	《汉书·朱云传》“年四十，乃变节从博士白子友受《易》，后为博士”

材料二? 1200—1500年间的大学可以说是教会和君主授予特权的师生独立团体。师生享有特殊权利和豁免待遇，即教学权、学位考试权和授予权，自治权，独立审判权。其教学须照固定的规程进行，各科教学都须按照教会审定的课本进行。1500—1650年间，在世俗政权领导之下，实现新教教义与人文主义相结合的理想，各地争分夺秒地建设新的教育机构。在1650—1800年间，教育急剧地世俗化和现代化。研究自由和教学自由已成为人所公认的原则，旧日根据标准教材照本宣科的方法已被学术报告所代替，教授要讲述具有创见性的科研成果，就非如此不可。
——（德）F·鲍尔生著《德国教育史》
材料三?两湖大学堂，光绪二十九年（1903 年）就两湖书院改建，设学科八门，其中中西公共学四门，即经学、中外史学、中外地理学、算术，延聘本国教习讲授。西学四门，即理化学、法律学、财政学、军事学，延聘东西洋各国教习讲授。学生入学后，先补习普通中学课程一年，再习专门（注：八门中选学一门）之学三年，然后派往东西洋游历一年，以广见闻。
——冯天瑜、何晓明著《张之洞评传》
（1）根据材料一结合所学知识，材料列举的这些人在哪所学府接受了最高教育？它在人才培养上体现了哪些特点？（7分）
（2）根据材料二和所学知识，为培养适应社会发展需要的人才，德国教育不断进行着哪些变革？概述促进这些变革的社会因素。（6分）
（3）根据材料三结合所学知识，近代两湖大学堂培养人才有哪些举措？顺应了怎样的时代要求？（4分）

5、判断题  宋代理学提出“存天理、灭人欲”，由此导致的最主要的社会行为现象是（?）
A．知识分子埋头科举不问政事
B．符合封建伦理道德的行为成为普遍的社会规范
C．提倡个性解放的作品明显减少
D．农民起义受到社会的广泛谴责

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