时间:2020-08-30 05:32:58
1、综合题 （26分）世界各国文明在相互碰撞中既有彼此之间的学习和融合，但也有冲突，甚至战争。
材料一 日本学者认为，隋唐时期，日本从中国学习了几个文化要素，使得日本的历史完成了一个飞跃，这几个文化要素就是汉字、儒学、官制和大乘佛教。
一一孟宪实《传统文化：中国文化软实力之源》
材料二 “鸦片战争一阵疾风，吹荡了沉寂的知识界，一批关心国家命运的仁人志士，看到了英美等国的政治体制与中国的不同之处：议会制度、总统禅让等。他们的思想深处，滋生着对民主制度的欣慕和对专制制度的不满之情。”
——熊月之《中国近代民主思想史》
材料三 中国商品的净出口从1931年的14．17亿元猛降到1934年的5．35亿元，棉纱出口从1929年的34万担降到1935年的24万担，生丝从42万担降到18万担，茶叶从94万担降到63万担。出口萎缩首先影响到农产品价格，从1931年到1934年，全国国民生产总值中的农业产值竟下降了47%，农村一片哀鸿萧条。
——吴晓波《跌荡一百年》
材料四 与2009年美国总统奥巴马就任伊始时相比，近期中美关系变得日趋紧张，尽管奥巴马访华似乎有所缓和。目前利害攸关的问题仍涉及广泛，从美国对台军售、到奥巴马总统会见达赖喇嘛、到谷歌事件、到对伊朗的制裁、到人权争端以及气候谈判僵局。
——《全球视野——胡一帆》
（1）根据材料一和所学知识，举例说明隋唐时期中国政治制度和思想文化领域出现新的变化？（4分）
（2）根据材料二分析推动近代中国政治制度进步的因素。（6分）结合所学知识指出，近代先进的中国人因“对民主制度的欣慕”，而提出了什么主张？（6分）
（3）根据材料三和所学知识，综合分析20世纪30年代中国经济下滑的原因。（6分）
（4）根据材料四，结合上述三则材料，请你谈谈关于中外交流方面的启示。（4分）
2、选择题 读下面中国古代行政区划简表，据此不能得出的认识是
表 中国古代行政区划简表
| 时期 | 秦汉 | 魏晋南北朝 | 隋唐 | 元 | 明 | 清 |
| 高层政区 | | 州 | | 行省 | 布政使司 | 省 |
| 统县政区 | 郡 | 郡 | 州 | 路、府、州 | 府、直隶州/州 | 府、直隶州 |
| 县级政区 | 县 | 县 | 县 | 县 | 县 | 州、县 |
3、选择题 周代规定，天子用九鼎，诸侯配七鼎，大夫用五鼎，士则用三鼎或一鼎。这一规定主要体现的是 （ ）
A．宗法观念
B．等级观念
C．专制思想
D．分权思想
4、综合题 中国古代君主专制中央集权制度不断演变。请阅读以下材料，回答问题。（11分）
图一 图二
图三 图四（清朝某中央机构）
（1）根据图一、图二，具体指出图中分别反映的政治制度。（2分）
（2）和图二相比，指出图三中央机构发生变化的表现及时间（3分），分析引发变化的主要原因。（2分）
（3）根据图四和所学知识，说明图中机构的名称、职责（2分），分析该机构建立的影响。（2分）
5、选择题 关于秦朝设郡的具体数目，学术界有不同的看法。某同学在计算秦郡数量时，从以下几个方面收集到资料，其中最可信的应是 ( )
A．《史记》的记载
B．秦代竹简的记载
C．史学家的观点
D．民间的传说
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