时间:2020-08-30 05:16:34
1、综合题 民主和专制，人治与法治都是相对立的。世界文明的进程推进总是伴随着民主、法律制度的完善。法治是民主的保障，有了民主就可以更好的实现法治，它们是互相促进的。
阅读下列材料：
材料一：如图，明朝政府架构图
（1）据材料一指出，两图显示的明朝中央行政机构有什么区别？为什么有这样的改变？（6分）
（2）与清朝同一时期的西方，资产阶级的代议制却在不断确立和完善，其中英美代议制最为典型。这两国代议制的政体各是什么？确立这两种政体的两部法律文献是什么？（8分）
材料二：民主的本质是“大多数的统治”。古雅典城邦中，尽管公民多达20万，然而真正具有参政权力的公民（20岁以上的男性公民）只有40000人。这20万人的民主就是普遍且彻底的民主，统治着另外20万外邦人加奴隶。因此，“民主”从产生之初就不是“人人平等”，而是“法律规定下的一定群体中的人人平等”。
——《比较历史：民主传统与中国特色 ?
（3）雅典被公认为西方民主政治的先河，但雅典民主也不是完美的，结合材料二及所学知识，概括指出雅典民主政治的缺陷。（6分）
参考答案：变化：改制前保留丞相，由丞相统领六部，处理国事（2分）；改制后废丞相职位，六部直接对皇帝负责。（2分）
原因：加强君主权力，削弱相权。（2分）
（2）参考答案：
英国：君主立宪法制《权利法案》 （4分） 美国：民主共和制（总统共和制）《1787年宪法》（4分）
（3）缺陷：①就其范围而言：这种民主是少数成年男性公民，而把奴隶、妇女和外邦人排除在外；②就其性质而言：这种民主是原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦；③就其参政方式而言：采用抽签选举和轮流坐庄，这很可能会导致国家权力滥用和误用。（6分）
本题解析：（1）解答材料题的关键是要依据材料来作答。通过这两幅图的对比可以很清楚的看出明朝改制前保留有丞相，改制后废除了丞相。皇帝直接领导六部。这样做的目的是加强皇权。（2）此题考查的是基本知识。英美代议制的政体是君主立宪制和民主共和制；确立这两种政体的两部法律文献是《权利法案》和1787年宪法。（3）此题考查的是雅典的民主的局限性：范围狭窄，男性公民掌握有民主权力，妇女、奴隶、外邦人没有；一些手段也有明显的弊端。
考点：古今中西的民主进程
点评：民主是人类发展的趋势，也是考试考查的重点。古代和近代的一些民主的积极的方面值得借鉴吸收。
本题难度：困难
2、选择题 “……（宋真宗时）经济发展很快，国库充实，但具体数字只有三司使知道。真宗多次想打听虚实，宰相李沆担心真宗知道了库藏量而随便花销，始终不肯让三司使提供具体数字。李沆还经常将各地的水旱灾情和“盗贼”情况报告真宗，以使天子了解民间疾苦……”下列根据此段材料得出的认识，错误的是（ ）
A．宋代皇权加强，相权削弱
B．真宗皇帝的权力受到限制
C．李沆是个节俭宰相
D．李沆是个关心民间疾苦的宰相
参考答案：A
本题解析：此题很多错选AC。A项符合宋朝史实，但是题干没有涉及。李沆所为目的是让真宗“了解民间疾苦”和避免其“随便花销”，而不是为了“专权”，故D项错误。题干材料可见，李沆利用自己的一定权力（信息和数据等），来约束皇帝，故B项正确。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·北宋加强专制主义中央集权的措施。
本题难度：一般
3、综合题 （18分）日本学者内藤湖南认为“从唐末经五代到宋初，中国社会的各个方面都发生了巨大的变化，开始出现平民主义倾向。”阅读材料，回答问题。
材料一 自魏晋以来，造成门阀之九品中正制度，至是（宋）始完全废除。且科举盛行，白衣（平民）及第，得通婚于世宦，而门第之风亦衰。此实为中古社会上一大变革。
——邓之诚《中华二千年史》
（1）根据材料一，指出宋代选官制度的变化，并结合所学知识，简述这一变化的政治意义。（8分）
材料二 当时（宋代）都市制度上的种种限制已经除掉，居民的生活已经颇为自由、放纵，过着享乐的日子，……使词由原来的士大夫文人词向市井词转变。……柳永使宋词进入一个慢词的历史新时期，大胆吸收口语、俗语入词。
——据（日）加藤繁《中国经济史考证》等整理
材料三 “书院”这个名字最早出现于唐代，不过，作为私人讲学的独特的“学校”体制，则是在宋代开始出现的。……大批学者在私学方面对儒家思想文化的传播起到促进作用，不断促进儒学的社会化。
——摘编自袁行霈《中华文明史》第三卷
（2）根据材料二并结合所学知识，列举宋代“都市制度上的种种限制已经除掉”的史实一例。根据材料三，与汉代太学相比，指出宋代书院的办学特点。（4分）
（3）根据材料二、三，概述宋代在都市和书院方面的变化对思想文化与社会生活的影响。（6分）
参考答案：（1）变化：九品中正制废除，科举制盛行（2分）
政治意义：破除了世家大族对官场的垄断；扩大了统治基础；为提高行政效率创造条件；有利于加强中央集权（6分，任意三点即可）
（2）史实：“市”突破时空限制（形成繁荣的商业街）；城郊和乡村出现了“市”（城郊和乡村出现的“市”商业活动不再受到官吏直接管理）。（2分，任意一点即可）
特点：私人办学（2分）
（3）影响：思想文化：促进儒学社会化；宋词市俗化；（4分）
社会生活：市民生活自由放纵。（2分）
本题解析：第（1）题第一问考查中国古代的选官制度。根据材料“自魏晋以来，造成门阀之九品中正制度，至是（宋）始完全废除。且科举盛行”可知选官制度的变化是九品中正制废除，科举制盛行。第二问考查的是科举制的政治意义，结合课本所学可知破除了世家大族对官场的垄断；扩大了统治基础；为提高行政效率创造条件；有利于加强中央集权等等。
第（2）题第一问考查的是宋代商品经济发展的表现，如打破坊市界限；商业活动不再受到官吏直接管理等等。第二问根据“作为私人讲学的独特的‘学校’体制，则是在宋代开始出现的”可知宋代书院的办学特点私人办学。
第（3）题考查学生理解材料分析材料的能力，根据材料二“居民的生活已经颇为自由、放纵，过着享乐的日子”可知市民生活自由放纵；“使词由原来的士大夫文人词向市井词转变……大胆吸收口语、俗语入词”可知宋词市俗化；根据材料三“大批学者在私学方面对儒家思想文化的传播起到促进作用，不断促进儒学的社会化”可知促进儒学社会化。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·选官制度；古代中国的经济·商业的发展·北宋商品经济的发展；古代中国科学技术和文学艺术·文学成就·宋词
本题难度：一般
4、选择题 中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。”今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。”此大臣的主张（ ）
A．反对郡县制
B．主张郡县制
C．反对中央集权
D．主张中央集权
参考答案：A
本题解析：本题主要考查学生从题干材料中提取有效信息并加以提炼的能力。“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅”可知该大臣认为商周延续千年是因为分封子弟，即分封制的实行。“今陛下有海内，而子弟为匹夫……何以相救哉”意思是不分封子弟，子弟为匹夫则一旦中央出叛乱无以相救。“事不归古而能长久者，非所闻也”可见他主张复古，即分封制，反对郡县制。故选A。
考点：古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·郡县制
本题难度：一般
5、选择题 下图为西周世系略图，它透露出的历史信息不包括
A．世代为官
B．血缘维系
C．贵族分封
D．中央集权
参考答案：D
本题解析：本题主要考查从图片中获取有效信息和对历史知识再认再现的能力。由图片中的信息 “周公（诸侯）”可知体现了西周时期的贵族分封，所以体现了C选项；结合所学可知，周文王与周武王为父子关系，这体现了以血缘关系为纽带的宗法制和官位世袭的世官制，所以体现了A项和B项，中央集权在图片信息中体现不出，所以本题应选D项。
考点：中国古代的政治制度·西周时期的政治制度·宗法制和分封制。
本题难度：一般