时间:2020-08-30 04:57:11
1、判断题 下列由国家牵头制定的“计划”中，与我国发展高科技直接相关的是
A．“863”计划和“星火计划”
B．“信息高速公路计划”
C．“希望工程”计划
D．“211工程”计划
参考答案：A
本题解析：本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力，A“863”计划和“星火计划”是我国发展高新科技的重要工程计划；B“信息高速公路计划”是建立以互联网为核心的信息技术快速发展的重大工程；C“希望工程”计划和D“211工程”计划是推动中国教育发展的重要工程建设项目，所以答案选A。
本题难度：简单
2、判断题 图中是1921年西欧各国工业生产指数（以1913年为100) 。 图中的数据主要说明
A．一战使西欧的工业生产严重下降
B．德法实力与英国难以抗衡
C．英国仍然是世界第一工业大国
D．一战对英国打击很小
参考答案：A
本题解析：略
本题难度：简单
3、判断题 梁启超曾经这样写道：“孟子常说：‘天下之生久矣，一治一乱。’这句话可以说是代表旧史家之共同观念。……我们平心一看，几千年中国历史，是不是一治一乱的在那里循环？何止中国，全世界只怕也是如此。埃及呢，能说现在比‘三十王朝’的时候进化吗？印度呢，能说现在比……释迦牟尼出世的时候进化吗？……又如汉、唐、宋、明、清各朝政治比较，是否有进化不进化之可言？……所以从这方面找进化的论据，我敢说一定全然失败完结。”在这里，他想要强调的是
A．前世胜于当代，昨天胜于今天，历史在倒退
B．治乱论比进化论更适合解释某些历史
C．一治一乱的史观适用于古代也适用于当代
D．古代史学观点通常有史实作为立论基础
参考答案：B
本题解析：材料在论证治乱论时用了古今中外的史实做论据，故D有一定的道理；梁启超生活于清朝末年，他材料中论证的史实既涉及古代也涉及他所生活的时代，故C也有一定的道理；根据材料中的“所以从这方面找进化的论据，我敢说一定全然失败完结”可知他是在强调治乱论解释历史比进化论更合适，故B最符合题意；A材料中体现不出来，故排除。
本题难度：一般
4、判断题 （10分）阅读下列材料：
材料一?孔子在自己55岁时离开鲁国，开始了周游列国的生涯。孔子带着弟子到各国周游十四年，以求仕用，进行政治活动，但最终没有实现自己的政治理想。
材料二?西汉起，历代不断给孔子加封追谥，汉平帝追封孔子为公爵，称“褒成宣尼公”。唐太宗李世民尊孔子为“先圣”“宣父”；唐玄宗李隆基加给孔子谥号“文宣”，始称“文宣王”。元武宗年间加封为“大成至圣文宣王”，后又称“至圣先师”、“大成至圣先师”等等。同时孟子被尊为亚圣，颜回被尊为复圣，子思被尊为述圣。
材料三?一位美国学者说：“孔子的人格和他工作的成绩，值得受到中国以及全世界人民的最高敬意。”2003年底至2004年初，在法国巴黎举行的“孔子文化展”上，法国文化部长说：“从久远的年代开始，欧洲就承认了这位中国著名的思想家和哲学家。”
请回答：
（1）结合春秋时期时代背景，谈谈你对材料一的理解。（4分）
（2）结合材料二、三和所学知识，分析孔子地位不断提高的原因。（6分）
参考答案：
（1）春秋时期，井田制瓦解，分封制崩溃，诸侯士大夫崛起，阶级关系出现新的变化；孔子提出“仁”，要求统治者以爱人之心和谐社会；主张“为政以德”；这些主张在当时历史条件下是行不通的，因此他周游列国均遭到冷遇。（4分）
（2）原因：①孔子奠定了儒家思想的基础，后世儒学思想继承并不断发展儒家思想，利于稳定封建统治秩序。②封建统治者重视利用儒家思想维护统治，西汉以后一直是封建正统思想。③孔子勤奋好学、勤政爱民、爱国、执着的人格魅力，在教育、思想、文献等方面的巨大贡献。（每点2分，其他答案只要言之有理，可酌情给分。）
本题解析：
（1）本题考查了春秋战国时期“百家争鸣”的局面出现的时代背景。旨在考查学生对所学知识再认、再现的能力。可从当时的政治制度和经济制度的崩溃、孔子的观点是否与当时诸侯之间的争霸的要求相符等角度思考和作答。
（2）本题考查了传统儒家思想的影响。旨在考查学生在相应的材料中寻找有效信息并再认、再现相关知识答题的能力。可从儒学在封建时代的地位和影响、孔子个人在教育和思想文化等方面的贡献等角度进行思考和作答。
本题难度：困难
5、判断题 历史知识中，“事实”和“解释”并不相同。学习历史就要知道如何分辨两者的区别。以下的历史叙述中，属于“解释”的是?
A．西周建立后对新征服的地区实行封邦建国制
B．魏晋时期的分裂，是由地方豪强地主势力膨胀引起的
C．商鞅依据军功授爵，爵位为二十级
D．孔子整理古典文献，编订了《诗》《书》《礼》《易》《春秋》
参考答案：B
本题解析：略
本题难度：一般