时间:2020-08-08 06:35:17
1、判断题 张艺谋导演的电影《活着》中有这样一个场景，福贵和家珍因为家里的锅被砸，心疼得掉下眼泪。队长安慰到，“村里办了食堂，砸了锅谁都用不着在家做饭了，省出力气往共产主义跑，只要抬抬腿往食堂门槛里放，鱼啊、肉啊撑死你们”，从中可知当时在农村推行
A．土改
B．农业合作化运动
C．人民公社化运动
D．家庭联产承包责任制
参考答案：C
本题解析：
考查学生对材料现象的理解和准确定位能力。通过“村里办了食堂”，“往共产主义跑”等词可知当时实行人民公社化运动。
本题难度：一般
2、判断题 苏格拉底对知识的看法不同于普罗泰（塔）戈拉，二者的区别在于
A．知识是否决定人的价值
B．辩论是否能够获得知识
C．是否强调道德修养
D．学习是否是获得知识的途径
参考答案：C
本题解析：普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”， 苏格拉底提出“美德即知识”的思想，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他强调道德修养，而普罗泰（塔）戈拉没有注重道德修养，故选C。
本题难度：一般
3、判断题 全面抗战爆发前后的短时期内，国民政府组织了极大的人力、物力将东南沿岸的部分高校和大量战略物资、工矿企业抢运到了云、贵、川等地。有史学家称其为“东方的敦克尔刻大撤退”。这次“大撤退”在当时最重要的意义在于?
A．为西南工业发展奠定基础
B．为打败日本法西斯奠定基础
C．为迁都重庆奠定基础
D．为日后发动内战奠定基础
参考答案：B
本题解析：略
本题难度：简单
4、判断题 阅读美国《独立宣言》起草人杰斐逊的以下言论：
材料一：在美国，我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任．这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。
—马隆《杰变进及其时代》
材料二：对于一切人都同样严格地公平对待．而不论他的社会地位、宗教信仰和政治信仰．
—彼得森《杰变进作品选》?
材料三：知识就是力圣，知识就是安全，知识就是幸福。
—梅奥《杰哭进自述》
材料四：（杰斐逊在连任两居总统期满时说）华盛顿将军在8年后树立了一个自愿退休的榜样．我将追随他．?能够有更多的先例，就会形成一种惯例，从而使那些妄想延长任期的人无计可施。
—邓博尔《杰变进政治著作选》
请回答：
上述言论反映了哪些重要观点？据此，对杰斐逊作一个简短的评价。
参考答案：反映的观点：人民主权（或“主权在民”）、天赋人权（或人权平等）、提倡科学知识、反对终身制或长期当政。
评价：杰斐逊是关心国家和社会、不贪恋权位的民主主义者。
本题解析：本题旨在考查阅读理解材料和归纳、概括能力及运用材料公正地评价历史人物的能力。前一问重在归纳、概括每则材料的核心思想（主要观点）；后一问重在结合材料公正地评价杰斐逊的个人品质。解答时要结合杰斐逊的生活年代和美国的社会状况，坚持论从史出，作出公正合理的概括和评价。
本题难度：简单
5、判断题 董仲舒为儒学增加了“君权神授”“天人感应”的内容。以下皇帝的行为，不属于对这一理论应用的是
A．皇帝即位要举行祭天仪式
B．为了加强皇权而打击诸侯势力
C．皇帝重视发生的自然灾害
D．“奉天承运”是诏书中的常用语
参考答案：B
本题解析：“君权神授”认为天子受命于天，“天人感应”认为天子如果无道，上天便降灾难于他，两者适应了加强君主专制的需要。加强皇权而打击诸侯的势力，是加强中央集权的表现，与题意不符，正确答案为B。“祭天”、“奉天承运”符合“君权神授”理论，A、D排除。皇帝重视灾难，符合“天人感应”理论，排除C。
本题难度：简单