高考历史知识大全《洛克》考点特训(2020年冲刺版)(十)

时间:2020-08-08 06:10:15

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1、判断题  (15分)【近代社会的民主思想与实践】
材料?人们各自放弃其仲裁权并把它转交给一个中间人(指公共权力机关);同时保留其生命、私有财产。中间人若侵犯其生命财产,人民有权推翻他。中间人同其余社会成员是一种契约关系。
——洛克《论政府》(1690)
(1)根据材料概括洛克的主要观点。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析洛克的观点出现的历史背景。(9分)


参考答案:(1)社会契约(2分);人民主权(2分)和反对专制(2分);保护私有财产(2分)。(答出三点即可得6分)
(2)资本主义的产生和发展(3分);新的资产阶级开始在思想领域开展了一系列运动,人们开始摆脱封建神学的束缚(3分);英国完成了资产阶级革命,为捍卫英国资产阶级革命成果。


本题解析:
第一问,洛克是启蒙运动时期英国的一个重要的思想家,他的主要理论是分析理论,后来法国的孟德斯鸠的三权分立学说就是继承和发展了他的思想,但材料内容中并没有反映出分权思想。材料中明显的观点是“社会契约”,再有就是财产私有的合法性等,只要依据材料逐一归纳即可,每个分号就一个内容。
第二问,背景问题的突破点在于材料中的时间信息,1690年是十七世纪末,正是欧洲启蒙运动时期,所以分析洛克思想出现的背景其实就是分析回答启蒙运动的背景。可以从政治、经济等方面入手解决,尤其重要的是经济上的因素,它是启蒙运动出现的根本原因。


本题难度:一般



2、判断题  约翰·洛克是近代英国影响最大的启蒙思想家之一。他在《政府论》中写道:“当立法者们图谋夺取和破坏人民的财产或贬低他们的地位……人民因此就无需再予服从,而只有寻求上帝给予人们抵抗强暴的共同庇护。”洛克引用“上帝”的实际目的是
[? ]?
A、论证“天赋人权”的合理性      
B、论证中世纪的“君权神授”的合理性
C、论证天主教赋予人权利的合理性    
D、借用罗马教皇的权力否定君主专制


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



3、判断题  17-18世纪欧洲一些国家先后建立起君主专制制度,它表明? (? )
A.封建君主制已由盛而衰
B.市民阶级的作用日益减弱
C.大贵族势力已销声匿迹
D.统一民族国家和国内市场正在形成


参考答案:D


本题解析:本题旨在考查学生分析、综合能力。首先,要理解17-18世纪欧洲封建国家改革的背景。改革前,法、俄、普、奥等国的资本主义萌芽已有不同程度的发展,但它们均面临封建割据势力的威胁,因此封建君主和新兴资产阶级都要求削弱割据势力,建立中央集权。


本题难度:简单



4、判断题  美国总统既是国家元首,又是政府首脑,还是军队的总司令。但翻开美国历史,共有九位总统曾在众议院被提案弹劾。他们是泰勒、强森、克里夫兰、胡佛、杜鲁门、尼克松、里根、老布什和克林顿,民主党和共和党领袖都未能幸免。这充分体现了美国政体的哪一重要原则
[? ]
A.中央集权? 
B.分权制衡?
C.两党制? 
D.联邦制


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



5、判断题  提出立法权、行政权、外交权分立的启蒙思想家是( ? )


A.洛克
B.伏尔泰
C.卢梭
D.孟德斯鸠


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单




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