高考历史高频考点《第二次世界大战的进程》高频考点巩固(2020年最新版)(九)

时间:2020-08-06 04:11:36

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1、判断题  阅读材料,回答问题:(15分)
材料一:1938年6月8日,德国驻英大使狄克逊致德国外交部的政治报告中写道:“英国政府打算在苏台德德意志人问题上打开同德国合作的道路”。……张伯伦一伙认为,为了避免战争,除了弄清希特勒在欧洲到底有哪些要求,并尽可能予以满足外,别无他法。
英法政府害怕法西斯侵略危及自己的利益,总想把它从身边引开,鼓励法西斯德国把侵略矛头指向东方,去攻打苏联,让苏德互相厮杀,而它们自己“坐山观虎斗”。
——朱贵生、王振德等著《第二次世界大战史》
材料二:美国的中立政策是在和平主义与孤立主义盛行的大背景下出笼的。第一次世界大战后,美国同其他国家一样盛行和平主义思潮,这种思潮为美国传统的孤立主义政策提供了肥沃的土壤。早在独立不久,美国就确立了其孤立主义的外交政策,孤立主义从此成为长期影响美国外交政策的一种思潮。
1935年8月,美国国会在罗斯福总统的要求下通过了第一个《中立法案》,禁止向一切交战国输出武器。《中立法》颁布不久,罗斯福就在意大利对埃塞俄比亚的侵略战争中援引了该法,宣布向交战双方禁运军火。
——齐涛主编《世界通史教程》现代卷
(1)、根据材料一,指出二战前英法推行的外交政策及其原因,结合所学知识,回答这种政策的具体表现。(9分)
(2)、根据材料二,指出美国实行中立政策的原因,并分析其实质和产生的影响。(6分)


参考答案:(1)、外交政策:绥靖政策(2分)
原因:(1)为了维护自己的既得利益,避免战争;(2)把德国的侵略矛头引向苏联。
(4分)
表现:日本侵略中国东北,未受到国联制裁;意大利侵略埃塞俄比亚没有受到真正的制裁;西班牙内战,采取“不干涉”政策;慕尼黑阴谋等。(3分)
(2)、原因:和平主义,孤立主义。(2分)
实质:绥靖政策。(2分)
影响:使埃塞俄比亚处于孤立无援的地步,纵容了意大利的侵略。(2分)


本题解析:略


本题难度:一般



2、判断题  1941年8月,大西洋会晤中,丘吉尔建议罗斯福发表一个恐吓日本向太平洋西南地区进一步推进将会导致美日发生战争危险的照会,结果遭到罗斯福的拒绝。美国的出发点是基于(?)
A.不愿干预欧洲事务
B.维护华盛顿体系
C.坚持中立政策
D.避免过早卷入战争


参考答案:D


本题解析:略


本题难度:一般



3、判断题  丘吉尔在他的《二战回忆录》中说:“第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的,善良的软弱强化了邪恶的刻毒”。丘吉尔这句话的意思是
A.第二次世界大战没有必然性
B.第二次世界大战的发生绥靖政策有重大责任
C.捷克斯洛伐克的软弱助长了希特勒的野心
D.第二次世界大战的罪魁是法西斯


参考答案:B


本题解析:略


本题难度:简单



4、判断题  历史图片是人类历史某一时期社会生活的真实记录和缩影。观察下列图片

(1)材料一中的图片信息共同反映了什么问题?用史实说明产生的影响。
(2)材料二中的两幅图片反映给我们的信息是什么?简述产生的历史影响。
(3)材料三中的图片反映了什么共同问题? 怎样看待他们所推动的“和平事业”? 


参考答案:(1)苏联人民誓死保卫国家,反抗法西斯侵略的坚强决心和高昂的斗志。1941秋到1942年初苏联人民英勇地进行了莫斯科保卫战,取得了胜利,打破了德军陆军不可战胜的神话。
(2)英美及世界人民逐步联合起来,共同反抗法西斯侵略,世界反法西斯联盟成立。不同社会制度、不同种族、不同宗教的国家集合到反法西斯的大旗下,极大地鼓舞了各国人民的斗志,增强了反法西斯的力量,从根本上扭转了国际力量对比的不利局面,为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
(3)图片反映了在战争的打击和人民反战情绪高涨等因素推动下,各国利用和平手段解决彼此矛盾。一方面一系列国际和平会议的召开,反映了各国趋向采用和平手段解决矛盾和纠纷。这有利于促进世界和平,并对一战后各国经济的恢复和发展起了重要作用。另一方面,这一系列会议均被大国操纵,并不能彻底解决大国之间的矛盾,使其在维护世界和平方面大打折扣。


本题解析:本题为图片分析题。主要考查同学们分析归纳概括等能力。解题关键在于把图片所提示的信息放入历史环境中去进行分析。结合所学知识即可回答。


本题难度:一般



5、判断题  下列文件,不带有大国强权主义色彩的是
A.慕尼黑协定
B.《苏德互不侵犯条约》
C.《大西洋宪章》
D.雅尔塔秘密协定


参考答案:C


本题解析:略


本题难度:简单




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