高考历史高频考点《古代中国的政治制度》试题巩固(2020年最新版)(二)

时间:2020-08-06 04:00:07

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1、选择题  法国学者加奈隆说:“民众支配雅典,演说支配民众。”这不能反映出
A.古雅典民主的广泛性
B.古雅典民主的人民主权原则
C.演说是古雅典民众参与政务的重要手段
D.作者对古雅典民主制的肯定


参考答案:A


本题解析:试题分析:雅典民主是少数人 的民主,只有成年男性公民享有民主权利,因此A项错误。故选A。民众支配雅典反应的是雅典人民主权的原则;演说支配雅典说的是古雅典民众参与政务的重要手段,从材料分析可以看出,作者是赞同民主制的。因此BCD三项均正确。
考点:雅典民主制
点评:解答此题的关键在于准确把握雅典民主制的基本内容。公民大会、五百人议事会和民众法庭是雅典民主制的主要体现。与此相关的知识点如雅典民主制的形成过程、特点、影响等需要掌握。


本题难度:简单



2、选择题  “内阁”是中西方共有的政治概念。中国明朝的内阁与西方国家的内阁最大不同是
A 掌握着最高决策权                                  B 最高行政机构
C 行使立法和司法大权                               D 君主专制强化的产物


参考答案:D


本题解析:略


本题难度:一般



3、选择题  西周时期,周王娶了王后,为他生了一个女儿,再娶了一个妃,为他生了大儿子,后来王后又为他生了二儿子,妃为他生了三儿子,当该周王死后,继承他王位的应是?
A.女儿
B.大儿子
C.二儿子
D.三儿子


参考答案:C


本题解析:试题分析:按照西周宗法制规定,周天子以嫡长子世代继承最高执政权力,即实行嫡长子继承制,材料中妃所生儿子都不是嫡子,排除其继承权,拥有继承权的只有王后为他生的二儿子,答案为C。
考点:古代中国的政治制度
点评:此题很简单,主要考查学生对古代中国嫡长子继承制的认识和掌握,要求学生熟练掌握,灵活应用。


本题难度:简单



4、选择题  明代陆楫写道“今天下之财赋在吴越。吴俗之奢,莫盛于苏杭之民。”“只以苏杭之湖山言之,其居人按时而游,游必画舫、肩舆、珍馐、良酝、歌舞而行,可谓奢矣。而不知舆夫、舟子、歌童、舞妓仰湖山而待爨 [cuàn](烧火做饭)者,不知其几”上述材料中反映出:
①江南经济发达影响民风      ②社会生活日趋奢侈享乐
③主张倡俭戒奢以正风气      ④劳动就业结构发生变化
A.①②③ 
B.①②④
C.①③④  
D.②③④


参考答案:A


本题解析:材料反映的是苏杭之民社会生活日趋奢侈享乐,故①②正确;再从材料中“而不知舆夫、舟子、歌童、舞妓仰湖山而待爨(烧火做饭)者,不知其几”可以反映③正确。所以答案选A。
考点:古代中国的经济·商业的发展·明朝商业的发展


本题难度:一般



5、综合题  阅读材料,完成下列各题。
材料一
 
材料二   文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也。
----摘自《旧唐书》
材料三   自秦始置丞相,不旋踵而亡。汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。今我朝罢丞相…… 分理天下庶务,彼此颉颃(编者注:互相抗衡),不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。
----摘编自《皇明祖训》
(1)指出材料一中图一、图二反映了中国古代中央官制发生了什么变化?结合所学知识说明这一变化的影响何在?(7分)
(2)结合所学知识,说明材料二反映了唐末怎样的社会状况?后来宋太祖为改变这一状况采取了哪些措施?(5分)
(3)根据材料三并结合所学知识,指出明太祖所实施的举措并分析其主要原因。(4分)
(4)综合上述材料并结合所学知识,概括中国古代中央集权制度发展演变的趋势。(4分)


参考答案:
(1)变化:由秦朝三公九卿制变为隋唐三省六部制(3分。不答朝代扣1分)。
影响:分割了相权,加强了皇权;三省分工明确,提高了办事效率。(4分)
(2)状况:唐朝后期藩镇割据。(2分)解决:收精兵;削实权;制钱谷。(3分)
(3)措施:废丞相,六部直属皇帝。(2分)原因:丞相是政治动乱的根源。(2分)
(4)中央权力加强,地方权力削弱;皇权加强,相权削弱,直至被取消。(4分 


本题解析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。第一问难度小,作答时要说明变化所在,三省六部制的影响要结合所学。第二、三问难度中等。结合材料找答案;宋太祖改革措施结合所学作答,关键是记忆到位。第四问难度小,因为中国古代中央集权制度发展演变的趋势教学中是重要基本结论。
考点:中国古代政治制度
点评:教学过程 要熟练掌握基本知识点,比如三省六部制和北宋改革;回答问题要按照要求作答:紧扣材料,结合所学


本题难度:一般




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