高考历史知识大全《商鞅变法》高频考点巩固(2020年最新版)(一)

时间:2020-08-06 03:44:16

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G

1、判断题  阅读下列材料,回答问题按生产方式,历史上经济发展模式可划分为封建主义经济模式、资本主义经济模式和社会主义经济模式,见下表。?

(1)结合封建主义经济模式的特点,分析商鞅变法对封建主义经济模式形成的影响。?
?
(2)根据材料并结合所学知识,分析资本主义经济模式形成于19世纪末20世纪初的主要原因。?
?
(3)十月革命后,苏俄(联)的经济体制作了哪些调整,导致苏联社会主义经济模式僵化的主要原因是什么??
?
(4)对比苏联社会主义经济模式的特点,指出中国特色社会主义在经济方面的内涵。
?



2、判断题  阅读下列材料,回答问题。
材料一 夫民之从事死制也,以上之设荣名,置赏罚之明也。不用辩说私门而功立矣,故民之喜农而乐战也。见上之尊农战之士,而下辩说技艺之民,而贱游学之人也,故民壹务;其家必富,而身显于国。……治国能抟(tuan,集聚)民力而壹民务者强,能事本而禁末者富。
——《商君书·壹言第八》
材料二 民本,法也。故善治者,塞民以法,而名地作矣。……国之乱也,非其法乱也,非法不用也。国皆有法,而无使法必行之法。……故善治者,刑不善,而不赏善,故不刑而民善。不刑而民善,刑重也。刑重者,民不敢犯,敌无刑也。而民莫敢为非,是一国皆善也……
——《商君书·画策第十八》
(1)概括材料中商鞅的观点。
___________________________________________________________________________________________
(2)结合所学知识评价材料中商鞅的观点。
___________________________________________________________________________________________



3、判断题  商鞅主张“重农抑商”,黄宗羲主张“工商皆本”。形成这两种不同观点的根源在于

[? ]


A.阶级立场不同
B.政治主张的分歧
C.社会经济结构的变化
D.社会性质的差异



4、选择题  “划野分民乱井田,有王礼乐散寒烟”反映了春秋战国时期的时代特征是
A.生产力的发展
B.争霸战争频繁
C.思想文化繁荣
D.社会动荡变革



5、选择题  商鞅变法中下令废止了“田里不鬻”的规定。对此理解不正确的是
A.以法律的形式确立土地私有制
B.维护新兴地主阶级的利益
C.促进封建经济的发展
D.使该变法直接遭受奴隶主贵族反对



答案及详细解析请点下一页查看。


首页 上页 1 2 3 下页 尾页 1/10/10
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】【考试题库导航】
 ★ 高考省级导航 ★ 
全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津 X新疆 西藏 Y云南 Z浙江
 ★ 高考信息汇总 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 

电脑版  |  手机版  |  返回顶部