时间:2020-08-06 03:38:17
1、判断题 《颜渊篇》记载颜渊、仲弓、司马牛三人“问仁”，孔子有三种答案，甚至子路和冉有都问“闻斯行诸”，孔子的答复竞完全相反。这说明孔子
A．孔子也不明确答案
B．偏爱某些学生
C．有教无类
D．因材施教
参考答案：D
本题解析：此题主要考查对孔子教育思想的理解。针对不同层次的学生，结合学生的不同特点，采取不同的方法启发诱导，因而会形成不同的答案。这属于孔子在教学方法方面的主张：因材施教。有教无类则是说不管什么人都可以接受教育。因此答案为D。
本题难度：简单
2、判断题 孔子对我国古代教育的发展做出的最突出贡献是 （ ）
A．兴办私学，扩大了教育对象的范围
B．开创了“因材施教”的教育教学方法
C．介绍了一系列行之有效的学习方法
D．提出了一系列完整的教育教学理论
参考答案：A
本题解析：打破教育为贵族垄断的局面，给人民以同等的受教育的权利使“人”开始受到重视，这是他的最大贡献。
本题难度：一般
3、判断题 著名蝴蝶效应理论认为：一只蝴蝶在巴西轻拍翅膀，可以导致一个月后德克萨斯州的一场龙卷风。近年来，美国金融危机引发的经济龙卷风横扫世界，再次印证该理论。对此认识不正确的是
[? ]
A．深刻反映了当今经济全球化的趋势
B．全球化使各国经济安全面临更大挑战
C．建立合理的国际经济新秩序是应对危机的主要出路
D．独立自主是发展中国家应对危机的唯一途径
参考答案：D
本题解析：
本题难度：简单
4、判断题 有的学者将春秋战国时期的各种思想流派分别描述为：“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有仁爱之心的文化人的学派”。这些流派按顺序排列应是
A．儒、道、墨、法
B．道、法、儒、墨
C．法、儒、道、墨
D．道、法、墨、儒
参考答案：D
本题解析：注意抓住儒、墨、道、法各家代表人物的主张再进行比对即可得出结论：儒家提倡“仁爱”，注重自身修养和伦理道德，希望人与人之间建立和谐友爱的关系，是“拥有仁爱之心的文化人的学派”；墨家主张“兼爱、非攻”， 不分等级，不分远近，不分亲疏地爱天下所有的人，反对侵略战争，维护人类和平，是“劳苦大众的行动帮会”；道家主张“无为而治”，属于隐士派；法家主张“法治”， 强调依法治国，是“专制君主的参谋集团”。故选D。
点评：百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础，逐步形成了中国的传统文化体系。
本题难度：简单
5、判断题 费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是前秦和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发现，部分是全新的创造。”“全新的创造”是指
A．强调人的社会责任和历史使命并且凸显出人性的尊严
B．强化了儒家的纲常伦理道德并借此维护封建专制统治
C．融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学
D．吸收佛教和道教思想使儒学发展成形而上的理论体系
参考答案：D
本题解析：略
本题难度：简单