A．发表《北上宣言》，谋求国家和平统一
B．颁布《中华民国临时约法》
C．提出三大政策
D．废除不平等条约
参考答案：C
本题解析：
本题难度：简单
2、判断题 孙中山、甘地和凯末尔都被本国人民尊为“国父”，主要是因为?
A．领导本国人民实现了历史巨变
B．实现与友党的合作
C．领导人民大力发展经济
D．与殖民统治者进行坚决斗争
参考答案：D
本题解析：本题考查的是学生分析问题的能力，这三者都被称为“国父”，原因在于这三者对于其国家的民族独立和国家的发展做出了路达的贡献，故选Ｄ。
本题难度：一般
3、判断题 孙中山说：“近世各国所谓民权制度，往往为资产阶级所专有，适成为压迫平民之工具。若国民党之民权主义，则为一般平民所共有，非少数者所得而私也。”中山先生发表上述言论的时间大致是
[? ]
A．1894年
B．1905年
C．1912年
D．1924年
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
4、判断题 （15分）【中外历史人物评说】
材料 ?在同治年间的中国沿海城市，如果你爱一个年轻人，就让他去学洋务；如果你恨一个人，也让他去学洋务。1867年，因父亲突然去世而陷入家庭困境的严复跨进福州船政学堂。后又被作为海军军官学生派遣出洋，曾入英国格林尼茨海军大学学习。回国后，担任北洋水师学堂总负责人。因不是科举正途出身，始终无法施展抱负。
为了改变这一尴尬的现状，从1885年至1893年，已任北洋水师学堂校长并官居从四品的严复，四次返乡参加乡试，四次落第。1894年的战争，严复体验了海军倾覆和割地赔款的耻辱，写下了《论世变之亟》，并开始翻译《进化论与伦理学》，进而提出“鼓民力、开民智、新民德”，被时人誉为“西学圣人”。
——摘编自赵柏田《帝国的迷津》
（1）据材料和所学知识，如何理解“如果你爱一个年轻人，就让他去学洋务；如果你恨一个人，也让他去学洋务”。（6分）
（2）据材料说明严复的思想发生了怎样的转变，结合所学知识分析其原因。（9分）
参考答案：（1）兴办洋务符合历史发展的潮流，洋务人才非常缺乏；在科举仍占统治地位的中国，洋务遭到顽固守旧势力的鄙视和排斥。（6分）
转变：由追求科举功名到宣扬维新思想。（3分）
原因：民族危机的加深；民族资本主义的发展；西方进步思想的影响；科举之途的无望（个人经历及品质）。（任答三点即可得6分）
本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。（1）第一问题目很灵活，要从当时人们对洋务运动的不同看法来做题，洋务运动能让一个人扬名立万，洋务运动也能让一个人遗臭百年。
（2）“思想发生了怎样的转变”不难概括，但是“分析其原因”就有难度，一定要结合严复时代中国的国情来去做这道题目。例如，民族危机的加深。也可以结合严复的阶级属性，资产阶级思想家，来得到答案要点：民族资本主义的发展。
本题难度：一般
5、选择题 孙中山之所以提出“平均地权”的思想，主要是为了
A.巩固资产阶级的统治
B.宣传三权分立的政治体制
C.解决广大农民的生计
D.防止资本主义的社会弊端
参考答案：D
本题解析：本题A项可以排除，因为孙中山在提出平均地权时，资产阶级革命还没有成功，谈不上巩固统治，而B项可直接排除，C项也不准确，因为孙中山是资产阶级革命派的代表人物，他之所以提出平均地权，是为了取得农民的支持。
本题难度：困难
