时间:2020-08-06 01:46:34
1、判断题 阅读下列材料：
材料一?一个儿童从小受了好的教育，节奏与和谐浸入了他的心灵深处，在那里牢牢地生了根，他就会变得温文有礼；如果受了坏的教育，结果就会相反。我们的护卫者……有必要像终宵不眠的警犬；他们在战斗的生活中，各种饮水和各种食物都能下咽；烈日骄阳狂风暴雨都能处之若泰。?
——柏拉图《理想国》
材料二?这样，只有哲学才有可能使人变成政治的存在。由此可见，教育并不是对某技能的培养；不如说，它是要形成权力与爱知识的统一。它只是要平息内在的冲突……。?
——[德]伽达默尔《伽达默尔论柏拉图》
材料三?邦国如果忽视教育，其政制必将毁损。一个城邦应常常教导公民们使能适应本邦的政治体系。同某些目的相符的性格原来为当初建立政体的动因，亦即为随后维护这个政体的实力。……那么，他们在作为一个城邦的分子以前，也必须先行训练和适应而后才能从事公民所应实践的善业。?
——亚里士多德《政治学》
请回答：
（1）据材料一，概括“护卫者”的职责，指出使公民成为“护卫者”的主要途径。
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（2）据材料二，概括柏拉图提出“哲学家王”的理由。据材料三，概括亚里士多德的教育目标。
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（3）综合上述材料，概括柏拉图、亚里士多德对教育与政治关系的共同认识。
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2、判断题 柏拉图是一位伟大的思想家，他在雅典创立了阿卡德米学园。以下他最有可能赞许的培养目标是
[? ]
3、判断题 亚里士多德与其弟子被称为“逍遥学派”，主要原因是
A．教学方法别具一格
B．与马其顿王室的关系密切
C．他们勤奋思考，努力研究
D．其研究脱离社会实际
4、判断题 下图是一幅第十一届全国运动会开幕式上的精彩图片。下列表述中属于“巨碗”上的人物的思想精华的是
①已所不欲，勿施于人 ②以德治民，反对苛政
③维护周礼，贵贱有序 ④有教无类
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①②③④
5、判断题 下列思想中属于孔子倡导的思想道德准则范畴的是
A．“法不阿贵”
B．“己所不欲，勿施于人”
C．“兼爱”、“非攻”
D．“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”
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